九年級化學(xué)2.3自然界中的水第2課時學(xué)案（滬教版）

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1、九年級化學(xué)2.3自然界中的水第2課時學(xué)案（滬教版）第2第三節(jié)自然界中的水(第2時)【學(xué)習(xí)目標】1．掌握純凈水和自水、硬水和軟水的區(qū)別、鑒別方法；2．學(xué)會兩種基本操作——過濾和蒸發(fā)；3．了解水污染的因素和水凈化的基本方法?！緦W(xué)習(xí)重點】1．硬水和軟水的區(qū)別、鑒別方法；2．過濾和蒸發(fā)的基本操作?！緦W(xué)習(xí)難點】過濾的基本操作【學(xué)習(xí)方法】實驗探究、交流討論、歸納總結(jié)。一、回顧、預(yù)習(xí)與交流〖閱讀〗P44～41水是由哪些元素組成的？哪些事實可以證明這一點？2電解水時，正極產(chǎn)生氣，負極產(chǎn)生氣，兩氣體的體積比為。3你知道河水、雨水、自水、礦泉

2、水、蒸餾水的區(qū)別嗎？二、合作、研討與點撥（一）水的凈化如何區(qū)分兩瓶無色透明的液體：蒸餾水、食鹽水？1蒸發(fā)（1）蒸發(fā)是用的方法，使溶劑不斷揮發(fā)的過程。把液體到入里，再把它放在鐵架臺的上，用酒精燈加熱。在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，防止。當(dāng)蒸發(fā)器中出現(xiàn)多量固體時，即停止，利用使液體蒸干。（2）蒸發(fā)操作的作用：①可以用蒸發(fā)的方法判斷水中是否溶有可溶性的固體；②可以用蒸發(fā)的方法將溶于水的固體物質(zhì)從水中分離出。2硬水及硬水的軟化（1）什么叫硬水？什么叫軟水？（2）區(qū)分硬水和軟水取樣，加入少量并攪拌，泡沫較且有的是硬水，泡沫較的是軟

3、水。（3）硬水的危害：①長時間飲用硬水有害人體健康；②用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂又洗不干凈衣服，時間長了還會使衣服變硬。③鍋爐用水硬度高了十分危險，因為鍋爐內(nèi)結(jié)垢（水垢）后不僅浪費燃料，而且還可能引起鍋爐爆炸。（4）硬水的軟化：硬水軟化常用方法有、、離子交換法等。生活中，通常用的方法降低水的硬度；工業(yè)上，通常用的方法降低水的硬度。用方法得到的水純度最高。3．過濾過濾是將的固體物質(zhì)與分離的方法。對于含有雜質(zhì)的水，可以用過濾的方法凈化。（1）過濾器的制作：將濾紙對折次的濾紙變?yōu)閳A錐形，放入漏斗內(nèi)，用少量潤濕，使之緊貼漏斗壁，不

4、能留有氣泡，否則會影響。（2）過濾操作要點：“一貼、二低、三靠”一貼：濾紙緊貼內(nèi)壁；二低：①濾紙邊緣低于的邊緣；②液面低于的邊緣；三靠：①盛待過濾液體的燒杯口緊靠；②玻璃棒輕靠濾紙；③漏斗下端的尖嘴緊靠燒杯的內(nèi)壁。上述實驗中過濾得到的無色透明的水是純凈物嗎？，理由是。4．水的凈化流程（自水生產(chǎn)過程）：天然水→（加明礬）沉降→過濾→吸附→消毒→凈水注：（1）明礬作用：（2）過濾是除去：（3）吸附一般用活性炭，主要除去水中的色素及異味，此過程屬于變化?；钚蕴窟€能吸附水中殘留的懸浮顆粒。（4）消毒一般用氯氣，此過程屬于變化。（二

5、）水的利用1我國的人均水資占有量僅為世界人均水品的2日常生活中如何節(jié)約用水？工、農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水的措施有哪些？3你知道節(jié)水徽記的寓意嗎（如圖，現(xiàn)在用后者）？4．水一旦被污染就會給人類造成災(zāi)難，你知道哪些因素會使水被污染？．如何防治水的污染？三、總結(jié)、反思與提升1小英同學(xué)在做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍然渾濁，你能幫她找出原因嗎？她該怎么處理這種情況？2日常生活中還可以用什么物品代替實驗室中的過濾器過濾液體，得到較純凈的水？3．右圖是活性炭凈水器示意圖，其中:(1)粒狀活性炭層的作用是：①，②。(2)下面進水的優(yōu)點是。四、自檢

6、、反饋與鞏固【堂作業(yè)】1．有下列污染因素：①工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢渣、廢液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意使用；④頻頻發(fā)生的沙塵暴。其中不會對水資造成重大污染的是（）A③B①②③④D①②③④2．用你所學(xué)的知識指出下列廣告語正確的是（）A本超純水，絕對純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)B長期飲用純凈水，對人體健康有害礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料D面對河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠3．實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，進行過濾操作時，必須用到的是（用序號）____________

7、_____________。①試管②燒杯③鐵架臺④酒精燈⑤濾紙⑥玻璃棒⑦量筒⑧蒸發(fā)皿4．將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：①攪拌②蒸發(fā)③過濾④蒸餾（1）由食鹽水得到食鹽晶體；（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再；（3）將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水；（4）將蔗糖放入水中，為使其盡快溶解。某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如圖。請你幫他繼續(xù)設(shè)計：小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置(寫出對應(yīng)①②③所需的材料名稱)，以獲得較好的凈水效果。①；②；③?！竞笥?xùn)練】1．水是生命之，萬物之基，是人類最寶貴的自然資

8、，我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面。達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：a不得呈現(xiàn)異色b不得有異嗅異味水應(yīng)澄清透明d不得含有細菌和病毒①前兩個指標可以利用的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；②自水廠生產(chǎn)自水的過程如下圖所示：由上圖可知凈化水時，、d兩個指標可通過上圖中的