古代文學清代文學教案

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1、第四編第二分編清代文學教案（40課時）教學目的：通過本編課程的教學，旨在使修學者全面了解清代文學發(fā)展的基本面貌和特點，并對此時期的詩詞文及小說、戲劇等文學體裁和文學現(xiàn)象、以及重點作家及作品有較深入的認識，提高學生理解、分析文學作品、文學現(xiàn)象的能力。重點難點：本編重點、難點為《紅樓夢》《儒林外史》《聊齋志異》等長、短篇小說及“南洪北孔”之戲劇的教學。另外，在有限的課時內(nèi)講清楚清代詩文的眾多流派、重要作家、作品及其特點，也是清代文學的難點之一。目錄與課時分配：第一講：緒論?清代文學概述2課時第二講：清初詩文的繁榮與詞學的復興5課

2、時第三講：清初戲曲與長生殿、桃花扇3課時第四講：清初白話小說2課時第五講：聊齋志異4課時第六講：儒林外史3課時第七講：紅樓夢4課時第八講：清中葉詩文詞多元發(fā)展的局面4課時第九講：清中葉的小說戲曲與講唱文學3課時第十講：龔自珍與晚清前期詩文詞4課時第十一講：晚清前期的小說與戲曲2課時第十二講：黃遵憲、梁啟超與晚清后期詩文詞2課時第十三講：晚清后期的小說與戲曲2課時教材：主要教材：《中國古代文學史》下周建忠主編南京大學出版社2005.8參考教材：《中國文學史》第四卷，袁行霈主編，高等教育出版社1999年版第一講緒論清代文學概述

3、教學目標：了解清代社會狀況及文學發(fā)展概況。教學重點和難點：清代文學發(fā)展線索。教學方法：講授課時安排：2課時教學過程（內(nèi)容、方法、步驟）：第一課時清代社會狀況清代是中國歷史上又一個以少數(shù)民族中的上層統(tǒng)治者統(tǒng)治全中國的王朝。民族歧視和民族壓迫普遍存在，民族矛盾尖銳；漢族地主階級內(nèi)部擁滿與反滿斗爭激烈。清統(tǒng)一中國后，對內(nèi)實行一系列恢復農(nóng)村經(jīng)濟措施，緩和階級矛盾。人民得以休養(yǎng)生息，社會經(jīng)濟恢復繁榮；對外限制貿(mào)易，遏制西方殖民勢力入侵。清統(tǒng)治者進一步強化中央集權(quán)政治制度，形成皇帝裁決一切的極端專制的封建統(tǒng)治，“以漢制漢”加強思想控制是

4、清統(tǒng)治者的重要統(tǒng)治方略。沿襲八股取士制度，對文人采取籠絡(luò)和鎮(zhèn)壓并用的政策。嚴禁文人結(jié)社，大興文字獄，大力提倡程朱理學，通過編篡《四庫全書》大規(guī)模銷毀一切不利于清統(tǒng)治者的歷史文獻和其它書籍。與之相應(yīng)的是文化思想領(lǐng)域的激烈斗爭：批判封建君主專制制度，提出帶有民主性或非偏救弊的改良主張；批判和反抗民族壓迫；以經(jīng)學反對程朱理學及明末空談心性的王學。表現(xiàn)出明顯的復古主義傾向。經(jīng)濟文化的發(fā)達，資本主義萌芽的發(fā)展，統(tǒng)治集團的奢糜腐敗，階級、民族矛盾的激化，西方列強的入侵，終于導致鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，使中國進入反帝、反封建的資產(chǎn)階級民主主義革命時

5、期。鴉片戰(zhàn)爭后，中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會。中國經(jīng)濟資本主義因素的滋長和外國資本主義的侵入，對中國經(jīng)濟產(chǎn)生了深刻影響。西方新思潮的輸入和傳播，翻譯事業(yè)發(fā)達；傳統(tǒng)文化的發(fā)展和變化，新式學堂涌現(xiàn)，留學之風大盛，現(xiàn)代媒傳發(fā)展迅速，使社會思想文化發(fā)生了新變化。第二課時清代文學發(fā)展狀況清前期至清中葉文學眾體兼?zhèn)洌涸?、詞、文、戲劇、小說、彈詞等說唱文學等，應(yīng)有盡有，而以小說和戲劇為主體。民族矛盾、階級矛盾和思想文化方面的激烈斗爭，形成丁清前期至清中葉重要的思想潮流，也構(gòu)成了這一時期文學的基本思想特征。文人或感慨興亡，或潤色鴻業(yè)

6、，或指摘時弊，或追求超脫，在各類文學作品中均有充分的體現(xiàn)。這一時期是中國封建社會的結(jié)束時期，也是中國封建社會文化的最后一個繁榮時期，加上文學領(lǐng)域因襲、復古之風較盛，所以這一時期的文學從總體上呈現(xiàn)出某些總結(jié)時期的特點。小說是這一時期取得成就最高的一個領(lǐng)域，文言小說出現(xiàn)了集大成之作《聊齋志異》；白話小說出現(xiàn)了《儒林外史》、《紅樓夢》等?！都t樓夢》不愧為中國古典小說的頂峰。此外，英雄傳奇小說、歷史演義小說；才子佳人小說等都取得了引人注目的成就。這一時期的戲劇處于一個重要的轉(zhuǎn)折時期。一方面，在清前期出現(xiàn)了《桃花扇》、《長生殿》等杰出

7、的傳奇作品。另一方面，則是傳統(tǒng)的典雅的傳奇日趨衰落，更加通俗、更易為市民接受的地方劇種的勃興，地方劇種在激烈競爭中相互融合。這一時期的傳統(tǒng)詩文流派眾多，作品豐富，幾乎歷代盛行的文體、流派均有繼承和發(fā)展，如詩歌領(lǐng)域先后出現(xiàn)的“神韻說”、“格調(diào)說”、“肌理說”和“性靈說”；詞出現(xiàn)了浙西派、仿蘇辛的朱彝尊詞、仿李煜的納蘭詞；文有桐城派古文和駢文“中興”等，但都是表面繁榮，實際上因襲氣重，缺乏創(chuàng)新，成績平平，而最終陷入擬古主義和形式主義，標志著傳統(tǒng)詩文無可挽回的衰落趨勢。這一時期的彈詞、鼓詞等說唱文學有了進一步發(fā)展，取得了很高的成就

8、。這一時期的文學評論在系統(tǒng)化、專門化方面均超過前代，文學古籍的整理也表現(xiàn)出總結(jié)時期的特征。由于晚清社會政治和思想文化的變化直接對文學產(chǎn)生了影響，使近代文學，呈現(xiàn)復雜多變的基本特征：新舊作家錯綜，資產(chǎn)階級的進步文學家多服務(wù)于反帝、反封建的革命任務(wù)，密切配合現(xiàn)實的政治斗爭，而且其知識結(jié)構(gòu)也發(fā)生