奧運(yùn)沖沖沖選題課教學(xué)設(shè)計

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1、《奧運(yùn)——沖沖沖》選題指導(dǎo)課活動設(shè)計建湖縣第二實(shí)驗小學(xué)向陽校區(qū)楊愛華活動目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識奧運(yùn)，聯(lián)系生活經(jīng)驗，充分調(diào)動學(xué)生的研究興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、探究能力，引導(dǎo)學(xué)生親歷比較、分析、分類、匯總等思維過程。5.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的能力?；顒又攸c(diǎn)：積極引導(dǎo)學(xué)生了解奧運(yùn)，提出自己的想法和問題，學(xué)會把問題歸納整理轉(zhuǎn)化成研究小課題?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)研究欲望。1.同學(xué)們，2008年中國北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會。再過幾天，第30屆奧運(yùn)會將在英國倫敦開幕，你們對奧運(yùn)有多少了解呢，誰來把自己知道的奧運(yùn)知

2、識和大家一起分享。2.老師這有段關(guān)于奧運(yùn)的視頻，相信你們看了會對奧運(yùn)有更多的了解。（播放視頻）3.從這段視頻中你們又對奧運(yùn)有了那些新的了解呢？今天，我們就以《奧運(yùn)——沖沖沖》為主題來開展一次研究活動。二、小組討論，主題分解。1.剛才我們交流那么多，對奧運(yùn)你一定有自己最感興趣的問題，請將你最關(guān)心或最感興趣的問題在小組里互相說一說。2.每個同學(xué)都說了嗎？接下來，老師請大家看要求。（投影出示要求：）問題采集表序號我的問題提問者1.兩人合作，商討確定1個你們兩人最感興趣的問題寫在老師發(fā)下去的卡紙上。寫之前，老師有要求，誰來讀：注意字跡工整，語

3、句通順，表達(dá)準(zhǔn)確。2.問題寫好后，貼到黑板上來。學(xué)生開始小組活動。三、篩選問題，確立課題1、第二步，我們要篩選問題。先請同學(xué)們看一下大家提出的問題。2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，嘗試著對問題進(jìn)行篩選。（1）與奧運(yùn)無關(guān)的問題，刪去（2）不太適合我們現(xiàn)在研究的，暫時不研究。（3）相近、包容、重復(fù)的問題進(jìn)行整合。3、小結(jié)：經(jīng)過大家的篩選，我們圍繞主題，選取了幾個比較適合我們現(xiàn)階段研究的問題，以后我們在選擇問題時，也可以從和主題是否相關(guān)；是否可操作；問題是否可以整合，這三個角度進(jìn)行思考。（課件出示。）“關(guān)于的研究”、“關(guān)于的調(diào)查”用這樣的方式把每個問

4、題區(qū)域的小內(nèi)容包含進(jìn)去，變成一個我們可以研究的小課題。4．思考思考怎么說？比如說這個區(qū)域的問題，我們就可以說成：關(guān)于奧運(yùn)起源和歷史的研究……5．你學(xué)會了嗎？我們來看看剩下的幾個問題的課題描述，誰來試一試四、尊重意愿，選擇課題1．過渡：經(jīng)過大家的努力，我們已經(jīng)圍繞研究主題“奧運(yùn)——沖沖沖”分解出了6個小課題。預(yù)設(shè)課題：（1）關(guān)于各屆奧運(yùn)會會徽及其含義的研究（2）關(guān)于各屆奧運(yùn)會吉祥物及其寓意的研究（3）關(guān)于中國為迎接08年北京奧運(yùn)會所做準(zhǔn)備的調(diào)查（4）關(guān)于奧運(yùn)會的起源和歷史的研究（5）關(guān)于各屆奧運(yùn)會中國參加項目和獲獎情況的調(diào)查（6）關(guān)于奧

5、運(yùn)會比賽項目及分類的調(diào)查你對哪個小課題更感興趣呢？現(xiàn)在，我們進(jìn)行自主選擇。2．課件出示要求：（1）根據(jù)自己的興趣自主選擇要研究的小課題。（2）課題號和小組號一一對應(yīng)。你選擇第幾個小課題就坐到第幾小組。（3）動作迅速，保持安靜，講求秩序。3．學(xué)生自主選擇小組，教師依據(jù)具體情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)配。4．看同學(xué)們的神情，個個都躍躍欲試，想要研究課題了。但各小組現(xiàn)在群龍無首，我們需要知識面廣，責(zé)任心強(qiáng)，組織能力好的同學(xué)作為各小組的組長。我們來做個游戲好不好？舉起你的右手，拿出食指，一起指向心目中的組長，預(yù)備，開始！5.指出的組長請站好，現(xiàn)在你們已經(jīng)被

6、評為組長，要帶領(lǐng)小組成員開始研究課題了，有信心嗎？下面，請組長和組員們一起，運(yùn)用集體的智慧，把課題的名稱修改得更通順些，意思表達(dá)得更清楚些，4、學(xué)生對子課題名稱進(jìn)行評價，修改。5、完成選題規(guī)劃表選題規(guī)劃表子課題名稱?申請人員?組長?研究方法采訪（）觀察（）上網(wǎng)（）查閱書籍（）實(shí)地考察（）、統(tǒng)計圖（）拍照、攝像（）現(xiàn)場訪談（）調(diào)查問卷（）其它（）成果匯報形式圖片、音像（）文字報告（）演示文稿（）辦小報（）其它（）準(zhǔn)備聘請（）為課題顧問（可以是老師、家長、專家等）五、活動總結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們個個都成了小小研究員，圍繞“奧運(yùn)——沖

7、沖沖”這個主題，經(jīng)歷了提出問題、篩選問題、確立課題的過程，祝愿同學(xué)們接下來的小組研究活動也能夠順利、快樂地開展,期待著你們的精彩表現(xiàn)。