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1、UNIT2Ihaveanewbag教案(廣州版)UNIT2Ihaveanebag第一時【教學(xué)目標(biāo)】（一）語言知識目標(biāo)：1學(xué)習(xí)英歌謠，并能聽說單詞：penil,ruler,rubber,ne2能聽說掌握句型：Ihavea(二)語言技能目標(biāo)：1會認(rèn)讀具英，并能說出自己的英名2能聽懂老師用英說出的具。(三)情感態(tài)度目標(biāo)：1樂于模仿，敢于開口，積極參與交流。2能通過英歌謠學(xué)會具名?！窘虒W(xué)重點】具單詞的學(xué)習(xí)，對Ihavea句型的運(yùn)用。【教學(xué)難點】單詞的認(rèn)讀penil,ruler,rubber,ne【教學(xué)過程】（一）復(fù)習(xí)熱身1全班唱歌曲《Ih
2、aveapenil》通過唱歌先了解具英名。2學(xué)習(xí)唱英歌，讓學(xué)生拿出自己的鉛筆penil唱。(二)呈現(xiàn)與操作1老師拿出一支新的鉛筆：l,Ihavea引出單詞penil，Duhaveapenil?Sheurpenil引導(dǎo)學(xué)生拿出自己的鉛筆。Saafterepenil,圖片貼黑板上。2然后我在包里放的具，讓學(xué)生猜一猜，還有其他什么具？ruler,rubber3學(xué)生會爭先說penil？Ruler？Rubber？當(dāng)學(xué)生回答后，老師用“gd,super,,great,”等作為評語送給學(xué)生，4把學(xué)生分成3組，讓學(xué)生拿著圖片，比賽接龍的游戲。觀看
3、英語具方面的動畫，提問學(xué)生看到什么，學(xué)到那些具？6做傳球游戲：老師放音樂歌曲《Ihaveapenil》老師的音樂停下，拿到球的學(xué)生要向全班同學(xué)介紹自己具Ihavea句型的運(yùn)用（看誰說出具名最多？）布置作業(yè)唱英歌《Ihaveapenil》給家人板書設(shè)計penil,ruler,rubber,neIhavea教學(xué)反思UNIT2Ihaveanebag第二時【教學(xué)目標(biāo)】（一）語言知識目標(biāo)：1學(xué)習(xí)英歌謠，并能聽說單詞：bbagruler2鞏固學(xué)習(xí)句型：Ihavea3會認(rèn)讀具英，并能唱出第11頁英語歌謠。(二)語言技能目標(biāo)：能聽懂英語歌謠(三)
4、情感態(tài)度目標(biāo)：1樂于模仿，敢于開口，積極參與交流。2能通過英歌謠學(xué)會?！窘虒W(xué)重點】1具單詞的學(xué)習(xí)，對Ihavea句型的運(yùn)用。2會認(rèn)讀具英，并能唱出第11頁英語歌謠。【教學(xué)難點】會認(rèn)讀具英，并能唱出第11頁英語歌謠?！窘虒W(xué)過程】（一）復(fù)習(xí)熱身1全班唱歌曲《Ihaveapenil》通過唱歌復(fù)習(xí)具英名。2學(xué)習(xí)唱英歌，讓學(xué)生拿出自己的鉛筆penil唱。(二)呈現(xiàn)與操作1老師拿出一支新的鉛筆：l,Ihavea引出單詞penil，Duhaveapenil?Sheurpenil引導(dǎo)學(xué)生拿出自己的鉛筆。Saafterepenil,圖片貼黑板上。2
5、然后我在包里放的具，讓學(xué)生猜一猜，還有其他什么具？ruler,rubber3學(xué)生會爭先說penil？Ruler？Rubber？當(dāng)學(xué)生回答后，老師用“gd,super,,great,”等作為評語送給學(xué)生，4觀看英語第11頁歌謠，跟讀英語歌謠，一句一句的學(xué)唱。6再一起學(xué)唱英歌謠。7分組比賽唱英語歌謠布置作業(yè)唱第11頁英歌謠給家人板書設(shè)計penil,ruler,rubber,nebbagrulerIhavea教學(xué)反思UNIT2Ihaveanebag第三時【教學(xué)目標(biāo)】（一）語言知識目標(biāo)：1學(xué)習(xí)英歌謠，并能聽說單詞：penil-aserub
6、ber2鞏固學(xué)習(xí)句型：sheur3會聽sheur，拿出正確的具。(二)語言技能目標(biāo)：能聽懂sheur(三)情感態(tài)度目標(biāo)：1樂于模仿，敢于開口，積極參與交流。2能通過英歌謠學(xué)會?！窘虒W(xué)重點】1具單詞的學(xué)習(xí)，penil-aserubber2對sheur句型的運(yùn)用。3會認(rèn)讀具英，并能唱出第11頁英語歌謠?！窘虒W(xué)難點】會認(rèn)讀具英，并能說出第12頁英語歌謠?！窘虒W(xué)過程】（一）復(fù)習(xí)熱身1全班唱歌曲《Ihaveapenil》通過唱歌復(fù)習(xí)具英名。2學(xué)習(xí)唱英歌，讓學(xué)生拿出自己的鉛筆penil唱。(二)呈現(xiàn)與操作1老師拿出一支新的鉛筆：l,Ihave
7、a引出單詞penil，Duhaveapenil?Sheurpenil引導(dǎo)學(xué)生拿出自己的鉛筆。Saafterepenil,圖片貼黑板上。2然后我在包里放的具，讓學(xué)生猜一猜，還有其他什么具？ruler,rubber3學(xué)生會爭先說penil？Ruler？Rubber？當(dāng)學(xué)生回答后，老師用“gd,super,,great,”等作為評語送給學(xué)生，4觀看英語第12頁英命令跟讀英語歌謠，一句一句的學(xué)唱。6再一起學(xué)英命令7分組比賽說英語命令8老師命令，讓學(xué)生拿出具，能聽懂Sheur…布置作業(yè)唱第12頁英歌謠給家人板書設(shè)計penil,ruler,r
8、ubber,nebbagrulerSheur教學(xué)反思UNIT2Ihaveanebag第四時【教學(xué)目標(biāo)】（一）語言知識目標(biāo)：1學(xué)習(xí)英歌謠，并能聽說：Ihave____2鞏固學(xué)習(xí)句型：Ihave____and_____3會說：Ihave_______
