深圳口才演講培訓(xùn) 張海翔卡耐基口才訓(xùn)練秘笈

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1、深圳口才演講培訓(xùn)張海翔卡耐基口才訓(xùn)練秘笈親愛(ài)的朋友，大家好！我是張海翔。今天給大家分享如何在演講中設(shè)置“興奮點(diǎn)”。演講說(shuō)到底是思想的共鳴、情緒的感染。演講中最能贏得聽(tīng)眾情感共鳴的是你思想的火花。所以在演講中要不斷地設(shè)置一些“興奮點(diǎn)”，所謂興奮點(diǎn)，是指散落在演講稿中那些富有激情，容易對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生較強(qiáng)刺激或引起其高度重視、能產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的詞句。在演講稿中設(shè)置興奮點(diǎn)，不但能有效地引發(fā)演講者的深入聯(lián)想，有利于增強(qiáng)演講者的自信心，使演講更加生動(dòng)感人，而且會(huì)讓聽(tīng)眾時(shí)刻跟著演講者的思維轉(zhuǎn)。這樣，臺(tái)上臺(tái)下就會(huì)同呼吸、共悲歡，形成講與聽(tīng)的整體效應(yīng)。正常一篇演講稿，開(kāi)臺(tái)、

2、主體、結(jié)尾都要能夠有“興奮點(diǎn)”，同時(shí)要爭(zhēng)取在主體部分比較長(zhǎng)的情況下，能夠每隔兩三分鐘設(shè)置一個(gè)“興奮點(diǎn)”，讓演講整個(gè)流程起伏有度、有張有弛，收放自如，這樣的演講水平就很高了。如何設(shè)置演講的“興奮點(diǎn)”，今天給大家分享如下幾點(diǎn)供參考：1、醞釀濃厚情感，留出掌聲空間。掌聲能夠活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，給演講者以“感情回報(bào)”，使之心情更加愉快，思維更加敏捷，也能給聽(tīng)眾以陶冶，使之更加認(rèn)真投入。掌聲的調(diào)劑會(huì)使演講產(chǎn)生強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感染力。因此起草演講稿時(shí)應(yīng)有意識(shí)地給掌聲留出一定的空間。這就需要在演講稿中主動(dòng)運(yùn)用那些帶有濃厚感情色彩、充滿激情的語(yǔ)言，那些立場(chǎng)鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到、能夠給

3、聽(tīng)眾以深刻啟迪的語(yǔ)言和那些熱情歌頌真善美、無(wú)情鞭撻假惡丑的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言能讓聽(tīng)眾受到激勵(lì)、鼓舞和啟發(fā)，從而自發(fā)地鼓掌。舉例：聞一多《最后一次講演》中的：這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！再如，朱容基總理在就任伊始的記者招待會(huì)上說(shuō)：不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往無(wú)前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已！這些鏗鏘有力的話語(yǔ)必定能夠贏得滿堂的掌聲。2．、運(yùn)用名人佳句，滿足聽(tīng)眾心理。所有能夠引起聽(tīng)眾興趣和熱切關(guān)注的事例、名言、佳句和精辟獨(dú)到的見(jiàn)解都屬興奮點(diǎn)的范疇。在演講稿中，按照演講內(nèi)容需要

4、，有計(jì)劃、有目的地選取一些興奮語(yǔ)言，綿延不斷地“埋設(shè)”在演講稿中，讓它像星星一樣閃爍，像眼睛一樣放射出睿智的光芒，會(huì)拉近演講者和聽(tīng)眾的心理距離，滿足聽(tīng)眾的心理需要，但要講求順理成章、水到渠成，千萬(wàn)不能不顧對(duì)象，故弄玄虛，刻意求工。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)在日本投降時(shí)發(fā)表的廣播演說(shuō)中，首先把人們的注意力集中到了日本簽署無(wú)條件投降的美軍軍艦密蘇里號(hào)上，接著又回顧了四年前的珍珠港事件，讓所有美國(guó)人的心都為之跳動(dòng)，在緬懷親人的同時(shí)，闡明這是自由對(duì)暴政的勝利，并認(rèn)定“勝利后的明天將是全世界和平與繁榮的希望”。整篇演講起伏有致，既肯定了民族的精神與意志，又讓人民對(duì)明天充滿

