俯瞰山川小學(xué)美術(shù)教案

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1、俯瞰山川小學(xué)美術(shù)教案篇一:第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選美術(shù)科《俯瞰山川》(余紅)全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計教案背景√小學(xué)2,學(xué)科:美術(shù)1,面向?qū)W生:□3,課時:14,學(xué)生課前準(zhǔn)備:自由組合,可以上圖書館或上“百度”查閱有關(guān)資料。教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光,讓學(xué)生體驗視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果,掌握俯視的特點。2、增強表現(xiàn)的能力,讓學(xué)生在臨圖改畫的過程中豐富自己的表現(xiàn)手段。教材分析教材俯瞰山川呈現(xiàn)了《黃河彎道》、《大地的血脈》、《農(nóng)田網(wǎng)絡(luò)圖》等優(yōu)秀攝影作品,以其獨特的視覺形象和美麗的畫面展示了祖國河山無比壯美的景象,可以借以引入教學(xué)。欣

2、賞是本活動的著重點,在欣賞學(xué)習(xí)中應(yīng)抓住主題、形式和藝術(shù)特點進行比較深入的了解和分析,深化認(rèn)識并避免體驗活動停留于事物的表面。教學(xué)重點:學(xué)生從新的角度出發(fā)看美好山川。教學(xué)難點:通過欣賞祖國河山壯美的俯瞰圖片,讓學(xué)生體驗視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果。教學(xué)準(zhǔn)備:自由組合小組,可以上圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。教學(xué)方法課前讓學(xué)生通過各種渠道搜集祖國壯美河山圖片。課內(nèi)互相交流與分享。教學(xué)過程:一、觀看視頻,引入新課:1、同學(xué)們今天我們先觀看一段視頻,然后發(fā)表一下自己的感受。http://video.sina.com.cn/v/b/24830698-1256673877.html(飛機起飛

3、時的情境)2、讓學(xué)生發(fā)表自己的感受。3、再觀看一段視頻,加深俯瞰的視覺感受。http://v.youku.com/v_show/id_XMjM4MDI0NDg0.html(俯瞰蘇州城)二、感受欣賞:結(jié)合教材和課件,對比欣賞、分析評述祖國各地的航拍美景。1.欣賞《中國地形圖》,了解俯視在地圖繪制和運用中的重要作用,激發(fā)對祖國的熱愛。http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%BD%A2%E5%9B%BE&fm=QH360&page=&ch

4、osen=5(中國地形圖)2.欣賞《黃河彎道》的整體與局部,感受俯瞰全局的大氣磅礴,再近觀局部的細節(jié)變化。http://image.jike.com/so?q=%E9%BB%84%E6%B2%B3%E5%BC%AF%E9%81%93&fm=QH360&page=&st=0(黃河彎道)3.對比欣賞江南小山與大西北的群山,感受江南小山的雋秀可愛以及大西北群山的雄偉險峻。http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E6%B1%9F%E5%8D%97%E5%B0%8F%E5%B1%B1&fm=Q

5、H360&page=&chosen=7(江南小山)http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E7%BE%A4%E5%B1%B1&fm=QH360&page=&chosen=20(崇山峻嶺)4.對比欣賞自然地貌和農(nóng)田,感嘆大自然的鬼斧神工和人工地貌的壯觀景象。(1)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C5%A9%CC%EF%B8%A9%EE%AB%CD%BC&

6、amp;in=1628&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=99&rn=1&di=113043774000&ln=1978&fr=&fm=result&fmq=1331175709703_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn99&-1&di113043774000&objURLhttp%3A%2F%

7、2Fwh.fjlylc.gov.cn%2Ftpxw%2Fsn%2F201012%2FW020110302587079980181.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwh.fjlylc.gov.cn%2Ftpxw%2Fsn%2F201012%2Ft20101218_412.htm&W400&H300&T8675&S70&TPjpg(農(nóng)田)(2)http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E8%87%A

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