【語文】四川省遂寧市射洪縣射洪中學2015-2016學年高一上學期第一次月考試題

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1、射洪中學高2015級高一上期第一次月考第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現代文閱讀（每題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。人喻快時面呈笑容，哀痛時放出悲聲，這種內心情感也能在中國書法里表現出來，別的民族寫字還沒有能達到這種境地的。唐代韓愈說張旭善草書，“有動于心，必于草書焉發(fā)之”，“觀于物，見……天地事物之變，可喜可愕，一寓于書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感，也表現出自然界各種變動的形象，但這些形象是通過他的情感所體會的，因而能形成情景交融的意境。漢字的起始是象形的，書法家可以用字的結構來表達物象

2、的結構和生氣勃勃的動作，使寫的字成為一種表現生命的藝術。元代趙子昂寫“子”字時，先習畫鳥飛之形，從中吸取對生命形象的構思，使“子”字有著鳥飛形象的暗示，成為一個表現生命的單位。書法家要想使字表現生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表現出生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。許慎說：“書者，如也?！睍娜蝿帐侨?，寫出來的字要“如”我們心中對于物象的把握和理解。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點、線、筆畫來表現的。中國人寫的字，能夠成為藝術品，使用毛筆是另一個重要原因。毛筆鋪毫抽

3、鋒，極富彈性，所以巨細收縱，變化無窮，這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。正是這個特殊的工具使中國人的書法有可能成為一種世界獨特的藝術。中國書法用筆有中鋒、側鋒，方筆、圓筆，輕重、疾徐等各種區(qū)別，皆是運用單純的點畫而成其變化，來表現豐富的內心情感和世界諸形相；就像音樂運用少數的樂音，依據和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律，構成千萬樂曲一樣。唐朝張彥遠在《歷代名畫記》里說張芝學習草書之法，“一筆而成，氣脈通連，隔行不斷”。石濤《畫語錄》也說，“人能以一畫具體而微，意明筆透”，“一畫之法立而萬物著矣”。

4、但這里所說的一筆、一畫，并不真是一條不斷的線紋，而是如郭若虛所言，“自始及終，連綿相屬，氣脈不斷”。中國書畫家正是運用這一筆的點畫，構成萬千的藝術形象，創(chuàng)造中國特有的書畫藝術。中國書法從一筆入手，但一筆不能攝萬象，須要變動而成八法，才能盡筆畫的“勢”，以反映物象里的“勢”。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來，為側(點)、勒(橫)、努(直16射洪中學高2015級高一上期第一次月考第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現代文閱讀（每題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。人喻快時面呈笑容，哀痛時放出悲聲，這種內

5、心情感也能在中國書法里表現出來，別的民族寫字還沒有能達到這種境地的。唐代韓愈說張旭善草書，“有動于心，必于草書焉發(fā)之”，“觀于物，見……天地事物之變，可喜可愕，一寓于書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感，也表現出自然界各種變動的形象，但這些形象是通過他的情感所體會的，因而能形成情景交融的意境。漢字的起始是象形的，書法家可以用字的結構來表達物象的結構和生氣勃勃的動作，使寫的字成為一種表現生命的藝術。元代趙子昂寫“子”字時，先習畫鳥飛之形，從中吸取對生命形象的構思，使“子”字有著鳥飛形象的暗示，成為一個表

6、現生命的單位。書法家要想使字表現生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表現出生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。許慎說：“書者，如也?！睍娜蝿帐侨?，寫出來的字要“如”我們心中對于物象的把握和理解。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點、線、筆畫來表現的。中國人寫的字，能夠成為藝術品，使用毛筆是另一個重要原因。毛筆鋪毫抽鋒，極富彈性，所以巨細收縱，變化無窮，這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。正是這個特殊的工具使中國人的書法有可能成為一種世界獨特的藝術。中國書法用筆有

7、中鋒、側鋒，方筆、圓筆，輕重、疾徐等各種區(qū)別，皆是運用單純的點畫而成其變化，來表現豐富的內心情感和世界諸形相；就像音樂運用少數的樂音，依據和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律，構成千萬樂曲一樣。唐朝張彥遠在《歷代名畫記》里說張芝學習草書之法，“一筆而成，氣脈通連，隔行不斷”。石濤《畫語錄》也說，“人能以一畫具體而微，意明筆透”，“一畫之法立而萬物著矣”。但這里所說的一筆、一畫，并不真是一條不斷的線紋，而是如郭若虛所言，“自始及終，連綿相屬，氣脈不斷”。中國書畫家正是運用這一筆的點畫，構成萬千的藝術形象，創(chuàng)造中國特

8、有的書畫藝術。中國書法從一筆入手，但一筆不能攝萬象，須要變動而成八法，才能盡筆畫的“勢”，以反映物象里的“勢”。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來，為側(點)、勒(橫)、努(直16豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長撇)、啄(短撇)、磔(捺)。這些筆畫，懸腕中鋒，運全身之力以赴之，筆跡落紙，反映著生命的運動，顯示著力量。點，不稱點而稱為側，是說它的“勢”，左顧右瞰，欹側不平。衛(wèi)夫人說“點如高峰墜石，磕磕然實如崩也"，一點之力真是石破天驚。橫畫稱為“勒”，是說它的勢，牽韁勒