我的好朋友--書包

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1、《我的好朋友--書包》長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)胡國強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):通過課堂發(fā)言的形式讓學(xué)生了解自己本學(xué)期想研究的主題,并確定本期研究的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生篩選主題、確定主題的能力和進(jìn)一步探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過仔細(xì)觀察自己書包，確定探究書包的主題。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)選擇符合自身?xiàng)l件的主題去研究書包。教學(xué)準(zhǔn)備：書包每人一個(gè)，彈簧稱，專題探究表格，CAI課件教學(xué)過程:一、謎語導(dǎo)入，激情引趣“它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走?！?打一物)（謎底：書包）揭示主題(拉近學(xué)生對(duì)書包的親近感，并激發(fā)研究興趣。)二、生活觀察，發(fā)現(xiàn)問題1、這個(gè)與我們天天相伴相隨的朋友，你們用心的了解過嗎？

2、是不是知道書包的歷史了？生談自己對(duì)書包的直觀了解。(兒童對(duì)生活的關(guān)注程度可以體現(xiàn)他們對(duì)生活的熱愛與細(xì)心程度。)師然后講解書包的發(fā)展史。2、大家把書包都擺在書桌上，互相觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？(培養(yǎng)觀察能力)3、除此之外，你還想從那些方面了解它？引導(dǎo)學(xué)生提出問題。三、合作填表，整合思維，共享資源1、在四人小組內(nèi)合作填書上表格：（1）學(xué)生談如何高效完成表格：老師總結(jié)提示：正如同學(xué)們所說，表格內(nèi)的一些欄目需要自己填寫，還有一些（如整潔度）因?yàn)槊總€(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以可以推選一人來調(diào)查?？傊挥蟹止ず侠恚拍茏龅礁咝?、快捷。（2）組內(nèi)合作填表(合作學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，對(duì)于合作精神的培養(yǎng)、分工協(xié)調(diào)能力的形

3、成，會(huì)起到很好的促進(jìn)的作用。)2、全班交流，自主探究（1）請(qǐng)最快的小組談經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)最慢的小組談教訓(xùn)；（2）一人選取一個(gè)欄目談在調(diào)查表中發(fā)現(xiàn)的問題；(對(duì)合作學(xué)習(xí)的反思，更能鞏固合作分工的方法)（3）專題探究，通過調(diào)查資料進(jìn)行交流：①“重量”：多重的書包不損害健康？是不是書包越重，學(xué)習(xí)越好？如何做到“輕輕松松上下學(xué)”？②“樣式”：什么樣式的書包最利于健康？怎樣合理利用書包內(nèi)的隔層？(提示學(xué)生養(yǎng)成良好的整理書包的習(xí)慣)③“品牌”辯論會(huì)：辯題：用名牌書包好于普通書包。(通過辯論開闊思路，養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的作風(fēng)。認(rèn)識(shí)商品價(jià)格的影響因素。)④“價(jià)格”：價(jià)格越貴，質(zhì)量越好嗎？⑤“整潔度”：通過對(duì)比多人書包，評(píng)出“整潔

4、之星”，暢談?wù)頃慕?jīng)驗(yàn)。(促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。)四、奇思妙想，拓展創(chuàng)新——品牌辯論會(huì)1．通過前面的研究，你一定想讓書包用品牌的更好、更能突出自己的個(gè)性，那么快快思考一下，你支持這個(gè)觀點(diǎn)嗎？學(xué)生思考一分鐘。2、辯論會(huì)主題：用名牌書包好于普通書包規(guī)則：將全班按座位或男女分為兩組，由上節(jié)課評(píng)出的“整潔之星”一方先發(fā)表看法，另一方在積極反駁，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)證明自己的觀點(diǎn)論據(jù)多的為勝方。3、將剛才你聽到的認(rèn)為最好的論據(jù)，用簡(jiǎn)明的語言寫在書上。(通過游戲活躍課堂氣憤，引起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣。)五、拓展探索，以趣引趣1．我們已經(jīng)對(duì)書包有了深刻的認(rèn)識(shí)，許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)我們的這位朋友有

5、了更深的感情。有成語叫“愛屋及烏”，說的是（簡(jiǎn)單解釋），一位美國小朋友就是如此：（教師講述教材故事），并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)。(利用故事和試驗(yàn)進(jìn)行興趣的遷移，學(xué)生更利于接受。)2．將你感興趣的東西也做個(gè)研究，用研究報(bào)告進(jìn)行交流。(學(xué)會(huì)聆聽，提高書面表達(dá)能力。)教學(xué)設(shè)計(jì)：我的好朋友--書包重量?jī)r(jià)格樣式品牌整潔度教學(xué)后記：書包是學(xué)生的好伙伴，但是，孩子們并沒有認(rèn)真的觀察過它，經(jīng)過課堂上的學(xué)習(xí)，孩子們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)它所存在的問題，以下就是我和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)的：1．隨著社會(huì)的發(fā)展，書包的樣式越來越多，可是許多廠家沒有注重它的實(shí)用性，用了沒多久，不是磨破了角，就是漏了底。所以，書包的質(zhì)量要有保證。2．讀高年級(jí)了用

6、了多個(gè)書包，原因是功能不夠了，雖然年嶺越來越大，書本越來越多，而且喜歡的款式當(dāng)然就隨著年齡有了變化。所以，生產(chǎn)廠家應(yīng)生產(chǎn)新穎的書包。3．雖然社會(huì)在不斷的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)水平也不斷的上升。但是，許多書包還是十分的貴，給許多家庭增添了負(fù)擔(dān)。我們認(rèn)為廠家應(yīng)該把價(jià)格降低。4．品牌代表著質(zhì)量，可是我們發(fā)現(xiàn)，品牌產(chǎn)品價(jià)格高昂，如果可以的話，我們希望品牌廠家，生產(chǎn)又便宜，又好看，又實(shí)用的書包。