淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)

淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)

ID:17005403

大?。?6.83 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-08-26

淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)_第1頁(yè)
淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)_第2頁(yè)
淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)_第3頁(yè)
淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)_第4頁(yè)
淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)_第5頁(yè)
資源描述:

《淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、淺析校園無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)  [摘要]本文嘗試分析介紹了無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建方法及其在應(yīng)用中的注意事項(xiàng),以促進(jìn)無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展與應(yīng)用。[關(guān)鍵詞]無(wú)線網(wǎng)絡(luò)無(wú)線局域網(wǎng)架設(shè)  隨著人們生活和工作方式的轉(zhuǎn)變,工作學(xué)習(xí)地點(diǎn)的移動(dòng)也越來(lái)越頻繁,因此移動(dòng)電話、筆記本電腦、pda等移動(dòng)設(shè)備大行其道。雖然有線局域網(wǎng)的普及,方便了數(shù)據(jù)的交換。但是,隨著接入計(jì)算機(jī)數(shù)目的增加,布線的問(wèn)題,只能提供固定而有限的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn),已無(wú)法滿足學(xué)校師生隨時(shí)隨地共享教育網(wǎng)絡(luò)資源的需要。隨著無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以解決這些問(wèn)題。  一、組建校園無(wú)線局域網(wǎng)的必要性分析  1.有線局域網(wǎng)存

2、在的問(wèn)題  我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)達(dá)到了互聯(lián)互通的程度。然而,仍有些經(jīng)常面臨的問(wèn)題需要得到更好的解決。  (1)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用較高  作為一項(xiàng)校園設(shè)施,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的投入依然很高,這種投入不僅包括核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,而且還包括貫穿校園的網(wǎng)絡(luò)骨干(光纖或銅介質(zhì)網(wǎng)線)以及巨大的施工代價(jià),這個(gè)費(fèi)用與整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的大小有直接關(guān)系?! ?2)難以滿足日益變化發(fā)展的校園格局  雖然校園網(wǎng)絡(luò)在設(shè)計(jì)初期均有比較周密的規(guī)劃,但是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展,勢(shì)必導(dǎo)致很多難以預(yù)料的情況發(fā)生,傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品在應(yīng)對(duì)不斷產(chǎn)生的變化方面的能力還顯得十分有限?! ?3)難以適應(yīng)用戶數(shù)量的增

3、加  網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)劃是任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié),校園網(wǎng)絡(luò)也不例外。然而網(wǎng)點(diǎn)的預(yù)測(cè)同樣是一件很難的事。隨著教育手段的變化以及網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備數(shù)量的增長(zhǎng),網(wǎng)點(diǎn)的布局將遠(yuǎn)不能滿足需要。  2.無(wú)線局域網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)  無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)具體表現(xiàn)在:安裝布線靈活性,區(qū)域重構(gòu)快速性,服務(wù)用戶移動(dòng)性,接入方式靈活機(jī)動(dòng),維護(hù)相對(duì)容易,較強(qiáng)的抗干擾和保密性等優(yōu)勢(shì)也使得無(wú)線校園網(wǎng)的組建成為必然?! ?1)移動(dòng)性強(qiáng),便于教學(xué)  無(wú)線校園網(wǎng)的顯著特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)。用戶可以在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館之間自由移動(dòng)并始終與網(wǎng)絡(luò)連通。通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全校師生可以在學(xué)校任何地方很方便地連入校園網(wǎng),方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)、工

