《祖國(guó)頌歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《祖國(guó)頌歌》教學(xué)設(shè)計(jì)?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，掌握歌曲演唱形式和演唱風(fēng)格。認(rèn)識(shí)旋律線，理解合唱知識(shí)。?過(guò)程與方法目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，通過(guò)多種音樂(lè)活動(dòng),感受作品中所展示的恢宏氣勢(shì)。?情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲在表達(dá)熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)情感時(shí)的方式，從而激發(fā)民族自豪感與愛國(guó)情懷。?【教學(xué)重點(diǎn)】在音樂(lè)欣賞中領(lǐng)會(huì)到其中的情緒及表現(xiàn)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。?【教學(xué)難點(diǎn)】辨別歌曲的演唱形式，感受歌曲的風(fēng)格、音樂(lè)效果，感知歌曲力度變化、旋律起伏的音高變化。?【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)采取“創(chuàng)設(shè)情境──欣賞體驗(yàn)──才藝展示──演唱感受──實(shí)踐延伸”的教學(xué)手段，和練

2、、唱、做等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生探索、求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力及表現(xiàn)力，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)，擴(kuò)大音樂(lè)視野，延伸實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中，圍繞“祖國(guó)頌歌”，能誦、唱、舞，各盡所能展示自我，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。?【教學(xué)方法】講授法、講練結(jié)合法、情景創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、歸納總結(jié)法、討論交流法等。?【教具準(zhǔn)備】多媒體電腦、課件、電子琴、吉它、話筒。?【教學(xué)課程】?一、創(chuàng)設(shè)情景，細(xì)品究竟?1、導(dǎo)入?教師活動(dòng)：播放奧運(yùn)宣傳片，展現(xiàn)祖國(guó)的巨大變化。（情景創(chuàng)設(shè)法）?提問(wèn)：看完短片后，大家有什么感受來(lái)分享一下？?學(xué)生回答：這部影片展現(xiàn)了祖國(guó)的巨大變化，看到這些讓我們感受到祖國(guó)的欣欣

3、向榮，為祖國(guó)而驕傲。?【設(shè)計(jì)意圖】本課有多處播放影片，在創(chuàng)設(shè)情境的同時(shí)，能夠讓學(xué)生了解到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。?2、溫故知新?師：觀看了奧運(yùn)宣傳片，聆聽了大家的心聲，讓我們一起為祖國(guó)高歌！播放《歌唱祖國(guó)》伴奏。?生：齊唱。?師：講解合唱，并請(qǐng)學(xué)生示范相應(yīng)的演唱形式，使之真正懂得合唱。生：演唱插入對(duì)唱、輪唱、領(lǐng)唱等形式的歌曲《歌唱祖國(guó)》。（講練結(jié)合法）???????第一段：齊唱maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstati

4、onstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus???????第二段：男女對(duì)唱????????第三段：輪唱???????提問(wèn)：感受兩遍演唱效果哪一遍更好，為什么？???????學(xué)生回答：第二遍更能體現(xiàn)歌曲所要表達(dá)情感，氣勢(shì)宏大。??????【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過(guò)親自參與合唱，真正理解合唱知識(shí)，體會(huì)合唱效果。???????二、欣賞體驗(yàn)，徜徉樂(lè)海??????師：我們大家一起來(lái)欣賞兩首歌頌祖國(guó)的歌曲

5、。???????????1、出示課題：欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》、《今天是你的生日、中國(guó)》。?????????學(xué)生活動(dòng)：???????（1）學(xué)生欣賞，感受歌曲所表達(dá)的情感。???????（2）學(xué)生哼唱，體會(huì)在演***曲時(shí)的情緒變化。???????（3）學(xué)生分組討論所欣賞的歌曲的演唱形式、演唱風(fēng)格、情緒和表現(xiàn)主題。（討論交流法）?歌曲名稱演唱形式演唱風(fēng)格情緒表現(xiàn)主題《祝福祖國(guó)》女聲獨(dú)唱民歌風(fēng)格?深情甜美贊美祖國(guó)祝福祖國(guó)《今天是你的生日,中國(guó)》女聲獨(dú)唱混聲合唱通俗風(fēng)格清新充滿朝氣歡快熱情借放飛的白鴿表達(dá)了兒女在祖國(guó)生日之際，對(duì)祖國(guó)的熱愛。?2、學(xué)畫旋律線，為歌曲制作小插圖。?【設(shè)計(jì)意圖】

6、“分組討論”激起了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的美好愿望；此外，運(yùn)用了提問(wèn)的教學(xué)策略，能夠使學(xué)生集中注意力，進(jìn)而積極主動(dòng)地進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)，能夠區(qū)分歌曲演唱形式和演唱風(fēng)格，會(huì)畫認(rèn)識(shí)旋律線。?三、摩拳擦掌，才藝展示?師：剛剛欣賞的兩首歌曲從不同角度反映了作者歌頌祖國(guó)的心聲，那我們?cè)鯓觼?lái)表達(dá)一下呢？?學(xué)生活動(dòng)：比一比、賽一賽。（實(shí)踐體驗(yàn)法）?【教學(xué)提示】學(xué)生男、女兩隊(duì)，看哪隊(duì)節(jié)目精彩，最后評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)。注意激發(fā)學(xué)生踴躍參加，幫助樹立自信心。要適時(shí)鼓勵(lì)，語(yǔ)言要充滿感染力。節(jié)目形式要多樣。（評(píng)價(jià)時(shí)可生生互評(píng)、師生共評(píng)。）?maintenancemeasures,thereis

7、abigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus師：兩隊(duì)表演都很精彩，唱出了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛。我情不自禁的也想放聲歌唱，下面我為大家演唱一首《我的中國(guó)心》