《我們長大了》說課稿

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1、《我們長大了》說課稿本課通過展示學生自己的成長，能看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處。并且通過發(fā)現(xiàn)學生身上的細微變化，讓學生為自己的成長而感到快樂。讓學生學會關(guān)心他人，做一個懂事的好孩子。這篇課文能夠讓學生在成長中得到自信，愿意去做懂事的孩子，為學生安排暑假生活，打下基礎(chǔ)。?????小學生很多事情還比較依賴父母，不過，他們已經(jīng)有一些自立、自理的意識，而且渴望得到成長。根據(jù)本課的要求和孩子的特點，我制定了本課的教學目標：???(1)通過尋找自己成長的足跡和紀念物，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，結(jié)合自己的成長過程，比較全面地認

2、識成長的含義。??(2)積極參與與體驗活動，提高體驗?zāi)芰?、收集資料的能力。?（3）激發(fā)孩子欣賞自己的成長，學會展示自己，產(chǎn)生成長的喜悅感，樹立自信心；?????????針對本課教學目標，我認為本課教學的重點是：通過尋找自己成長的足跡和紀念物，結(jié)合自己的成長過程，比較全面地認識成長的含義，產(chǎn)生成長的喜悅感。本課的難點是讓孩子從具體事情中懂得熱愛父母，孝敬父母，懂得關(guān)心別人。????基于以上目標，我將在課堂上采用搜集資料法、討論法、講述法、角色表演法和情景模擬法等教學方法。????學生將在調(diào)查、討論、說話和寫詩等過程中，認識成長的含義

3、，產(chǎn)生成長的喜悅感。???????????接下來，我將簡單闡述我的教學設(shè)計。我這一課分為五個教學環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是游戲?qū)耄w驗成長。第二個環(huán)節(jié)是成長包展示，體驗成長第三個環(huán)節(jié)是朗誦詩歌，學會自立。第四個環(huán)節(jié)是情景表演，學會懂事。第五個環(huán)節(jié)是制作成長樹。???????現(xiàn)在，我將詳細地說一說我的，每一個教學過程。??教學過程：一、?游戲?qū)?，體驗成長1.猜照片：挑一位班里同學的照片，讓小朋友們猜猜照片上的人是誰？2.揭示照片主人。圖中的小朋友長大了，所以，你認不出來了。長大會給我們帶來很大變化。今天我們就一起來學習課文《我們長大了》

4、。板書課題（游戲是兒童有效的學習方式，對培養(yǎng)兒童的情感，讓兒童體驗生活的樂趣，對學習知識等是很有用的。一開始采用游戲?qū)?，可以提高學生的興趣，調(diào)動學生的積極性）??二、成長包展示，體驗成長1.不僅照片可以讓人感覺到我們的變化，還有很多東西可以讓我們感覺到成長的變化?；脽粽故菊n本48、49面。說說哪些東西可以展示成長的變化。2、那你們有哪些東西也可以展現(xiàn)你長大了？請你們拿出自己的成長包，和同桌說一說吧。（1）幻燈出示要求（2）小組交流（3）學生代表展示自己的成長包。5、師小結(jié)：長大不僅是身體上的變化，更是隨著你們學會了越來越多的本領(lǐng)

5、，慢慢長大。（課前我讓學生去搜集有關(guān)自己成長的東西，可以是照片、作業(yè)、獎狀等，把所有東西放在一起，做成一個成長包。思品新課標指出，教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容。讓學生動手搜集資料，可以提高學生的體驗?zāi)芰?、收集資料的能力。讓他們在自己的搜集東西的過程中，體會到成長的喜悅。）?三、朗誦詩歌，學會自立：1、課件展示兒童詩歌《別說我小》。學生朗讀。2、鼓勵學生，編成長小詩①課件展示老師編寫的小詩②課件演示，根據(jù)學生發(fā)言編寫小詩　　　　　　　　　　　【我選取了兩首十分貼近學生

6、的心理兒童詩歌，通過朗誦詩歌可以勾起學生的很多回憶。并且結(jié)合前面一系列的展示活動，讓學生現(xiàn)場編寫小詩，讓學生對自己的成長有具體的認識，并為之感到驕傲自豪，樹立學生的自信心。】?四、情景表演，學會懂事1.幻燈出示課本第51面以及要求。請學生看屏幕:遇到這兩種情況我們應(yīng)該怎么做呢?請同學們先在小組內(nèi)討論,并試著演一演,一會到前面來表演。2、我該怎么辦？從同學們的表演中，老師知道你們長大懂事了,學會關(guān)心別人了,生活中還會遇到許多問題，我們該怎么辦呢？（1）在爸爸媽媽工作忙的時候我們該怎么做?（2）有好吃的東西怎么做?（3）同學的筆掉在地

7、上摔折了怎么辦?（4）垃圾紙滿了怎么辦?3、你生活中有什么體現(xiàn)懂事的故事。寫在課本上。4、夸夸班上懂事的孩子???老師知道,我們班還有很多懂事的孩子呢,那就把他們找出來,夸一夸他們吧,想一想,你想夸誰?為什么夸他啊???????【讓孩子學會做人是課程的核心目標，通過活動讓孩子們知道學會關(guān)心他人是長大了的一種重要體現(xiàn)。興趣是學習的老師，情景表演可以讓學生在表演中體會關(guān)心他人。讓學生夸夸班上的同學，既可以讓學生學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，也讓被夸的孩子，感到驕傲】?五、制作成長樹1、剛才有很多同學都很棒，都比以前有進步，學會了很多本領(lǐng)，也學會

8、了關(guān)心別人。我要請今天表現(xiàn)特別棒，特別懂事的人，掛上自己成長包里，認為最驕傲的一件東西。2、師小結(jié)：我們在成長過程中進步了，開心了，該感謝誰呢？你為什么會感謝他。???我們的成長離不開親人的關(guān)心與照顧，離不開老師的教導(dǎo)，離不開伙伴的陪伴。所以，老師