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《【語文】天津市南開區(qū)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是A．霎時(shà)彌望(mǐ)裊娜(nà)脈脈含情(mò)B．馴鴿(xún)壓軸(zháu)平仄(zè)混混沌沌(hùn)C．塊莖(jìng)提防(dī)婆娑(suō)義憤填膺(yīng)D．創(chuàng)傷(chuāng)溘死(kè)哺乳(bǔ)載歌載舞(zài)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是A．肄業(yè)臆造殞身不恤心曠神怡B．蛻變締造安之若素責(zé)無旁待C．奢侈砥礪卓有成郊崇山峻嶺D．商榷燎銬不可估量淺嘗輒止3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是食品安全與人們的生活，但近年來出現(xiàn)的“毒奶粉”“
2、瘦肉精”“地溝油”等的事件，讓人們對食品安全失去了信心，甚至有人感嘆：能夠放心地一頓安全的晚餐都成了奢侈的幸福!A．休戚相關(guān)聳人聽聞受用B．息息相關(guān)駭人聽聞享用C．息息相關(guān)聳人聽聞受用D．休戚相關(guān)駭人聽聞享用4．下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．與其苦苦尋找通向成功的終南捷徑，不如腳踏實地努力奮斗。B．江蘇一老太太假裝摔倒，誣陷好心將其扶起的幾個孩子，這讓目擊者義憤填膺，主動站出來作證。C．“嫦娥三號”在西昌發(fā)射中心發(fā)射，科學(xué)研究者紛紛到現(xiàn)場觀看，眾多的探月愛好者也趨之若鶩。D．要實現(xiàn)美好的“教育夢”，追求教育公平，就得做到有教無類。5．下列各句中
3、，沒有語病的一項是A．與理性睿智的思想家、治國有術(shù)的政治家、改天換地的革命家相比，世界更稀缺曼德拉這樣的具有崇高人格的“圣雄”。B．上海市環(huán)保、氣象部門最新會商結(jié)果顯示，近期長三角地區(qū)有一次顆粒物的自北向南輸送過程，顆粒物濃度明顯加強，氣候不利于污染物擴散。C．奧蘭多魔術(shù)隊的球星霍華德逐漸成長為NBA第一中鋒，其原因是他超強的身體素質(zhì)和良好的意識分不開的。16D．中國領(lǐng)導(dǎo)人與拜登會晤時談及東海防空識別區(qū)，在會談中重申了原則立場，強調(diào)了此舉符合國際法和國際慣例，應(yīng)采取客觀、公允的態(tài)度予以尊重。二、(12分，每小題3分)閱讀下面文言文，完成后面各題。蘇子愀然，正
4、襟危坐而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！薄拘☆}1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．正襟危坐而問客曰危：端正B．山川相繆，郁乎蒼蒼繆：繚，盤繞C．方其破荊州，下江陵下：
5、順流而下D．舉匏樽以相屬屬：這里指勸人飲酒【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A．正襟危坐而問客曰至于幽暗昏惑而無物以相之B．此非孟德之困于周郎者乎?暮春之初C．況吾與子漁樵于江渚之上寄蜉蝣于天地D．挾飛仙以邀游秋以為期【小題3】下列各句與例句句式相同的一項是例句：而今安在哉?A．何為其然也?B．此非孟德之困于周郎者乎?C．固一世之雄也D．托遺響于悲風(fēng)【小題4】下列對選段內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是A．客的回答表現(xiàn)了一種虛無主義的思想，是蘇軾借客之口流露出自己思想的一個方面。B．采用主客問答的方式，以表現(xiàn)蘇軾的內(nèi)心矛盾和思想感情的曲折變
6、化，整個文章也因之波瀾起伏，詩情畫意俱現(xiàn)。C．本文作為記游文，沒有停留在山川風(fēng)物本身，而重點放在對在宇宙人生的見解上，并將哲理與詩情高度融合，體現(xiàn)極高的藝術(shù)價值。D．“況吾與子漁樵于江渚之上”化用了《三國演義》開篇詞中的詩句，原句為“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。三、(24分)閱讀下面一段文字，完成后面各題。16一曰抱定宗旨。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科
7、者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。現(xiàn)在我國精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當(dāng)否，姑不具論，然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，問心無愧，于我何懼?果欲達其做官發(fā)財之目的，則北京不少專門學(xué)校，入法科者盡可肄業(yè)于法律學(xué)堂，入商科者亦可投考商業(yè)學(xué)校，又何必來此大學(xué)?所以諸君須抱定宗旨，為求學(xué)而來，入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正軌，諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時
8、間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則求造詣，容有底
