學(xué)校文化建設(shè)之我見(jiàn)

《學(xué)校文化建設(shè)之我見(jiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、我校文化建設(shè)之我見(jiàn)??????加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為師生提供優(yōu)美怡人、健康舒適的工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不僅是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，而且也是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，塑造其健康人格的必然要求。豐富而生動(dòng)的校園文化，不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到潛移默化的感染作用。作為一名農(nóng)村教育工作者，本著一切從學(xué)生出發(fā)的理念，我認(rèn)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：???一、加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功效。???有人說(shuō)：校園應(yīng)是一本

2、活的教科書，使每座墻都能說(shuō)話。確實(shí)如此，學(xué)校的教育作用不僅僅是通過(guò)說(shuō)教作用，而還要通過(guò)立體的、多彩的、無(wú)聲的校園物質(zhì)文化環(huán)境對(duì)師生的思想、情感、行為、習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻不起著熏陶、滲透和濡化的作用。從感知的角度講，那樣意義更深刻更持久。因此，校園地理環(huán)境、校園建筑布局、校園景點(diǎn)設(shè)置都需要承載一定的思想內(nèi)容和價(jià)值追求，努力對(duì)師生起到凈化和美化心靈、陶冶性情、規(guī)范行為、啟迪心智的作用。???maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpactt

3、othecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus近年來(lái)，我校十分重視校園外部環(huán)境建設(shè)，著力讓校園的每一處都能體現(xiàn)出濃濃的教育氛圍。首先，美化校園環(huán)境。為綠化、美化校園，學(xué)校每年不惜投入大量資金進(jìn)行植樹(shù)、栽花種草、修建車棚等，從而方便了師生的行走和課間活動(dòng)，也改變了以往“晴天一身土

4、、雨天一身泥”的狀況。其次，校園綠化逐步提高。校園門口垂柳掩映，校園里廣玉蘭、月季、石榴等芬芳四溢。整個(gè)學(xué)校儼然一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境；再次，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。步入教學(xué)樓，懸掛在走廊墻壁上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)給人以“耳目一新”的感受。“節(jié)約用水、自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無(wú)聲的宣傳標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為；走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件精致的手工作品、繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，

5、給人一種和諧之美。???二、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，促進(jìn)自主內(nèi)涵發(fā)展。???精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化現(xiàn)象、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自主內(nèi)涵發(fā)展的必要形式和豐富載體。我個(gè)人認(rèn)為，塑造積極健康的校園精神文化應(yīng)該從如下方面著手：　?maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothec

6、ity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(1)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)著這所學(xué)校的師生員工的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。好的校風(fēng)具有“強(qiáng)制性”的感染力，對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)。近年來(lái)，我校

7、大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹(shù)立管理即服務(wù)的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開(kāi)透明、照章辦事、賞罰分明。堅(jiān)持一年一度的教職工代表大會(huì)制度，廣泛聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。校領(lǐng)導(dǎo)定期向全體教職工述職、匯報(bào)思想和工作，接受教職工的評(píng)議和監(jiān)督。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，凡涉及教職工年度考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎(jiǎng)金分配等涉及教職工利益的事，都要通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督等，從而

8、使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供了可靠的思想保證。?maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterm