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《2009-2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2009-2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)湯明娟本學(xué)期學(xué)校德育工作以貫徹黨的十七大精神為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以慶祝新中國成立60周年為抓手，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照學(xué)校提出的“以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本點(diǎn)，以倡導(dǎo)人性化管理為落腳點(diǎn)”的辦學(xué)思路，圍繞學(xué)校“融”文化建設(shè)，廣泛開展了“學(xué)會生活、學(xué)會做人”主題教育實(shí)踐活動，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人，為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了
2、基礎(chǔ)，從而推進(jìn)了我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新?！ ∫?、建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。（1）確定目標(biāo)學(xué)校德育管理目標(biāo)，就是學(xué)校德育管理活動所要預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，或要預(yù)期完成的具體任務(wù)。本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生活，學(xué)會做人”這一主線，確立了年級德育主題：七年級以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“嚴(yán)格管理，夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn)，致力于培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“發(fā)展
3、教育”為支點(diǎn)，以“健康發(fā)展”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面發(fā)展”為工作要求，致力于培養(yǎng)成熟的的初中生；九年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀初中生。（2）制定計劃學(xué)期初，教導(dǎo)處依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計劃，并指導(dǎo)年級、班級逐級分層次地制定德育工作計劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處，使德育管理工作得以有的放矢地開展。（3）完善制度有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習(xí)慣，從優(yōu)良習(xí)慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。為使學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，本學(xué)期，教導(dǎo)處首先進(jìn)一步完善了我校學(xué)
4、生常規(guī)教育的內(nèi)容，包括《中學(xué)生守則》、雕莊中學(xué)《學(xué)生須知》，學(xué)生常規(guī)“十做起”以及《三字歌》；其次，加大行政執(zhí)勤力度與加強(qiáng)學(xué)生文明創(chuàng)導(dǎo)小組成員的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查與記錄，并及時公布，檢查結(jié)果納入班級考核。二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高班級管理水平班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，其教育管理水平的直接決定我校德育工作質(zhì)量。為此本學(xué)期我校十分重視加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,wheth
5、ercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。利用每次的班主任例會，宣傳優(yōu)秀班主任的德育經(jīng)驗(yàn)，針對班級管理中存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。本學(xué)期組織了《解讀班級文化建設(shè)》、《關(guān)注細(xì)節(jié)，突顯班主任管理效率》等理論
6、學(xué)習(xí)，開展了班級管理經(jīng)驗(yàn)交流和主題班會設(shè)計方案活動，這在豐富會議內(nèi)容的同時也促使班主任不斷提高了自身素養(yǎng)。2、注重經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期繼續(xù)開展了新老班主任老師結(jié)對子活動，一共落實(shí)了3個班主任師徒對子，并于9月14日舉行了師徒結(jié)對儀式。具體情況如下表所示：序號師傅徒弟1湯明娟沈杜2居莉萍李莉3刁正久李曉霞3、加強(qiáng)德育科研工作，提升班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)。由教導(dǎo)處居主任負(fù)責(zé)的區(qū)級課題《外來民工子女家庭教育指導(dǎo)方法的實(shí)踐和研究》在廣大班主任的積極參與下，正如火如荼得進(jìn)行著。4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。本學(xué)期各班班級文化建設(shè)又有了新的氣
7、象：有的班級設(shè)立了班級圖書角，供各位學(xué)生隨時閱讀；有的利用教室后墻黑板兩側(cè)的班級宣傳欄，把學(xué)生們的優(yōu)秀習(xí)作、心得、照片、圖畫等上墻，起到了宣傳先進(jìn)典型的作用。5、進(jìn)一步完善《班主任考核制度》，在制度落實(shí)過程中更多地體現(xiàn)人文化。學(xué)期初教導(dǎo)處制訂了班主任工作量考核辦法，并對班級常規(guī)管理進(jìn)行檢查評比，發(fā)放班級管理優(yōu)勝流動紅旗，檢查結(jié)果與校優(yōu)秀班主任評比、學(xué)期考核相掛鉤，此舉積極地促進(jìn)班級管理工作水平的提升。三、以常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基本文明行為的養(yǎng)成教育?學(xué)生的思想道德水平依托良好的行為習(xí)慣，在落實(shí)常規(guī)管理方面，本
8、學(xué)期主要做了以下工作：1、狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于學(xué)校的生源大部分是外來民工子女（80％），本學(xué)期的重點(diǎn)就是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)初各班利用晨會、班會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、雕莊中學(xué)《學(xué)生須知》，學(xué)生常規(guī)“十做起”以及《三字歌》，班主任針對學(xué)校十二項(xiàng)常規(guī)管理加強(qiáng)對學(xué)生的教育。利用行政值勤與學(xué)生文明創(chuàng)導(dǎo)小組共同參與的方式對全校學(xué)生的行為規(guī)范
