中班健康滾雪球教案

《中班健康滾雪球教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、精品文檔中班健康滾雪球教案一、活動(dòng)目的：激發(fā)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)健康的生活方式，提高研究生身體素質(zhì)，展現(xiàn)健康向上的青春風(fēng)采。二、活動(dòng)主題：快樂運(yùn)動(dòng)健康生活三、活動(dòng)對(duì)象：四、活動(dòng)形式：戶外比賽五、活動(dòng)時(shí)間：地點(diǎn)：六、活動(dòng)組織：主辦部門：七、活動(dòng)流程：1．每隊(duì)5人縱隊(duì)排在起跑線上；2．發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)標(biāo)志物，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑??以此類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。比賽用時(shí)最短的隊(duì)伍即為冠軍；3．比賽分兩組

2、舉行，每組12隊(duì)左右。比賽地點(diǎn)暫定在京江足球場(chǎng)，起點(diǎn)與終點(diǎn)有相應(yīng)標(biāo)記物，相距20米，且兩隊(duì)之間距離相距不小于3米；2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15/15精品文檔4．比賽過(guò)程中，返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑，且跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的派發(fā)，但必須是手拉手，不得脫手。若脫手則倒扣2秒，全部人員全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)；5．用時(shí)最短的前八名進(jìn)入決賽，若用時(shí)相同的隊(duì)伍則并列進(jìn)入決賽。圖1比賽示意圖八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1．一等獎(jiǎng)：第一名2．二等獎(jiǎng)：第二名、第三名3．三等獎(jiǎng)：

3、第四名、第五名、第六名、第七名、第八名并根據(jù)各獎(jiǎng)項(xiàng)，準(zhǔn)備價(jià)值不等的禮品。九、注意事項(xiàng)：1．裁判以及協(xié)助人員15人。2．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及獎(jiǎng)品資金來(lái)源由xxx確定以及承擔(dān)。年月日中班數(shù)學(xué)組體育游戲教案打雪仗游戲目標(biāo)：1.通過(guò)游戲，發(fā)展走、投等基本動(dòng)作技能，鍛煉上肢肌肉力量，發(fā)展身體的靈敏性。2.體驗(yàn)集體游戲的快樂，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。3.2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15/15精品文檔培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。游戲準(zhǔn)備粘球衣20套、單元筒8個(gè)、體能棒8根、細(xì)長(zhǎng)繩2根。游戲過(guò)程準(zhǔn)備活動(dòng)教

4、師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地做各種熱身活動(dòng)：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動(dòng)作，重點(diǎn)活動(dòng)上肢。游戲部分1.布置游戲場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。用8個(gè)單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長(zhǎng)繩圍兩個(gè)邊長(zhǎng)為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。教師：小朋友們，我們這兒下了一場(chǎng)大雪，我們一起來(lái)玩打雪仗的游戲吧！2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站在兩塊“草地”內(nèi)，剩下的人手拿“雪球”圍站在”草地”外。2016全新精品資料-全新公文范文-全程

5、指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15/15精品文檔游戲開始，“草地”外的幼兒對(duì)“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令，幼兒互換角色繼續(xù)游戲。提示：游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次，教師把握好時(shí)間，讓幼兒有休息的時(shí)間。3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng)，幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。如：兔子，用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動(dòng)作；烏龜，做手腳著地爬的動(dòng)作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的動(dòng)作；老虎，用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒

6、將材料歸放好，收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。注意事項(xiàng)1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”，也可以在“草地”上撿散落的“雪球”，但每次只能拿一個(gè)。另外，不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。2.在場(chǎng)地中躲閃跑時(shí)，提醒幼兒注意觀察周圍的情形，與他人保持一定距離，以免發(fā)生碰撞、踩踏。拔蘿卜游戲目標(biāo)1.發(fā)展跑，跳，投擲等技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上下肢力量。2.體驗(yàn)合作游戲的快樂，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15/15精品文檔3.培養(yǎng)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，公平競(jìng)爭(zhēng)的良好

7、品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備體能環(huán)12個(gè)，絨布球30個(gè)，小紙箱2個(gè)，音樂游戲過(guò)程準(zhǔn)備部分教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地上做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢。游戲部分1.布置游戲場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。設(shè)置一條起跑線和投擲線，在起點(diǎn)線前擺放6個(gè)體能環(huán)呈一條直線，距最后一個(gè)體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”，距“蘿卜地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。幼兒分成兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過(guò)體能環(huán)，再沿直線跑到

8、“蘿卜地”拔一個(gè)“蘿卜”，將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好，以雙腳2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15/15精品文檔并攏跳的方式來(lái)到投擲線，將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場(chǎng)地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，使幼兒獲得成就感。結(jié)束部分讓幼兒找到自己最放松的姿勢(shì)坐在地上，在教