5、必勝的信心。3、敢于打破定勢(shì)，善于標(biāo)新立異。人都有好奇心，滿足人們的好奇心和求知欲本身就具有興奮作用。打破常規(guī)，標(biāo)新立異是設(shè)置興奮點(diǎn)的很好方法。為了使演講吸引聽(tīng)眾，在尊重文化傳統(tǒng)和思維習(xí)慣的基礎(chǔ)上，要對(duì)演講稿進(jìn)行必要的創(chuàng)新，打破思維定勢(shì)，要敢于創(chuàng)造，善于借鑒，造清新之氣，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)。外交場(chǎng)合的演講大多平穩(wěn)有度，但1972年尼克松來(lái)華時(shí)，在一次演講中卻說(shuō)：長(zhǎng)城已不再是一道把中國(guó)和世界其他地區(qū)隔開(kāi)的城墻。但是，它使人們想起，世界上仍然存在著許多把各個(gè)國(guó)家和人民隔開(kāi)的城墻。長(zhǎng)城還使人們想起，在幾乎一代人的歲月里，中國(guó)和美國(guó)之間存在著一道城墻。聽(tīng)到這里人們不

6、知來(lái)意是善是惡，自然細(xì)心聆聽(tīng)下文：四天以來(lái)，我們已經(jīng)開(kāi)始了拆除我們之間這座城墻的長(zhǎng)期過(guò)程。一句話讓人輕輕放下提起來(lái)的心。5、加大抑揚(yáng)頓挫，提高刺激強(qiáng)度。從生理學(xué)角度講，在額定域值內(nèi)，人的感官接收外來(lái)刺激的強(qiáng)度越大，神經(jīng)興奮的程度越高。心理學(xué)研究表明，人們最容易記住對(duì)自己有重大影響、對(duì)自己有利的、自己主觀愿意記住的或給予自己重大刺激的信息。聽(tīng)眾對(duì)演講反映強(qiáng)弱，或者說(shuō)演講對(duì)聽(tīng)眾興奮程度的影響，一定程度上取決于演講語(yǔ)言的強(qiáng)度。演講語(yǔ)言的強(qiáng)度主要取決于演講者對(duì)演講內(nèi)容的熟悉程度、對(duì)事物的感悟程度、對(duì)問(wèn)題分析的透徹程度和現(xiàn)實(shí)立場(chǎng)的鮮明程度。演講要盡最大努力把問(wèn)

7、題看得透徹、準(zhǔn)確、鮮明，始終給聽(tīng)眾一種壓力感和責(zé)任感。在演講中，聲音忽高忽低，忽快忽慢，抑揚(yáng)頓挫強(qiáng)烈效果會(huì)出奇的好。一般在聲音由低到高、由慢到快的過(guò)程中，會(huì)引起強(qiáng)烈的沖擊力，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴！6、運(yùn)用各種語(yǔ)言炸彈，讓你的演講威力四射“語(yǔ)言炸彈”是我創(chuàng)造的一個(gè)詞語(yǔ)，是指在演講中能夠吸引聽(tīng)眾、引起共鳴的絕妙好辭，一般語(yǔ)言炸彈是采用各種各樣的修辭手法來(lái)制造出來(lái)的強(qiáng)烈“聽(tīng)覺(jué)效果”，比如：對(duì)比、排比、比喻、擬人、頂真、魔鬼詞典等等。在我的《與卡耐基說(shuō)再見(jiàn)》一書(shū)里有詳細(xì)的分析。比如泰戈?duì)栐谇迦A大學(xué)的一次演講開(kāi)頭便說(shuō)：我的年輕的朋友，我眼看著你們年輕的面目，閃亮著聰

8、明與誠(chéng)懇的志趣，但是我們的中間卻是隔著年歲的距離。我已經(jīng)到了黃昏的海邊；你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那日出的家鄉(xiāng)。這是運(yùn)用