人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元測(cè)試卷doc

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1、人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷班級(jí)_________姓名_________得分________第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35)分一、我會(huì)正確讀下面拼音，能把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。（8分）liánpéngpēitāixiūkuìyòuzhì()()()()Tiānfùtáoqifángàijìmò()()()()二、給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)1、最喜小兒亡（wúwáng）賴，溪頭臥剝（bōbāo)蓬蓮。2、我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁（jīnjìn）地笑出了聲音。三、補(bǔ)充四字詞，并選擇正確的詞填空。（5分）（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）（）心所（）一本（）（）運(yùn)轉(zhuǎn)（）（）1、這

2、是一道難題，我（）想呀想，終于有了眉目。2、在老師面前，他總是（），可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢！四、默寫(xiě)古詩(shī)《牧童》。（5分）——————————，———————————?！?。五、我能將下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（8分）1、，一寸光陰不可輕。《偶成》2、天行健，。《周易》3、路曼曼，吾將。4、不積跬步，；不積小流，?！盾髯印?、我還能寫(xiě)一句課外積累的名言或詩(shī)句。六、我能把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。（6分）（）野果采來(lái)了。（）大家都去了，只有懶熊遲遲不到。（）一天，獅王召集百獸，叫他們?nèi)忌仙讲烧肮?。（）懶熊這回可不懶了，氣呼呼

3、的趕來(lái)，振振有詞的說(shuō)：“分野果，差我一個(gè)不行！”（）獅王又通知百獸，唯獨(dú)沒(méi)有通知懶熊。（）獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反問(wèn)道：“這么點(diǎn)事兒，差我一個(gè)不行？”第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、課內(nèi)閱讀《冬陽(yáng)-童年-駱駝隊(duì)》片斷（14分）　　爸爸已經(jīng)和他們講好價(jià)錢(qián)了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（juéjiáo）的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)?！　±蠋熃探o我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼（juéjiáo）,總

4、會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總系(xì,jì)著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。　　“為什么要一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。　　爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了?！　∥业?稚嫩，幼稚)心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”　　爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法更美些?！倍炜爝^(guò)完

5、了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)?？刹皇菃?？駱駝也（）掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上（）下來(lái)，（）在肚皮底下。我真想（）把剪刀替它們（）一（），因?yàn)樘徽R。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，（）在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆?！奶爝^(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還(huán,hái)了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是，我是多么(懷念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。1、劃去文章中不正確的讀音

6、或詞。（3分）2、照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）又干又冷——————————————————不聲不響——————————————————3、在文中的（）里填上合適的動(dòng)詞。（掉拿剪垂脫穿搭）（3分）4、本文的題目真有意思，我仿佛看到這樣一幅畫(huà)面：（2分）5、讀劃線句子，我體會(huì)到作者這樣的感情??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????我用?????????????????????的語(yǔ)氣去朗讀的。（2分

7、）6、童年是充滿童真的，充滿幻想的，我們的童年即將過(guò)去，我也要寫(xiě)幾句絢懷我的童年：（2分）二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）每逢考試，我總會(huì)想起四年級(jí)發(fā)生的一件事。那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學(xué)考試只得了65分，心里十分難過(guò)，這次考試考得這么差，爸爸肯定會(huì)傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可是，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷會(huì)打我，又怕老師批評(píng)我。我為了不讓家長(zhǎng)簽名，就壯起膽子用