環(huán)保宣傳教育活動(dòng)

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1、云龍一中環(huán)保教育專題月活動(dòng)方案為切實(shí)做好環(huán)保教育專題月集中環(huán)保宣傳活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校全體師生的環(huán)保意識(shí)，根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立能源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)。二、活動(dòng)目的：1.????了解今年世界環(huán)境日的主題；2.????進(jìn)一步使學(xué)生了解人類與環(huán)境的密切關(guān)系；3.

2、????提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感；4.????增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。三、活動(dòng)主題世界環(huán)境日主題：“地球需要你：團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。為呼應(yīng)這一主題，結(jié)合我國(guó)環(huán)境保護(hù)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，今年我國(guó)的環(huán)境日主題為“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”。我校將根據(jù)這兩個(gè)主題，通過(guò)全球氣候變化情況等案例，呼吁全體師生參與到節(jié)能減排活動(dòng)中來(lái)。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排本次宣傳活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段：活動(dòng)宣傳階段（5月25日～5月31日）1.?制定全校節(jié)能活動(dòng)方案，組織一次以節(jié)能為主題的國(guó)旗下講話。2.?在校園廣播站

3、播放有關(guān)節(jié)能的校內(nèi)外新聞動(dòng)態(tài)和專題文章。3.?做好各公共區(qū)域的節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能方面的標(biāo)識(shí)工作。4.?利用校內(nèi)宣傳欄張貼關(guān)于世界環(huán)境日的文章。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（6月1日～6月7日）1.?各班召開(kāi)一次以環(huán)保教育為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，要求以學(xué)生主為體，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、策劃、主持班會(huì)課內(nèi)容。2.?圍繞環(huán)境日主題“減少污染――行動(dòng)起來(lái)”，各班辦一期環(huán)保教育的宣傳板報(bào)，由學(xué)生會(huì)檢查評(píng)比。3.?各班推選至少兩名學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)手抄報(bào)比賽。4.?開(kāi)展“校園拒絕口香糖”活動(dòng)，各班組織志愿者參加校園清除口香糖污跡

4、活動(dòng)。5.?寫(xiě)一條環(huán)保警示語(yǔ)，要求主題鮮明，具有警示教育作用。各班選送1－5條至校團(tuán)委參加評(píng)選。6.?提一條環(huán)保小建議，做到人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。各班選送1－5條建議至校團(tuán)委，學(xué)校將認(rèn)真審閱并采取可行性強(qiáng)的建議，并予以實(shí)施。7.?參加一次環(huán)?；顒?dòng)，要求全體同學(xué)參加一次校內(nèi)或校外的任何一項(xiàng)有意義的環(huán)?；顒?dòng)，由各班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行組織并登記。第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段（6月8日～6月14日）1.????評(píng)選“綠色班級(jí)”。2.????活動(dòng)成果展示：環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保警示語(yǔ)、環(huán)保小建議等。3.????活動(dòng)資料整理存檔。??

5、???????????????????????????????????環(huán)保知識(shí):再造碧水?延續(xù)生命之泉?　　——水資源的保護(hù)與水污染的防治?　　一、保護(hù)水資源刻不容緩?　　水是生命之源。?　　我們所居住的地球是一個(gè)富水的行星，自從地球誕生的那天起，水就應(yīng)運(yùn)而生了。雖然我們星球的水量多，總量也恒定不變，但實(shí)際可被人類利用的淡水資源只占總水量的3%也不到，而人類可直接取用的水又僅占全部淡水量的0.3%。水資源不足已成為我國(guó)的基本國(guó)情。我國(guó)水資源短缺問(wèn)題已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。?　　隨著

6、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市和工業(yè)用水量的急劇增長(zhǎng)，水資源短缺問(wèn)題已進(jìn)一步惡化。保護(hù)水資源刻不容緩！?　　二、為什么會(huì)缺水?　　既然缺水，我們就要討論一下為何會(huì)缺水，其內(nèi)涵如何？?　　缺水的問(wèn)題主要包括兩方面：一是資源性缺水，二是水質(zhì)性缺水。?　　我國(guó)北方連年為旱災(zāi)所苦，主要屬于自然條件造成的資源性缺水，而南方水鄉(xiāng)面臨的主要是由污染造成的水質(zhì)性缺水。水污染已經(jīng)同旱災(zāi)、洪災(zāi)并列，被稱為第三種水的災(zāi)害。經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，全國(guó)的污水排放量也在快速增長(zhǎng)，對(duì)水資源造成嚴(yán)重破壞，加劇了水資源的緊缺程度。?　　原來(lái)水污染是

7、缺水的重大原因，那水污染又是如何造成的呢，污染物質(zhì)又是從哪兒來(lái)的呢？?　　三、污染源?　　人類活動(dòng)造水體污染的來(lái)源主要有三方面：一是工業(yè)廢水，二是生活污水，三是農(nóng)業(yè)退水。?　　1.?工業(yè)廢水：各種工業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中排出的廢水，包括工藝過(guò)程用水、機(jī)?器設(shè)備冷卻水、煙氣洗滌水、設(shè)備和場(chǎng)地清洗水及生產(chǎn)廢液等。?　　2.?生活污水：是人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液，其中包括廚房、洗滌室、浴室等排出的污水和廁所排出的含糞便污水等。?　　隨著人口在城市和工業(yè)區(qū)的集中，城市生活污水的排放量劇增，已成為引起

8、水體污染的另一項(xiàng)重要污染源。?　　3.?農(nóng)業(yè)退水：農(nóng)作物栽培、牲畜飼養(yǎng)、食品加工等過(guò)程中排除的污水和液態(tài)廢物稱為農(nóng)業(yè)退水。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大，并且是非重復(fù)用水。?　　在生產(chǎn)方面，噴灑農(nóng)藥及施用化肥，一般只有少量（10-20%）附著或施用于農(nóng)作物上，其余絕大部分（80-90%）殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過(guò)降雨、沉降和徑流的沖刷而進(jìn)入地面水域地下水，造成污染。?　　四、水污染的危害?　　清楚的知曉了污染源，還要進(jìn)一步了解水污染所造成的危害。由于環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，水質(zhì)日益惡