資源描述：
《“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)實(shí)施方案九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)2014-2-24loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank's
2、credit丁營(yíng)小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)實(shí)施方案為積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，促進(jìn)構(gòu)建和諧文明新田集，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和工作原則指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，緊緊圍繞社會(huì)民生問(wèn)題，結(jié)合精神文明建設(shè)工作實(shí)際，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
3、”為主要內(nèi)容的志愿精神，組織教師為留守兒童、空巢老人、困難老人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作提供志愿服務(wù)，培育“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”友愛(ài)互助的道德風(fēng)尚。工作原則：堅(jiān)持以人為本，尊重服務(wù)對(duì)象選擇和意愿，圍繞其生活、學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際問(wèn)題和困難開(kāi)展志愿服務(wù)，讓留守兒童得到親情關(guān)愛(ài)，讓空巢老人得到貼心關(guān)懷，讓困難老人得到真情關(guān)照。堅(jiān)持因地制宜，結(jié)合服務(wù)對(duì)象實(shí)際，采取靈活多樣的形式提供貼心服務(wù)。堅(jiān)持循序漸進(jìn)，各班從夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施、整合社會(huì)資源、創(chuàng)新服務(wù)形式、拓寬服務(wù)內(nèi)容著手，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成
4、果。二、活動(dòng)主題和服務(wù)對(duì)象活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童”。服務(wù)對(duì)象：留守兒童：父母雙方或一方長(zhǎng)期外出打工，而留守我鎮(zhèn)的孩子；農(nóng)村空巢老人：空巢老人指子女在外地工作或務(wù)工經(jīng)商，身邊無(wú)子女照顧的老人。三、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式（一）服務(wù)內(nèi)容：1、留守兒童。對(duì)留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。（1）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)
5、步。（2）針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)其自卑、孤僻等不健康心態(tài)和現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂(lè)觀、自信、大方、開(kāi)朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛(ài)、教育方式簡(jiǎn)單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。（3）對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安
6、全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)。開(kāi)展“親情傳遞”活動(dòng)。通過(guò)愛(ài)心電話、愛(ài)心信箱、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長(zhǎng)情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛(ài)。（4）關(guān)心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過(guò)節(jié)假日和生日，贈(zèng)送一些節(jié)日和生日小禮物，有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。2、農(nóng)村loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcr
7、editapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit空巢老人。主要提供生活照料、心里撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助等服務(wù)，讓他們感受社會(huì)溫暖，幸福生活，安度晚年。（1）上門問(wèn)候，了解老人需求，幫老人買菜、做飯、做家務(wù)、陪老人洗澡等，照顧老人的日常生活。（2）陪老人
8、聊天交流，給老人讀書(shū)讀報(bào)，陪老人散步，參與適宜老年人的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富老人的精神文化生活。（3）春節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、老人生日等節(jié)日，到老人家探望，陪老人過(guò)節(jié)，在力所能及的范圍贈(zèng)送禮物，讓老人享受兒女般的親情。（4）為老人建立健康檔案，講解養(yǎng)生、衛(wèi)生等生活常識(shí)，老人生病時(shí)能夠得到及時(shí)醫(yī)療和照顧。（5）了解老人實(shí)際困難和問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)部門反饋，積極為他們排憂解難，推動(dòng)問(wèn)題解決。宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)
