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《不忘初心（不忘初心·牢記使命演講稿）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、不忘初心（不忘初心·牢記使命演講稿）黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。要想開展好這次主題教育，各級黨委、廣大黨員就必須深刻領(lǐng)會到這次主題教育的重大意義，真學(xué)真做真改真干，切實讓這次主題教育取得實效。不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主
2、義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力?！ 〔煌跣摹⒗斡浭姑?，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持
3、黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。不忘初心 不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮
4、先鋒模范作用；將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績?！ 〔煌跣?，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑
5、戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入不竭動力！全市扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會講話稿與全市開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作方案合集全市開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作方案為貫徹落實《xx省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)<教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知>的通知》（xx教辦〔2018〕137號）文件精神，做好我市幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主
6、義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》文件精神，嚴格按照省教育廳辦公室要求，通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進全市幼兒園樹立科學(xué)保教觀念，遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展，堅決糾正“小學(xué)化”傾向，建立完善科學(xué)保教的長效機制，切實提高全市幼兒園科學(xué)保教水平。二、治理任務(wù)1．嚴禁“小學(xué)化”課程內(nèi)容。嚴禁幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容。嚴禁幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容
7、有關(guān)考試測驗。嚴禁社會培訓(xùn)機構(gòu)以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容。2．糾正“小學(xué)化”教育方式。針對幼兒園不能堅持以游戲為基本活動，脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動的現(xiàn)象或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓(xùn)練的行為，要堅決予以糾正。要引導(dǎo)幼兒園園長、教師及家長樹立科學(xué)育兒觀念，要堅持以幼兒為本，以游戲為基本活動，尊重幼兒學(xué)習(xí)興趣和需求，制定保教工作計劃，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，科學(xué)合理安排和組織一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接
8、感知、實踐操作進行自主游戲和學(xué)習(xí)探究。嚴禁幼兒園以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動。3．整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。幼兒園按照規(guī)定應(yīng)創(chuàng)設(shè)激發(fā)幼兒探究興趣、強健體魄、自主游戲的多種活動區(qū)域（區(qū)角），并提供充足的玩教具、游戲材料和圖書。對于未達到環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求的幼兒園要限期予以調(diào)整。要調(diào)整幼兒園活動區(qū)域設(shè)置，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料、圖畫書；要充分利用本地生活和自然資
