10級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文(環(huán)藝)

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1、湖北省高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范（適用于環(huán)藝專業(yè)）湖北工業(yè)大學(xué)城建職院教學(xué)站二〇一〇年七月湖北省高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)題目姓名：本科專業(yè)：本科班級：準(zhǔn)考證號：指導(dǎo)老師：任務(wù)下達(dá)日期：2011年12月1日設(shè)計(jì)完成日期：2012年3月24日畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)說明及要求畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力，完成工程技術(shù)人員基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的一個重要過程。一、考核目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等教育自學(xué)考試環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（獨(dú)立本科段）考生在完成全

2、部課程以后進(jìn)行的實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固、深化和擴(kuò)展所學(xué)知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技術(shù)解決工程實(shí)際問題的能力。二、目的和要求1、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過程，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和深層訓(xùn)練階段；是深化、拓寬，深層教學(xué)的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。學(xué)生通過深入實(shí)踐、了解社會、撰寫論文等畢業(yè)設(shè)計(jì)諸環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題以及組織活動和社交能力，尤其在獨(dú)立工作能力方面上一個臺階。同時對學(xué)生的思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、事業(yè)

3、心和責(zé)任心等諸方面都會有很大影響，對于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。2、要求1）選題要求學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，可以是直接來自實(shí)際項(xiàng)目、研究項(xiàng)目，也可以是明確工程背景和實(shí)際意義的模擬課題，即可以是“真題真做”，“真題假做”，也可以是“假題真做”，不論哪種課題，都應(yīng)以本專業(yè)領(lǐng)域環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)施、科研任務(wù)為結(jié)合點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決設(shè)計(jì)實(shí)際問題，使學(xué)生獲取新知識，分析解決問題的能力有較大提高，并盡可能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。因此要求學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，教師必須要有明確的教學(xué)要求，尤其是做實(shí)際工程課題，避免把學(xué)生單純當(dāng)成勞動力使

4、用，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，既要完成實(shí)際課題任務(wù)，又要完成培養(yǎng)任務(wù)，并且應(yīng)把對學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)任務(wù)放在第一位。2）選題程序根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)際，要求參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生完成一個學(xué)生休憩園的設(shè)計(jì)。3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的基本要求（1）主要任務(wù)學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)和專題研究項(xiàng)目，有足夠的工作量。學(xué)生在完成任務(wù)后應(yīng)編寫出符合要求的設(shè)計(jì)說明書并繪制出必要的圖紙，或者撰寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果應(yīng)包括：開題報(bào)告、論文論點(diǎn)及其說明、圖紙或報(bào)告等。一般要求開題報(bào)告不能少于3000字，畢業(yè)論文的文字表述部分不

5、能少于8000字（2）知識要求學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，能綜合運(yùn)用學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能，分析和解決工程實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使理論深化，知識拓寬，專業(yè)技能延伸。（3）能力培養(yǎng)要求學(xué)生應(yīng)學(xué)會依據(jù)技術(shù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料調(diào)研、收集、加工與整理，能正確運(yùn)用工具書，培養(yǎng)學(xué)生掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)、計(jì)算、理論分析、圖表繪制、技術(shù)文件編寫的能力；專題研究應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)、測試、數(shù)據(jù)分析等研究技能，鍛煉學(xué)生分析與解決專題問題的能力，在外文翻譯和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面應(yīng)提出具體要求。（4）綜合素質(zhì)要求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想

6、，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，善于與他人合作和敬業(yè)精神。三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目1.設(shè)計(jì)內(nèi)容在30m×90m的平地上設(shè)計(jì)一文化長廊景觀帶2.設(shè)計(jì)要求1）功能分區(qū)合理，設(shè)計(jì)主題明確。2）交通流線設(shè)計(jì)合理3）設(shè)計(jì)5個展示櫥窗，造型、材質(zhì)不限4）道路為硬質(zhì)鋪裝，形式不限5）有相應(yīng)的植物配置7）有休憩場所及其相應(yīng)設(shè)施3.圖紙要求1）工能分析和設(shè)計(jì)說明2）總平面圖、剖面圖各一張，各分部詳圖（比例尺不限）3）鳥瞰圖或局部透視圖一張4）手繪、電腦均可，A3幅面注：對于弄虛作假、冒名頂替、嚴(yán)重違反紀(jì)律者，其畢業(yè)設(shè)計(jì)不予認(rèn)可；對于論文

7、類，一旦發(fā)現(xiàn)直接從網(wǎng)絡(luò)上下載，或完全抄襲他人者，成績一律不予認(rèn)可。以上兩種情況均要求在規(guī)定時間內(nèi)重新完成，經(jīng)審核通過后，成績按補(bǔ)考及格記。四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目（可自選題目）1、當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)元素的運(yùn)用2、當(dāng)代家居室內(nèi)設(shè)計(jì)的新趨勢3、當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中審美意境創(chuàng)造手法4、當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)的造景法則5、傳統(tǒng)裝飾元素在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用6、當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中水景的運(yùn)用7、當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中燈光的運(yùn)用8、新農(nóng)村景觀設(shè)計(jì)特征分析五、畢業(yè)論文撰寫規(guī)范畢業(yè)論文是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程設(shè)計(jì)，對所取得成果的科學(xué)表述，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要

8、依據(jù)。其撰寫在參照國家、各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語