八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc

ID:16392126

大?。?4.00 KB

頁(yè)數(shù):11頁(yè)

時(shí)間:2018-08-09

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc_第3頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc_第4頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、中小學(xué)教育資源站(http://www.edudown.net),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載,無須注冊(cè)!八語(yǔ)下第三單元知識(shí)檢測(cè)(2008/4)一、積累及運(yùn)用(16分)1.下列注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.幼稚(zhì)鯤鵬(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)B.挑釁(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔蘚(tái)C.霧靄(ǎi)遷徙(xǐ)和煦(xù)幼稚(zhì)D.懲罰(chéng)萎縮(wěi)哂笑(shěn)諾言(nuò)2.下列字形有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.混淆深邃賦予不過爾爾B.考察戈壁清澈綿

2、延不絕C.敦煌干涸崩塌混然一體D.端詳焦躁收斂不可思議3.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《旅鼠之謎》以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類提出警告。B.《羅布泊,消逝的仙湖》反映濫用自然資源導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞。C.《喂——出來》以真實(shí)的故事警示世人正視城市環(huán)境污染問題。D.《大雁歸來》涉及人與動(dòng)物的關(guān)系,充滿保護(hù)野生動(dòng)物的倫理觀念。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.不知為什么今天來看足球賽的人數(shù)比上次幾乎少了一倍。B.中學(xué)生是打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要階段。C.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)李老師的講課水平在全校是

3、出類拔萃的。D.桂林的陽(yáng)春三月更加顯示出這個(gè)美麗的旅游城市。5.選詞填空(4分)⑴在的陽(yáng)光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍,魚鷗及其他小鳥地歌唱著……A.溫暖;高興B.和煦;歡娛C.燦爛;愉快⑵我雖然沒有對(duì)旅鼠進(jìn)行過專門研究,所知道的這些只不過是,但我總是覺得,過去的事實(shí)似乎表明,看來用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。A.魚目混珠B.道聽途說C.一知半解6.改寫下面句子的畫線部分,使它和前面的句子形成對(duì)偶。(4分)原句:石間細(xì)流脈脈,如線如縷;水塘中閃閃的碧波,

4、就像錦緞一般。改句:石間細(xì)流脈脈,如線如縷;,。7.概括下面這則新聞的主要內(nèi)容,不超過30個(gè)字。(4分)據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,中國(guó)12日首次成功發(fā)射載有兩名航天員的飛船,他們將在太空生活數(shù)日并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),從而向航天工程下個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)—研制和發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室—邁出關(guān)鍵一步。中國(guó)航天工程總設(shè)計(jì)師王永志表示,繼兩年前中國(guó)首次將人送入太空后,這次的飛船發(fā)射“具有承前啟后的重要意義,標(biāo)志著載人航天工程新階段的開端”。飛船系統(tǒng)副總指揮兼副總設(shè)計(jì)師秦文波說,研制神舟六號(hào)“為后續(xù)建設(shè)小型空間實(shí)驗(yàn)室和空間站打下了很好的基礎(chǔ)”。中小

5、學(xué)教育資源站http://www.edudown.net中小學(xué)教育資源站(http://www.edudown.net),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載,無須注冊(cè)!8.仿寫句子。(4分)沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。沒有理想的人,他的生活____________,________,________。沒有理想的人,他的生活____________,________,________。二、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問題?。?8分)(一)閱讀下面的文章,回答問題。(14分)誰(shuí)說宇宙是沒有生命的?宇

6、宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命,那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程,不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒有生命,怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花?這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命,到處都有生命的萌芽,到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎?即使那些看起來死氣沉沉的物質(zhì),也是宇宙生命的構(gòu)成部分,也是生命的一種存在形式。那些高級(jí)的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的,換言之,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級(jí)生命,只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中,有無數(shù)的生命在沉睡著

7、,一旦出場(chǎng)的時(shí)間到了,它們就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來。因此,人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄。因此,我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命,看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看做是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。9.這一段文字中,作者得出的結(jié)論是什么?(2分)10.“人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄”這一句話的含義是什么?(3分)11.“

8、敬畏自然”的含義是什么?(3分)12.為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?(3分)13.在文段中,找出一處擬人的句子,并說一說它的作用。(3分)(二)閱讀下面的文章,回答16——21題。(20分)藏羚羊跪拜①這是聽來的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地要想起這個(gè)故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。②那時(shí)候,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。就是在今天,可可西里的槍

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。