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2、謝您瀏覽!您可以搜索題關(guān)鍵字查找更多資料!本站()網(wǎng)址是】在教學(xué)《古詩二首》前,我仔細(xì)閱讀了教學(xué)參考,學(xué)習(xí)了一些有關(guān)低年級古詩教學(xué)的。教學(xué)參考上提出了五方面的教學(xué)目標(biāo):1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然現(xiàn)象,體會詩人對春光和野草的贊美。2、學(xué)會本的7個生字,理解“古詩、處處、風(fēng)雨、野火”等詞語的意思。3、會用“處處”寫句子。4、能說出兩首古詩的意思。、能背誦,默寫。教學(xué)重點是背誦和默寫古詩。教學(xué)難點是體會詩的意境。我想,那我該如何教學(xué)這一,讓我們二(1)班的學(xué)生通過的學(xué)習(xí)真正能體會詩的意境,得到美的享受,從而完成
3、教學(xué)目標(biāo),突破難點呢?倘若我在教學(xué)過程僅作單純地分析講解,然后提問,讓學(xué)生再回答,說說古詩每個句子的意思,接著反復(fù)練習(xí)背誦。這樣的教學(xué),學(xué)生只是被動地聽著,使勁地記著,至于審美情趣的陶冶,詩的意境的體會這樣的化性就不能體現(xiàn)了。顯然,這樣的教學(xué)早已淘汰?! ∪吮局髁x教學(xué)觀指出:“我們面對的是一個個活生生的人,他們有思想、有感情、有獨立的人格,是具有主觀能動性的個體。每個學(xué)生都蘊藏著獨立學(xué)習(xí)的巨大潛能?!薄 靶聵?biāo)”把“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”作為語程改革的基本理念之一。我平時正努力地用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)。
4、那這二首古詩的教學(xué),我如何嘗試用新理念更好地達到教學(xué)的完善?我動了一些腦筋。 首先,讓學(xué)生在“問”中發(fā)現(xiàn)古詩奧妙無窮?! 〉湍昙墝W(xué)生正處在學(xué)知識長見識的黃金階段,遇到不懂的事總喜歡打破沙鍋問到底。他們對自己的生活充滿著無窮無盡的幻想和各式各樣、稀奇古怪的問題和想法。我覺得要保護學(xué)生的好奇心,善于“利用”這些寶貴的資,激發(fā)他們的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。只要能充分挖掘出這些取之不盡、用之不竭的寶藏,他們就會像鳥兒一樣展開翅膀,在想象的天空中無拘無束地翱翔。古詩短短的幾行字,里面卻蘊涵著豐富的化知識和詩人所傳遞的情感和
5、意境,學(xué)生一定會有許多好奇?! ∑我唬骸 煟海▋墒址疟澈?,學(xué)古代人的樣慢步踱進教室,邊踱步邊吟詩《春曉》) 生(許多):我也會念。(并輕輕念起) 師:(出示詩《春曉》)那我們念念,想想你會不會有問題? 生:這首詩是誰寫的? 生:那個人干嗎寫這首詩? 生:他寫的是什么意思? 生:寫這首詩的人是什么時候的人? 生:什么叫“不覺曉”? 生:“春曉”是誰?(不明白,特好奇) 生:我好想看看詩人的樣子! 生:最好我也會寫這樣的詩?! ∩喝绻幸粋€神奇的機器貓把我?guī)У焦艜r候,該多有趣?! ∏?,雖
6、然學(xué)生在幼兒園甚至更小已經(jīng)會念這首《春曉》了,可他們那小腦門中仍然裝著無窮無盡的問題。而且,不同的學(xué)生有自己不同的思維方式,他們會敢于用自己的獨特思維進行提問。即使有的問題顯得非常天真、幼稚,可這都是他們的真實想法。學(xué)生在問中想象,在想象中尋找快樂,在快樂中喜歡了學(xué)古詩。 其次,讓學(xué)生在“交流”中理解詩意?! ⌒抻喆缶V指出:在教學(xué)過程中,要加強自主的語實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動獲取知識,形成能力,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語的興趣。而低年級學(xué)生由于年齡小,又特別好動,學(xué)習(xí)注意力易分散,興趣不穩(wěn)定。怎樣讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)古詩的
7、意思,并且會說呢? 片段二: 師:《春曉》一首詩才20個字,可里面知識可豐富了,想知道嗎? 生:想?! 煟喝绻∨笥涯茏约喝ブ鲃影l(fā)現(xiàn),那有多了不起。大家組成小小組,一起動腦筋,交流你知道的地方,好嗎?(生開始交流) 師:大家一起說一說。 生:我知道“眠”的意思,是指睡覺。 生:對,“眠”是睡覺,“春眠”就是春天在睡覺?! 煟捍禾?,晚上睡覺會怎樣呢? 生:我認(rèn)為是春天晚上睡得什么也不知道了?! ∩翰皇鞘裁匆膊恢?,肯定是睡得很香?! ∩何矣X得睡在被窩里可暖和了,早上都不想起?! 煟菏茄?,睡得舒服
8、,一覺醒卻發(fā)現(xiàn)天亮了?! ∩何抑赖谝痪涞囊馑剂?,是說春天到了,晚上睡覺睡得好甜,不知不覺是早上了?! 煟赫f得真好,那“曉”是什么意思? 生:“曉”是指早上?! ∩菏侵柑柹鹆?,“曉”字偏旁是日字旁,日就是太陽?! ∩骸皶浴本褪翘炝亮??! ∥覟閷W(xué)生搭建自由舞臺,引導(dǎo)學(xué)生分小組討論,讓學(xué)生在合作、交流中理解古詩意思。這無疑給堂帶一泓活