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《數(shù)學十五只老鼠的禮物（共9篇）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、數(shù)學十五只老鼠的禮物（共9篇）32數(shù)學十五只老鼠的禮物（共9篇）32數(shù)學十五只老鼠的禮物（共9篇）32數(shù)學十五只老鼠的禮物（共9篇）32以下是網(wǎng)友分享的關于數(shù)學十五只老鼠的禮物的資料9篇，希望對您有所幫助，就愛閱讀感謝您的支持。篇1【活動目標】1、在為小老鼠們選禮物避開貓的故事情境中，運用分類、計數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計。2、體驗幫助他人的快樂?！净顒又攸c】閱讀老鼠們投票的有關畫面，運用數(shù)數(shù)、比較、說出總數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計。【活動難點】理解老鼠們?yōu)榱吮荛_貓，選禮物送禮物的有關情節(jié)，在討論、投票過程中幫助老鼠們選出最適合的禮物避開貓。【活動準備】ppt、幼兒操作材料（統(tǒng)計
2、表、數(shù)字卡片、貼紙若干）【活動過程】一、故事導入十五只老鼠就住在倉庫里，倉庫里很溫暖舒適，每個袋子里都裝滿了食物。有一天，老鼠們發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟，還留了一張紙條（膽小鬼，你們好啊，我是農(nóng)場主的貓。今天就算我的自我介紹了，下次見面時，我會飽餐一頓。明白嗎？）誰來過了？老鼠們看到貓要吃了它們可害怕了？你們能想個辦法幫助老鼠們嗎？老鼠們也聚在一起商量，最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點什么？二、感知統(tǒng)計1、繼續(xù)講述故事：在脖子上掛什么好呢？有的老鼠說：“掛重的東西，讓貓動彈不得。”有的老鼠說：“可是太沉，我們怎么搬呢？”“不行，掛重的?！薄安恍?，掛輕的”就這樣，小老鼠
3、們鬧騰開了。提問：小朋友們，你們覺得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢？出示鎖和羽毛的圖片，你們覺得哪張圖（jy135幼兒教育32）片代表輕的東西，哪張圖片代表重的東西。幼兒舉手表決。2、小朋友們認為掛—的多，那我們來看看小老鼠們是怎么選的？ppt表一，我們一起數(shù)數(shù)，選掛重的東西的老鼠們有幾只？選掛輕的東西的老鼠們有幾只？哪一隊多？小結(jié)：選擇掛重東西的一隊有5只老鼠，選擇掛輕東西的一隊有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠們決定掛輕的東西。三、嘗試統(tǒng)計。1、幼兒投票：重點提問：（1）輕的東西選什么掛上呢？（幼兒討論）（2）（出示有味道的、會發(fā)光的、有聲音的物體）老鼠
4、們選了哪幾樣物體？為什么選這些？小結(jié)：襪子、香水能發(fā)出臭味，給貓帶上就能聞到味道；電筒、燈籠有光亮，給貓帶上遠遠地能聞到味；哨子、鈴鐺等有聲音，如果哨子響就知道貓來了。好像都有道理，可是到底選擇什么呢？（3）小朋友們，如果是你們，你們會送什么給貓？（出示表格）請幼兒將自己的貼紙貼在表格里，數(shù)一數(shù)我們選擇了什么？2、統(tǒng)計記錄：（1）重點提問：看看小老鼠選擇了有味道的、會發(fā)光的，還是有聲音的物體？（2）嘗試統(tǒng)計這一次小老鼠是以什么來投票的？（栗子）數(shù)一數(shù)有幾只老鼠選了有聲音的？幾只老鼠選了有味道的？幾只老鼠選了會發(fā)光的？哪個最多？（3）集體驗正幼兒的統(tǒng)計表。小結(jié)：選擇
5、掛有聲音的東西的老鼠有9只最多，老鼠們決定給貓掛上有聲音的東西，那就是鈴鐺。四、經(jīng)驗遷移。1、誰能把鈴鐺送給貓呢？什么時候送？（幼兒選擇并講述理由）2、小老鼠們有的選擇清晨去送、有的選擇大半夜，還有的選擇中午，分別有幾只？3、教師講述故事：小老鼠決定在中午，老鼠們弄來個鈴鐺并精心包裝起來。第二天中午，農(nóng)場主人家的門鈴響起來。丁冬丁冬！女主人一開門就看到腳邊的禮物盒?！敖o聰明帥氣的貓咪？哎喲，貓咪，給你的禮物耶！”女主人把鈴鐺掛在貓脖子上。從那天開始，老鼠們聽到當啷當啷的響聲就藏到院子里，田野里，就這樣，十五只老鼠欣喜若狂，頓頓飽餐度過了。篇2中班科學：十五只老鼠送
6、禮物中班科學：十五只老鼠送禮物活動目標：1、在為小老鼠們選禮物避開貓的故事情境中，運用分類、計數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計。2、體驗幫助他人的快樂。重點：閱讀老鼠們投票的有關畫面，運用數(shù)數(shù)、比較、說出總數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計。難點：理解老鼠們?yōu)榱吮荛_貓，選禮物送禮物的有關情節(jié)，在討論、投票過程中幫助老鼠們選出最適合的禮物避開貓?；顒訙蕚洌篜PT、幼兒操作材料（統(tǒng)計表、數(shù)字卡片、貼紙若干）活動過程：32一、故事導入十五只老鼠就住在倉庫里，倉庫里很溫暖舒適，每個袋子里都裝滿了食物。有一天，老鼠們發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟，還留了一張紙條(膽小鬼，你們好啊，我是農(nóng)場主的貓。今天就算我的自我介
7、紹了，下次見面時，我會飽餐一頓。明白嗎？)誰來過了？老鼠們看到貓要遲了它們可害怕了？你們能想個辦法幫助老鼠們嗎？老鼠們也聚在一起商量，最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點什么？二、感知統(tǒng)計1、繼續(xù)講述故事：在脖子上掛什么好呢？有的老鼠說：“掛重的東西，讓貓動彈不得?！庇械睦鲜笳f：“可是太沉，我們怎么搬呢？”“不行，掛重的?！薄安恍校瑨燧p的”就這樣，小老鼠們鬧騰開了。提問：小朋友們，你們覺得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢？
32出示鎖和羽毛的圖片，你們覺得哪張圖片代表輕的東西，哪張圖片代表重的東西。幼兒舉手表決。2、小朋友們認為掛—的多，那我們來看看小老鼠們是怎么
8、選的？pp
