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《1歲至6歲育兒知識》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1-6歲孩子的發(fā)育特點13~15個月幼兒生長特點體格發(fā)育的速度較前期減慢,但體重、身高、頭圍、胸圍仍以較快的速度增長,囟門在12~18個月間開始閉合。到14個月末,寶寶體重正常均值為9.6~10.21公斤,身長正常均值為76.96~78.3厘米,出牙4至12顆。???神經(jīng)系統(tǒng):大腦皮層活動增強,神經(jīng)系統(tǒng)機能進一步發(fā)展,由于感知事物增多,促進了注意和記憶的心理活動,并在學(xué)語的基礎(chǔ)上,使思維活動逐步萌生。?????運動:?動作的發(fā)展從被動趨向主動,逐步學(xué)會走路,但走不穩(wěn),易跌跤,喜歡爬來爬去、蹲下拾物。手眼及手腳的動作還不十分協(xié)
2、調(diào),手指動作發(fā)展較差。語言:?語言正處在理解階段,只會講單詞句,其特點是聽得多、說得少;以詞代句,一詞多意;重疊發(fā)音,以音代詞,伴以動作或表情來補充詞匯的不足。社會:?認(rèn)識能力日益增強,由于開始獨立行走,擴大了認(rèn)識范圍。接觸人增多,交往擴大,逐步從依戀父母轉(zhuǎn)移到被玩具、玩伴及周圍新鮮事物所吸引。???情感:?情感不穩(wěn)定,很容易變化,容易受外界環(huán)境及周圍人們的情緒影響。????自我意識增強:?能用自己已經(jīng)學(xué)會的簡短詞語表達(dá)自己的需要。吃飯的時候也總愿意自己動手,這是讓寶寶學(xué)習(xí)自己吃飯的好時機,不要錯過?,F(xiàn)在寶寶大便時間已形成一
3、定規(guī)律,定時把大便往往能夠成功,但控制能力仍不強,需要大人提醒?,F(xiàn)在也可以教寶寶學(xué)學(xué)坐便盆了,但不必勉強。13~15個月幼兒應(yīng)該會做:13~15個月幼兒可能會做:自覺入睡;雙手扶杯喝水,學(xué)用小勺進食;經(jīng)提醒會坐盆大便;躺下睡覺不隨意爬起,安靜入睡;自己學(xué)用小勺進食,在大人在幫助下吃完定量的食品;飯前便后配合洗手;獨立行走,跌跤后會自己爬起;會下蹲拾物,扶地站起;爬樓梯,爬沙發(fā);雙手能協(xié)作玩弄物體和玩具,如滾球、推動小汽車、將物放入倒出、搭兩塊積木等;理解簡單的語言并執(zhí)行指示,如躺下睡覺、不吃掉在地上的東西;攜物從一處走到另一
4、處;向前方拋球;彎腰拾物,不用扶自己能站起;會爬到椅上產(chǎn)翻身坐下;手指能協(xié)作配合活動,如剝糖紙取糖丸、搭3~4塊積木、用整個手掌握筆自發(fā)涂畫;使用日常單詞,如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、娃娃、球球;會模仿動物叫聲,如“呷呷”、“喵喵”等;?知道自己名字及親人的名字,聽見叫聲會注意找聲源;會用單詞伴以動作和表情來表示自己的要求;?16認(rèn)識并正確指出經(jīng)常接觸的人、動物、玩具、餐具和用具;認(rèn)識并指出自己的五官、四肢及身體某幾個部位,如頭、頭發(fā)等;經(jīng)提醒會以動作或表情與人交往,如拍手歡迎、點頭謝謝、揮手再見。?懂得按命令制止自己的行動,
5、如不撕書、不扔食物等;表示不要。16~18個月幼兒生長特點???體格發(fā)育:這一時期的幼兒體格繼續(xù)發(fā)育,到16個月末,寶寶體重的正常均值為9.95~10.55千克,身高的正常均值78.73~80厘米,出牙8~16顆;18個月寶寶體重正常均值為10.33~10.88公斤,身長正常均值為80.4-81.6厘米,出牙為10~16顆。???動作能力:?可以熟練地亂涂亂畫,會搭2、3塊積木,穿衣服時能夠很好地配合,對爬樓梯很感興趣,盡管他(她)現(xiàn)在還不能獨立上下樓梯,??比如常在上下樓梯時不能正確判斷臺階的高度,或在跑來要你抱的時候被自
6、己的腳步絆倒等等。這很正常,人類學(xué)習(xí)各種技能的過程,往往就是一個不斷失敗并不斷進步的過程,你的寶寶正在為此而努力,他(她)需要你的支持和鼓勵。指認(rèn)身體器官也是現(xiàn)在寶寶喜歡做的游戲之一,還特別喜歡認(rèn)下巴頦、咯吱窩等在寶寶聽來很有趣的身體部份名稱。???16個月的寶寶已經(jīng)有了比較明顯的個性,會有自己的情緒和小脾氣。當(dāng)外界刺激超過了寶寶的承受能力時,他就需要發(fā)泄出來。想讓大哭的寶寶立刻停止哭聲或讓發(fā)脾氣的寶寶馬上消除怒氣都是不太可能的,他(她)只有這一條途徑可以發(fā)泄自己的不滿情緒。這時大人一定要耐心、要理智,可以安慰寶寶,也可以冷
7、處理,暫時讓寶寶一個人哭一會兒,要允許寶寶把自己的不良情緒渲瀉出來,這是明智的做法。???現(xiàn)在寶寶最快樂的事是讓媽媽講故事,這時讓寶寶自己選擇講哪本書中的故事,即使這個故事已經(jīng)講了一百遍也沒關(guān)系,寶寶依舊會興趣不減,你還可以教寶寶認(rèn)識書中的各種事物的名稱。母子(父子)共讀,其樂無窮。???如果你有意識地訓(xùn)練過寶寶,到寶寶17個月時,也許已能從一堆熟悉的物品中鑒別出不同形狀、顏色和用途的物品,有了初步的分類概念,比如能夠分出哪個是自己的毛巾,哪個是媽媽的毛巾;能分出哪些是紅積木,哪些是綠積木。???語言能力:17個月時的寶寶語
8、言能力明顯提高,現(xiàn)在會說的話已經(jīng)很多了,喜歡自言自語,會用單詞與人交談,雖然還不會說完整的句子,但也足以表達(dá)寶寶的需要。有的寶寶還可能成功地將兩個詞結(jié)合起來,比如“吃包包”、“找媽媽”。如果你一直堅持給寶寶說歌謠的話,寶寶不僅對常聽的歌謠很熟悉,而且有的寶寶已經(jīng)可以正確地接上每一句的最后一