保護(hù)母親——地球

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1、研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案模板研究課題名稱：保護(hù)母親——地球設(shè)計者姓名潘淑華所在學(xué)校佛山市禪城區(qū)人民路小學(xué)所教年級六年級研究學(xué)科語文聯(lián)系電話13790009144電子郵件bbg_gg@126.com一、課題背景、意義及介紹1、背景說明（怎么會想到本課題的）：當(dāng)今，環(huán)境保護(hù)是一個世界性的課題，作為身負(fù)責(zé)任的一員，我們將繼續(xù)在環(huán)境保護(hù)問題上傾注全力。?地球的環(huán)境是人類最寶貴的財產(chǎn)，環(huán)境問題已經(jīng)越來越受到社會各界的關(guān)注，保護(hù)好地球環(huán)境并將其沿襲到下一代是我們的重任。每個人都需要面對環(huán)境問題。我們要意識到所遇到環(huán)境保護(hù)問題對于社會與人類是一個重要的挑戰(zhàn)?；谖覀兯幍牡乩砦恢?/p>

2、——珠江邊以及學(xué)生對《只有一個地球》此文章所提出的種種問題?；诤⒆觽兊呐d趣，我們又對相關(guān)主題活動的研究內(nèi)容作出了討論。2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：通過對課題的研究，讓學(xué)生知道我們生活的環(huán)境對我們是至關(guān)重要的，一旦失去好的環(huán)境我們就難以生存下來?，F(xiàn)在我們正處于惡劣的環(huán)境之下，我們要想生存下去，就必須要保護(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的地球！3、課題介紹人類賴以生存的基本環(huán)境。在人類文明的進(jìn)程中，人類在取得輝煌的文明成果的同時，卻對自己生存的自然環(huán)境造成巨大的創(chuàng)傷，我們生存的地球已是瘡痍滿目。我們生活的環(huán)境對我們是至關(guān)重要的，一旦失去好的環(huán)境我們就難

3、以生存下來?，F(xiàn)在我們正處于惡劣的環(huán)境之下，我們要想生存下去，就必須要保護(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的地球！二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法的闡述）知識與技能：1、了解地球與我們的關(guān)系。2、知道我們生活的地球的現(xiàn)狀。3、了解地球受損對我們?nèi)祟惖挠绊?，認(rèn)識到保護(hù)地球的重要性、迫切性。4、了解相關(guān)的地球受損的原因，知道保護(hù)地球的科學(xué)知識。過程與方法：1、學(xué)會采用多種方式途徑收集資料（上網(wǎng)下載、上圖書館查閱、調(diào)查訪問等），并能對各種資源進(jìn)行篩選、整理、分析。2、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的研究過

4、程，初步學(xué)會探究學(xué)習(xí)的方法，能寫出調(diào)查報告。3、經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)，實地調(diào)查，初步學(xué)會如何善待地球、保護(hù)地球。情感態(tài)度與價值觀：1、懂得“只有一個地球”的道理，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境的意識。2、通過活動，增加交流，增強(qiáng)合作的集體精神。3、激發(fā)學(xué)生珍愛地球、善待地球的情感，從小樹立環(huán)保意識。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin19

5、39servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecre

6、tary,Ministersand三、參與者特征分析（重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）1、共性：作為六年級學(xué)生，已具有一定的信息技術(shù)能力，能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找收集有用的資料幫助學(xué)習(xí)。2、差異性：學(xué)生的家庭條件有差異，家長對活動的支持也有分歧。有的學(xué)生思維不強(qiáng)，參與熱情不足，總想等待著別人的支援。四、研究的問題、內(nèi)容和方法（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究、采用什么研究方法來達(dá)成這一目標(biāo)）課題研究所要解決的主要問題：1、目前地球的現(xiàn)狀。2、地球受損的原因。3、保護(hù)地球的方法。通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

7、1、收集有關(guān)地球過去與現(xiàn)在的情況進(jìn)行對比，找出兩者不同之處，從而喚醒同學(xué)們對善待地球、保護(hù)地球的意識。2、周圍地區(qū)破壞環(huán)境的調(diào)查與分析。3、地球與我們的密切關(guān)系。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）1、撰寫活動總結(jié)報告2、以手抄報或資料冊形式展示研究成果3、簡單的PPT展示研究成果六、資源準(zhǔn)備教師：1、搜集相關(guān)的圖片；2、收集地球及我國、全球生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字。學(xué)生：1、查找地球的有關(guān)知識；2、搜集生態(tài)環(huán)境或自然資源遭受破壞的事例、數(shù)據(jù)等。教具：圖片、小黑板、（練習(xí)紙）七、

8、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)