命題作文審題立意

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1、命題作文審題立意二、命題作文類型（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一個字或者是詞語。如《嘗試》《肩膀》等等。2．短語式命題作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《我能》《北京的符號》《留給明天》《過程與結(jié)果》。3．句子式命題作文命題是一個完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花勝去年紅》。（二）從形式上來說，命題作文有三種類型：1、完全式命題作文只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。2、半命題作文出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。請以“生活因______

2、__而精彩”為題，寫一篇文章。請以“的滋味”為題，寫一篇文章。3．材料式命題作文這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。如2006年江蘇卷作文《人與路》：有人說，世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒有了路。還有人說……請以“人與路”為題寫一篇文章。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有四種類型：1．觀點型命題作文命題就是我們文章要表達的觀點，如《今年花勝去年紅》《人生處處是考場》。2．論題型命題作文命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切割，如北京卷的《說“安”》《談意氣》。3．寓意型命題

3、作文命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《考場》《肩膀》。4．關系型命題作文（短語類中的并列關系）命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如《人與路》《樹木，森林，氣候》。1、擴展，化大為小。2、化虛為實，化抽象為具體。【寓意型】2、揭示題目中幾者的關系?！娟P系型】3、組成句子，明確觀點、態(tài)度。三、命題作文立意擴展，化大為小。一、例如《嘗試》：1、可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容：危險的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、一次難忘的嘗試、……2、可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容：嘗試

4、投稿、嘗試游泳、嘗試自立、……二、再如《北京的符號》：1、可以在短語前再添加內(nèi)容，使命題更明確。如“留住北京的符號”“創(chuàng)新北京的符號”“設計北京的符號”“XX可以稱為北京的符號”等；2、也可以在短語后添加內(nèi)容，使命題更具體。如“北京的符號源于XX”“北京的符號有XX特點”等?；摓閷?，化抽象為具體。一、例如《肩膀》：“肩膀”既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼?zhèn)涞男问?。實指時，我們可以通過擴展的辦法來確定立意，在它前面添加必要的定語:如“父親的肩膀”，寫一曲親情的頌歌。如果“肩膀”虛指，則要理清它虛的內(nèi)涵。比如：①依靠；②承擔責任（“身肩重任”“鐵肩擔道義，妙手著文章”）

5、；③團結(jié)協(xié)作（“并肩作戰(zhàn)”）；④基礎（英國科學家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因為我站在巨人的肩膀上”）。二、再如《我想握住你的手》：命題中的“你”既可以實指，也可以虛指。實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物：如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至書寫美好純真的愛情等。虛指時，“你”就應該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物:如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“節(jié)約”的手、“誠信”的手或“青春”的手等等。揭示題目中幾者的關系?！度撕?/p>

6、路》《過程與結(jié)果》《樹，森林，氣候》四、典例訓練——審題立意請以“底線”為題寫一篇作文，不少于800字。分析寓意型：底線有兩層含義一是指足球、籃球、排球、羽毛球等運動場地兩端的界限；二是指最低的條件，最低的限度。也寫作“底限”。理解內(nèi)涵，追問展開，化虛為實，表明觀點、態(tài)度，寫出中心句。審題立意參考答案1、什么是底線——底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。2、為什么要講底線——不管對于進攻者還是防守者，出了底線，那都意味著自己失分。同時從另一個角度來說，現(xiàn)實生活中，做人或做事不可逾越一定的規(guī)則或最低限度，超越或突破了，就會付出代價。審題立意參考答案3、怎樣確定底線——要

7、做一個有底線的人，就要做一個有道德情趣的人，一個表里如一的人，一個奮發(fā)向上的人，一個走向成熟的社會人。4、化虛為實，化大為小——設一道心靈的底線。——不要輕易打破文化的底線。例文賞讀要求：1、找出該篇文章中的中心句。2、總結(jié)全文的寫作思路。3、說說該篇文章的優(yōu)點分別有哪些？作文寫作注意事項一、寫出整篇文章的中心句。明確文章的觀點。二、注意上下文的承上啟下，注意議論文的三步走，同時可嘗試使用并列式結(jié)構(gòu)。三、運用多種論證方法充實整篇文章，一般而言會用到舉例論證，注意例子的數(shù)量。四、舉例論證時，例子的詳略要得當，無需將一個故事完整地復述，主要提