平羅城關(guān)一小校園文化建設(shè)實(shí)施方案

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1、平羅城關(guān)一小校園文化建設(shè)實(shí)施方案城關(guān)一小在百年辦學(xué)歷程中，積累了豐厚的文化底蘊(yùn)，我們將堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)老校傳統(tǒng)，深化教育，提升質(zhì)量，將傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神相結(jié)合，不斷提升學(xué)校育人環(huán)境和育人質(zhì)量。校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是學(xué)校重要的教育資源，是促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步提升我校校園文化建設(shè)，特制定此方案。以開(kāi)創(chuàng)和譜寫(xiě)我校校園文化建設(shè)的新篇章。一、指導(dǎo)思想以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改

2、革，以傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力一小、實(shí)力一小、魅力一小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈恕⒑笞x書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：靳月琴副組長(zhǎng)：殷金霞、李春霞、侯燕成員：夏冬陽(yáng)、朱月娥、俞炳山、余秀蓮、馬彥軍、許琳、王忠、樊吉伏、各班主任三、校園文化建設(shè)的基本原則???加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長(zhǎng)期積累的過(guò)程。要把創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、培育校園精神作為校園文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)和“以人為本

3、”、“以學(xué)生為中心”的宗旨，遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律，貼近學(xué)生的生活實(shí)際、品德實(shí)際，注重實(shí)效，力戒形式主義和表面化。???（一）堅(jiān)持校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)相結(jié)合的原則。校園文化建設(shè)重在內(nèi)涵的提升和人文環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校要注重校園環(huán)境的綠化、美化，重視校園人文景觀建設(shè)，提高環(huán)境建設(shè)品味，不斷完善圖書(shū)、閱覽等設(shè)施，豐富校園文化載體，實(shí)現(xiàn)校園整體環(huán)境的和諧發(fā)展。???theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theu

4、nitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic（二）堅(jiān)持校園文化建設(shè)和學(xué)校管理相結(jié)合的原則。校園文化是學(xué)校管理制度的升華。學(xué)校要健全科學(xué)、民主、人文的管理制度，體現(xiàn)師生的自我管理和自覺(jué)追求，達(dá)到制度管理和文

5、化引導(dǎo)相互促進(jìn)，相得益彰。???（三）堅(jiān)持校園文化建設(shè)和學(xué)校思想道德建設(shè)相結(jié)合的原則。校園文化活動(dòng)是學(xué)生思想道德實(shí)踐的重要載體。學(xué)校要注重校園文化的育人功能，使師生受到校園文化的熏陶和激勵(lì)。把校園文化精神融入到師生日常生活與行為中。要注重教育效果一點(diǎn)一滴的積累，以利于培養(yǎng)學(xué)生文明、科學(xué)、積極、健康向上的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)校思想道德建設(shè)奠定更加深厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。???（四）堅(jiān)持校園文化建設(shè)和校園精神培育相結(jié)合的原則。良好的校園文化經(jīng)過(guò)不斷的篩選、錘煉，將成為校園精神，校園精神是學(xué)校的靈魂。學(xué)校要以培育具有自我特色的校園精神為目標(biāo)，因地制宜

6、，立足自身?xiàng)l件，強(qiáng)化精品意識(shí)，創(chuàng)建獨(dú)具特色的校園文化，展示學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)和精神風(fēng)貌。四﹑整體思路（一)構(gòu)建具有育人功能的校園物質(zhì)文化校園物質(zhì)文化包括校容校貌、教學(xué)實(shí)施、生活資料等等，是校園文化的外在標(biāo)志，是校園文化的基礎(chǔ)。1、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。在校園整體規(guī)劃和布局上，融入“精彩你我、精彩校園”的特色文化底蘊(yùn)，并合理配備雕塑、彩繪、盆景、文化墻等景觀景點(diǎn)。（責(zé)任科室：辦公室、總務(wù)室）2、配齊設(shè)施，完善功能。逐步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、廣播室、接待室、會(huì)議室、辦公室等功能室，按照標(biāo)準(zhǔn)增添設(shè)備，完善使用制度；并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上

7、建立成果展覽室、職工活動(dòng)室。（責(zé)任科室：辦公室教務(wù)室、德育室、總務(wù)室）3、精巧布置，營(yíng)造氛圍。對(duì)校園建筑、功能室、宣傳櫥窗等等校舍設(shè)施進(jìn)行精心布置，以“宏揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳承歷史文明”為主體，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石形成特色鮮明的校門(mén)文化、樓道文化、墻體文化、專(zhuān)欄文化、辦公室文化、班級(jí)文化等等。并在校園里宣傳古今中外歷史名人、勵(lì)志小故事、優(yōu)秀師生書(shū)畫(huà)作品等。其中班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，班級(jí)文化建設(shè)分成兩大版塊：固定版塊、特色版塊。固定版塊為教室前面張貼“班訓(xùn)”及theprovisionsofelectricpower

8、constructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptanc