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1、中考作文如何得高分1．審題一定要把握住話題解析的導(dǎo)向性，揣摩命題者想讓你表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)。因?yàn)殡m說符合話題即可，但事實(shí)上每個(gè)命題者都會將自己的價(jià)值傾向暴露在對話題的解析中，近四年的高考作文都是如此，所以考生無十足把握，絕不可輕易地反彈琵琶，最好是順著命題者的思維走。2．?dāng)M題既不能“原地踏步”（即不變一字，就用話題作為文章的標(biāo)題），也不能與話題風(fēng)馬牛不相及。最好是出其不意又在情理之中。中考作文的閱卷時(shí)間較短，因而就要求考生所擬的標(biāo)題具有明確的導(dǎo)向性，即要讓閱卷老師一望文章的標(biāo)題就看出和話題有關(guān)，并能據(jù)此大概猜出你作文的內(nèi)容。反之，如果閱卷老師一望你的標(biāo)題便
2、感覺與試卷上的話題風(fēng)馬牛不相及，那就壞了，就說明這是一個(gè)極差的題目。另外有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在8分以上。這是因?yàn)殚喚斫處煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理評價(jià)，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。3．不能在文章開頭一字不漏地抄錄試卷上用于引出話題的材料，不能把開頭一二小節(jié)寫得平平淡淡。如果說標(biāo)題是“眼睛”，那么開頭就是“一張臉”，閱卷老師對此甚為關(guān)注，通常都
3、會認(rèn)真閱讀。一般說來，改作文時(shí)，開關(guān)一二小節(jié)讀過去后，對于這篇作文的基本的印象分就已經(jīng)出來了。既如此，考生無論如何都得在開頭下一番大功夫，要“一亮相”便獲“滿堂彩”。或用名言警句，或用排比，或設(shè)置懸念，以此來打造一個(gè)精美的“風(fēng)頭”。而如果考生開頭就引述一二百字的話題材料，則可能會給閱卷老師留下一個(gè)無所作為的差印象。4．亮觀點(diǎn)不能“猶抱琵琶半遮面”，最好不搞“圖窮匕現(xiàn)”。開篇后盡早表達(dá)你對話題的認(rèn)識（旗巾鮮明，快人快語，擊中要害，干脆利落），是取悅于閱卷老師的一個(gè)小細(xì)節(jié)，千萬不可忽略。別讓他費(fèi)勁去找你的觀點(diǎn)，除非你的故事很有吸引力。5．編故事既不能簡單地模
4、仿原話題材料的情節(jié)，也不能與原話題材料失去內(nèi)在的聯(lián)系。有些同學(xué)作文時(shí)圖省事，不動腦筋，只是簡單地模仿話題材料的故事情節(jié)再編一個(gè)類似的故事，這要不得。這相當(dāng)于對話題材料擴(kuò)寫，不能體現(xiàn)自己對話題的深刻認(rèn)識，分?jǐn)?shù)肯定不會高。6．選材不能低幼化。初三學(xué)生了，選材不能再像小學(xué)生一樣，寫“扶老奶奶過馬路，同學(xué)間為了一塊橡皮爭執(zhí)不下”等低幼化的故事。構(gòu)思時(shí)，不妨先想想語文書中有沒有合適的故事，因?yàn)槔蠋煻枷矚g“學(xué)以致用”的學(xué)生。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,wh
5、ethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans37．記敘文必須有一個(gè)相對完整的故事情節(jié)，讓閱卷人知道你講述了一件比較實(shí)在的事情；必須有一個(gè)或兩個(gè)相對清晰、生動的人物形象，讓閱卷人感受到人物的內(nèi)心，外在的生氣；尤其要注重細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)好的細(xì)節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語，如果要發(fā)表議論，應(yīng)當(dāng)少而
6、精，點(diǎn)到為止。議論文中舉例不能多，每個(gè)例子不能超過80個(gè)字。議論文自當(dāng)以分析、議論為主，但很多考生常犯的毛病就是用敘述事例代替議論分析，寫作時(shí)僅提個(gè)觀點(diǎn)，然后舉幾個(gè)例子就算寫成了。這樣的文章沒有深刻的分析論證，不叫議論文。在一篇典范的議論文中，舉例以2—3個(gè)為宜，而且要簡潔，一般不寫細(xì)節(jié)，對事例不能描述，只能評述。8．不能寫敏感的政治人物、事件，不能寫出學(xué)生式的愛情故事。中學(xué)生對世界，對生活，對事物的認(rèn)識還不太全面、不夠深刻，對于敏感的政治人物、復(fù)雜的政治事件不易形成客觀的、辯證的評判，因而不寫為妙。中學(xué)生式的愛情在當(dāng)前還不能被閱卷老師所接受，只會招致反
7、感，一定不能寫。少深奧的科幻小說，寫童話，寓言不要過于含蓄。9．行文中不能一會兒“玩深沉（啊……）”、一會兒“玩折理（哦……）”。天馬行空、虛無縹緲、事件模糊，人影晃動、情感飄蕩、玄而又玄，往往會惹惱閱卷人，影響正常判分。10．行文中對話題作闡述時(shí)，不要隨意更改話題中的敏感字眼，否則容易引起偏題之嫌。如“誠信”不能寫成“誠實(shí)”，“寬容”不能寫成“理解”。11．作文中出現(xiàn)的人物不能用“約翰、彼特”類的洋名字。用這些洋名字留給閱卷老師印象只能是“不倫不類、玩世不恭”。12．應(yīng)試作文最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。可以把中間一段多分幾個(gè)自然段。一可顯得
8、你成熟老練，二能使評卷老師一目了然。千字以內(nèi)的作文，分成5—8段為好。13．作文
