資源描述：
《2012沖刺班——考前沖刺——記敘文的思路與練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、記敘文的思路與練習(xí)記敘文是以敘述人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程為主要表現(xiàn)形式的一種文體。記敘文既可以以寫(xiě)人為主，又可以以寫(xiě)事為主。寫(xiě)記敘文要注意記敘文的“六大要素”即：l時(shí)間（When）——何時(shí)發(fā)生，有沒(méi)有具體時(shí)間？l地點(diǎn)（Where）——何地發(fā)生，有沒(méi)有地點(diǎn)變化？l人物（Who）——何人參與，誰(shuí)是主角？l事件（What）——發(fā)生了什么，有何特點(diǎn)？l原因（Why）——事件的起因？l結(jié)果（How）——事件的經(jīng)過(guò)及結(jié)局？一般說(shuō)來(lái)，在一篇記敘文中這六大要素是缺一不可的。記敘文的思路就圍繞這六大要素充分展開(kāi)。【例】“AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident”。對(duì)于
2、“AnEarlyMorningWalk”，知道命題要求后，我們就要開(kāi)始構(gòu)思了。When：題目已規(guī)定了是“清晨”，在這個(gè)時(shí)候，“我”去散步。Where：到哪兒散步？去公園？在校園里？在街上（街上空氣不好，還是不去?。?。Who：在公園里看到晨練的人：中老年人、年輕人、小孩子；在校園里看到讀書(shū)背單詞的學(xué)生。What：人們熱火朝天地做操，隨音樂(lè)跳舞，打球，等等。Why：清晨空氣清新，適合鍛煉；一日之際在于晨，背背書(shū)，讀讀單詞。當(dāng)然，由這個(gè)題目可以令人想到很多東西，因篇幅所限，我們做了刪減。參考范文AnEarlyMorningWalkOnemorningIgotupveryearlyandeveryt
3、hingaroundwasveryquiet.Thesunhadjustrisen,shiningbrilliantlyandeverythingseemedtobecoveredwithalayerofgoldensilk.Therewereonlysomebirdssingingoccasionallyinthetalltrees.Istrolledalongthestreettowardthepark,breathingthefreshairandfeelingextremelyhappy.WhenIarrivedatthepark,Ifound,tomysurprise,thatth
4、ereweresomanypeoplethere.Menandwomen,boysandgirls,allwereenjoyingthemselvesintheirvariousactivities.Someweredoingmorningexercises,somewereplayingbadmintonandsomeoldpeoplewerehavingtheirteawhiletalkingtoeachothercheerfully.Iwanderedaroundthepark.Tomydelight,Ifoundafewmiddle-schoolstudentstalkingtoea
5、chotherinEnglishinonecornerofthepark.IwentupandspoketotheminEnglish.Wesoonbecamefriends.IwasverygladtofindanotheropportunitytopracticemyspokenEnglish.Onthewayhome,Irealizedthatanearlymorningwalkreallywasgoodandhealthful.Takingearlymorningwalksmakesonehealthyandwise.【點(diǎn)評(píng)】文章按照時(shí)間順序，第一句話(huà)點(diǎn)明時(shí)間(Onemorning)
6、、人物(第一人稱(chēng)“I”)，并簡(jiǎn)要描述了早晨的特點(diǎn)（Whatwasthesetting），接著第二段第一句話(huà)交代地點(diǎn)（inthepark），然后介紹公園里人們及作者的活動(dòng)（Whatwashappening），最后在文章結(jié)尾點(diǎn)題，即，歸納中心思想——Takingearlymorningwalksmakesonehealthyandwise.僅僅189個(gè)單詞既滿(mǎn)足了記敘文的“六大要素”，又有明確的中心思想和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，行文方式符合要求。1.以“AMostUnluckyDay”為題，想想該怎么寫(xiě)。注意：題目的中心詞是“unlucky”。When:Where:Who:What:Why:How:參考思路
7、lWhen：哪一天是最倒霉的日子？考前的晚上？公布成績(jī)的日子？周末？lWhere：在大街上違章停車(chē)？在學(xué)校？在商場(chǎng)？在經(jīng)常光顧的地方——食堂、餐廳、麥當(dāng)勞、圖書(shū)館、溜冰場(chǎng)、投影廳？lWho：是我倒霉？是好友？你？那個(gè)蛋白質(zhì)室友？lWhat：拿到罰單？上課上班遲到？失戀？被竊？四級(jí)沒(méi)過(guò)？lWhy：倒霉嘛，無(wú)非是運(yùn)氣不好，睡過(guò)頭了、態(tài)度惡劣、偷懶、不刻苦…lHow：一團(tuán)糟，挨批，心情極度沮喪，不過(guò)也無(wú)所謂嘛…l想
