迎國慶主題活動方案

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1、迎國慶主題活動方案一、活動背景2012年10月1日是中華人民共和國第63個慶日,為加強愛國主義教育,激發(fā)學生對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛之情,提高學生對民族文化的認識,同時讓學生感悟朗誦技巧,提升朗誦水平,校團委在經(jīng)校領導的同意下,特舉辦此次迎國慶主題活動。二、活動目的加強愛國主義教育,提升學生朗誦技巧。三、活動內容(一)以“傳承中華文明,頌揚民族精神”喜迎國慶為主題班級被板報比賽。(二)以“展時代氣息,抒愛國情懷”為主題詩歌朗誦比賽。四、活動對象一至三年級全體學生五、比賽方式及安排(一)黑板報比賽1.要求:各團支部以班級為單位,用黑板報的形勢表現(xiàn)“傳承中華文明,頌揚民族精神”的主題,加強對學生的

2、愛國主義教育。2.活動日程:9月日——9月日:各班制作黑板報maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9月日:評比小組對各班黑板報進行評比9月日:頒獎3.評比內容及標準:(1)內容(30分):

3、要求主題明確,整個版面不能少于三篇文章。不符要求扣5~10分。(2)版面布局(20分):要求版面整潔,長短文章有穿插變化,生動活潑。版面雜亂或死板扣1~5分。(3)文字抄寫(20分):要求文字工整清晰,字距、行距適當,篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1~3分,錯別字按照0.5分/字標準扣除。(4)刊頭(10分):要求能體現(xiàn)板報主題思想,須裝飾圖案,刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1~3分。(5)題花、尾花、花邊、標題(20分)要求:題花、尾花、花邊須裝飾性圖案,應比刊頭圖案更簡煉,色彩豐富,與文章應有空隙。題花尾花不能過于繁雜,喧賓

4、奪主,不能過于潦草、簡單。不符要求的扣1~3分。說明:校團委將組織學校老師組成評比小組,對各班黑板報進行打分,最后由校團委進行統(tǒng)計,對每班的每位老師的打分進行去掉一個最高分,一個最低分取平均分進行排序。4.獎項設置:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbas

5、icallymeettheYibintravelneeds.Bus黑板報比賽前三名為獲獎班級,獎項設置如下:第一名:第二名:第三名:(二)詩歌朗誦比賽1.規(guī)則:(1)每班由班主任指導學生選取一片國內古今表達愛國主義情懷的詩歌、文章為朗誦節(jié)目,要求班級全體同學都參與。朗誦的節(jié)目注意篇幅,節(jié)目應控制在5—8分鐘,選擇詩歌的班級應注意篇幅不可過小。(2)朗誦節(jié)目的內容要求健康向上,貼合“展時代氣息,抒愛國情懷”的主題。(3)朗誦的形式不限,可適當配音樂,但要求學生脫稿且以普通話朗誦。(4)要求學生著裝整齊,儀表大方,表現(xiàn)中學生嚴謹、活潑、青春、向上的氣息。2.活動日程:9月15日—9月16日:

6、各班確定朗誦的節(jié)目。9月17日:將朗誦的節(jié)目和相關配樂等于上午10:00前送交校團委審核,校團委當天確定是否符合標準。9月18日—9月27日:各班級進行排練。9月28日:舉辦朗誦比賽并頒獎。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeetthe

7、Yibintravelneeds.Bus3.朗誦比賽評比要標準:評比項目評分要點精神面貌(2分)1.著裝得體,能表現(xiàn)學生的朝氣2.學生精神飽滿,隊伍整齊朗誦內容(2分)1.內容貼合主題,積極向上,有思想深度2.篇幅適中,能夠控制在5—8分鐘內3.內容原創(chuàng)加1分。朗誦形式(6分)1.朗誦形式新穎,動作與朗誦內容協(xié)調2.配樂適當,朗誦的節(jié)奏與配樂協(xié)調3.朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿4.感情真摯飽滿,表達自然流暢5.咬字清晰,普通話標準6

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