4、作。同時(shí),無(wú)線局域網(wǎng)不僅支持移動(dòng)終端之間的通信,還允許無(wú)線設(shè)備接入有線網(wǎng)絡(luò)?! ?2)組網(wǎng)靈活,投資收效快  相對(duì)于有線網(wǎng)絡(luò),無(wú)線局域網(wǎng)的安裝工作非常簡(jiǎn)單,它無(wú)需施工許可證,不需要布線或開(kāi)挖溝槽,它的組建、配置和維護(hù)較為容易。同時(shí),無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以隨辦公環(huán)境的變化而輕松轉(zhuǎn)移和布置,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以適用于小數(shù)量用戶的對(duì)等網(wǎng)絡(luò),也可以適用于幾千名移動(dòng)用戶的完整基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),有效提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率,并保護(hù)的設(shè)備投資?! ?3)傳輸速率高  無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率是指它在一定的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)之下接收和發(fā)送數(shù)據(jù)的能力。在執(zhí)行不同的傳輸標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,傳輸速率會(huì)有明顯不同。能支持到11m,而以支持5

5、4m。而新推出不久的+標(biāo)準(zhǔn)可以支持108m的無(wú)線傳輸速率,傳輸速度可以基本與有線網(wǎng)絡(luò)持平?! ?.典型校園無(wú)線局域網(wǎng)  校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用戶人群主要由教師、行政人員、科研人員及大量學(xué)生構(gòu)成。上述人群的工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所包括教室、辦公室、科研實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、機(jī)房、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。根據(jù)復(fù)合型校園網(wǎng)設(shè)計(jì)原則,對(duì)各場(chǎng)所采用不同的設(shè)計(jì)方案。  (1)教室和圖書(shū)館是教師和學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,最適宜采用無(wú)線局域網(wǎng)覆蓋方式。根據(jù)室內(nèi)面積及容量,確定接入點(diǎn)的數(shù)目及位置?! ?2)辦公室及科研實(shí)驗(yàn)室都是相對(duì)獨(dú)立的空間,根據(jù)實(shí)際需要,可以在樓道中或每個(gè)房間內(nèi)設(shè)置一定數(shù)目的接入點(diǎn)。特

6、別是在會(huì)議室、報(bào)告廳內(nèi),由于容量較大、用戶相對(duì)密集,可以采用蜂窩網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和微蜂窩網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)來(lái)保證各區(qū)域完全得到網(wǎng)絡(luò)覆蓋?! ?3)機(jī)房?jī)?nèi)容量和布置相對(duì)固定,一般不會(huì)有太大變動(dòng),可以采用傳統(tǒng)的以太網(wǎng)。如有必要可以將無(wú)線局域網(wǎng)作為有線網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展,以達(dá)到增加機(jī)房容量的效果?! ?4)由于學(xué)生公寓內(nèi)房間數(shù)目較多、面積相對(duì)較小,不適宜在室內(nèi)布置接入點(diǎn),可以采用在公寓四周架設(shè)接入點(diǎn)的方法,讓接入點(diǎn)的信號(hào)透過(guò)玻璃窗覆蓋各房間。  (5)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等室外場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)用戶稀疏且地帶空曠,布置無(wú)線局域網(wǎng)時(shí)主要考慮覆蓋面積的因素。為擴(kuò)大單個(gè)接入點(diǎn)的覆蓋范圍,可以為每個(gè)接入點(diǎn)安裝功率放大器以及大功率天

7、線。  二、校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的注意事項(xiàng)  1.無(wú)線局域網(wǎng)不可能完全取代有線局域網(wǎng),只能作為有線網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充和完善。無(wú)線局域網(wǎng)是在現(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上增加更多實(shí)際功能,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心作為internet的接入點(diǎn),也作為無(wú)線站的中心站,負(fù)責(zé)控制所有站點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)?! ?.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)構(gòu)建的時(shí)候要考慮采用專業(yè)的設(shè)施,聘請(qǐng)專業(yè)的隊(duì)伍去操作,否則在規(guī)模擴(kuò)大到一定程度時(shí)就會(huì)遇到功率控制、頻率選擇、環(huán)境噪聲等很多問(wèn)題?! ?.妥善考慮無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的支撐系統(tǒng)(包括無(wú)線網(wǎng)管、無(wú)線安全,無(wú)線計(jì)費(fèi)等),否則無(wú)線設(shè)備之間的不兼容性,或者網(wǎng)絡(luò)管理的混亂會(huì)導(dǎo)致大量問(wèn)題。  4.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。