傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析

傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析

ID:16793269

大小:18.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-08-24

傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析_第1頁
傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析_第2頁
傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析_第3頁
資源描述:

《傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)障礙分析馮振中maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus????學(xué)習(xí)型組織這一概念的提出和流行不過十多年的時間,在中國更短。1983年,殼牌石油公司的一項

2、調(diào)查表明,1970年名列《財富》(Fortune)雜志“500家大企業(yè)”排行榜的公司,有1/3已經(jīng)銷聲匿跡了。專家在研究中發(fā)現(xiàn),大部分公司失敗的原因在于,組織學(xué)習(xí)的障礙妨礙了組織的學(xué)習(xí)及成長,使組織被一種看不見的巨大力量所侵蝕,乃至最終吞沒了。正是在這樣一種背景下,90年代初,“學(xué)習(xí)型組織”作為一種嶄新的管理理論進(jìn)入人們的視野并越來越得到業(yè)界的重視。因為對于企業(yè)來講未來唯一能夠持久的競爭優(yōu)勢就是保持比競爭對手更快更好的學(xué)習(xí)能力。今年3月,集團(tuán)公司董事長、總經(jīng)理陸云良在集團(tuán)公司思想政治工作會議上提出要在全國紡機(jī)系統(tǒng)率先創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,實現(xiàn)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展。按照陸總的部署,集團(tuán)

3、公司與上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所的幾位專家組成調(diào)研組對集團(tuán)總部及下屬幾家企業(yè)進(jìn)行了深入的調(diào)研,為制定中紡機(jī)集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實施方案提供科學(xué)依據(jù)。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我們一些企業(yè)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動中還存在諸多障礙,這里筆者試圖就這些障礙逐一進(jìn)行分析?! ∫?、認(rèn)識障礙  認(rèn)識障礙是企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中的首要障礙,學(xué)習(xí)型組織作為一種現(xiàn)代管理理論,真正在國內(nèi)產(chǎn)生影響不過近幾年的事,因而大部分企業(yè)管理者并不十分了解這種管理理論,廣大企業(yè)職工更是十分陌生,因而在對學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識上不可避免地存在一些誤區(qū),歸納起來有三:  一是從字面上理解,認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織就是提倡大家一塊學(xué)習(xí)的組織,至于

4、學(xué)什么、怎么學(xué)則不去考慮,聽從于組織的安排,甚至有少數(shù)員工把學(xué)習(xí)型組織等同于企業(yè)其它業(yè)余文化組織;  二是片面地認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織就是強(qiáng)調(diào)企業(yè)要注重員工的學(xué)習(xí),因而擔(dān)心學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生矛盾,甚至怕這種學(xué)習(xí)影響到企業(yè)正常的工作;  三是認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織作為一種管理理論,肯定有一個固定的框架和模式,而對于自己是否適應(yīng)這種模式心存疑慮?! ?yīng)該說學(xué)習(xí)型組織是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),但這里的學(xué)習(xí)不是簡單意義上的個體的學(xué)習(xí),而是更強(qiáng)調(diào)組織學(xué)習(xí),將組織整體作為學(xué)習(xí)主體,通過更先進(jìn)的知識和更深入的理解來改善組織行為的過程。學(xué)習(xí)的最后落腳點在于組織整體行為的改善。學(xué)習(xí)型組織作為一種管理理念,其基本內(nèi)容就是五項

5、修煉:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考,它適應(yīng)于任何組織,包括政府、學(xué)校、企業(yè)等,并無固定的模式,也不可能有固定模式?! 《?、行為障礙  正是由于對學(xué)習(xí)型組織的一些不完全的認(rèn)識,所以造成人們在思想觀念上不愿意或不容易接受學(xué)習(xí)型組織的理念,其表現(xiàn)在行為上主要有三:  一是對企業(yè)現(xiàn)有運(yùn)行狀況自我感覺良好,覺得沒有必要大張旗鼓地搞組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整和管理體制的創(chuàng)新,缺乏創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的壓力和動力,對這項工作消極應(yīng)付;  二是對學(xué)習(xí)型組織有一定的認(rèn)識,也能理解開展這項工作對企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的意義,但害怕自己不能適應(yīng)新的管理理念而被其他人超出甚至自己被淘汰,擔(dān)心既得

6、利益受到影響,因而存在自覺不自覺的抵觸情緒,所以往往嘴上說著應(yīng)該搞,但實際工作中則盡可能推諉;  三是對企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的前景和效果心中沒底,擔(dān)心搞不下去或搞失敗,給企業(yè)帶來損失和混亂,因而表現(xiàn)出一種畏難情緒,工作中思前想后,縮手縮腳,淺嘗則止。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybu

7、slinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus  三、管理障礙  上面提到的認(rèn)識障礙和行為障礙實際上是在企業(yè)員工個體身上所表現(xiàn)出來的,而這種個體的表現(xiàn)反映到企業(yè)整體上,就是一種整體的慣性在阻礙著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動的開展。企業(yè)管理方面的障礙是這種整體的慣性的重要內(nèi)容之一,具體表現(xiàn)有四:  一是傳統(tǒng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制決定了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者難以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動。我這里講的傳統(tǒng)企業(yè)實際上主要是指國有企業(yè)。國有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)性質(zhì)客觀上決定了企業(yè)決策程序的復(fù)雜和領(lǐng)導(dǎo)體制的缺陷,一方

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。