高歡,楊鴻年合唱大師班后感

高歡,楊鴻年合唱大師班后感

ID:17079171

大?。?7.00 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2018-08-27

高歡,楊鴻年合唱大師班后感_第1頁(yè)
高歡,楊鴻年合唱大師班后感_第2頁(yè)
高歡,楊鴻年合唱大師班后感_第3頁(yè)
高歡,楊鴻年合唱大師班后感_第4頁(yè)
高歡,楊鴻年合唱大師班后感_第5頁(yè)
資源描述:

《高歡,楊鴻年合唱大師班后感》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、楊鴻年教授合唱訓(xùn)練體系大師班學(xué)習(xí)體會(huì)?——?高?歡???2013年8月8日至11日,由中國(guó)合唱協(xié)會(huì)主辦的“楊鴻年教授合唱訓(xùn)練體系大師班”在逸夫會(huì)議中心舉行。來(lái)自全國(guó)各地的三百多名學(xué)員參加了這次大師班活動(dòng)?;顒?dòng)分一次觀摩和六次講座:觀摩國(guó)家大劇院8月合唱節(jié)系列音樂(lè)會(huì)之一——中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)音樂(lè)會(huì);六次講座,分別從合唱?jiǎng)?chuàng)編、合唱鋼琴伴奏、指揮法講座、合唱訓(xùn)練四個(gè)角度全方位地進(jìn)行了剖析,從60萬(wàn)字精煉出來(lái)的四本教材更是讓學(xué)員如獲至寶。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDire

2、ctorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyComm

3、itteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand?區(qū)別于以往常見(jiàn)的大師班“拼盤”式(多位大師授課,各講各的)的授課,這次大師班有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn):1、系統(tǒng)性。大師班的課程擁有一套完整的科學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練體系,合唱的諸多因素都涉及到了,包括指揮、合唱團(tuán)、鋼伴、作品等等。楊老師是唯一能在音樂(lè)會(huì)上把這四個(gè)最重要的因素緊緊拉在一起的人,這四個(gè)要素恰恰是楊老師訓(xùn)練體系大師班的所有內(nèi)容;2、實(shí)踐性。楊鴻年教授不僅把從教60年來(lái)積累的60萬(wàn)字的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、濃縮成培訓(xùn)教材進(jìn)行系統(tǒng)地傳授,同時(shí)還現(xiàn)場(chǎng)觀摩了中國(guó)交響

4、樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)30周年的慶典演出;3、權(quán)威性。權(quán)威性來(lái)自三個(gè)方面:一是授課教師全部是中央音樂(lè)學(xué)院最頂級(jí)的教授。二是授課者都在理論和實(shí)踐上有著巨大成就,且與此套體系有著緊密的聯(lián)系,其中楊力教授和王天陽(yáng)老師更是從小就與合唱團(tuán)一起成長(zhǎng)。三是楊鴻年教授的培訓(xùn)體系源自整整60年的親身教學(xué)實(shí)踐,這在全國(guó)極為少見(jiàn);4、有效性。學(xué)員聽(tīng)了音樂(lè)會(huì),看了大師的講解及現(xiàn)場(chǎng)示范團(tuán)的實(shí)際演唱,感受直觀,收獲很大。另外,大師們的授課內(nèi)容和方式通俗易懂,深入淺出,學(xué)員們通過(guò)學(xué)習(xí)很容易就能夠抓住重點(diǎn),目的性非常明確。?欣賞音樂(lè)會(huì)、參加大師班……時(shí)間雖短,但我足以將這幾天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷稱為“探索合唱奧秘之旅”。跟隨楊

5、鴻年教授站在合唱藝術(shù)的巔峰來(lái)審視自身的不足,對(duì)于合唱學(xué)的內(nèi)涵有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。再次回味少年團(tuán)音樂(lè)會(huì)上不同反響、細(xì)膩動(dòng)人的別樣境界帶給我心靈的震撼時(shí),所有的疑問(wèn)都有了答案……?一、“魔手”——楊鴻年教授?合唱學(xué)由合唱訓(xùn)練學(xué)、合唱?jiǎng)?chuàng)編學(xué)、合唱風(fēng)格學(xué)、合唱發(fā)展史學(xué)、合唱美學(xué)構(gòu)成。本次大師班楊鴻年教授重點(diǎn)從合唱編創(chuàng)和合唱訓(xùn)練兩個(gè)角度進(jìn)行了指導(dǎo)。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecret

6、ary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSec

7、retary,Ministersand?合唱作品編創(chuàng)課是以往大師班很少涉及的,但這又恰恰是合唱指揮最亟需補(bǔ)充的一門課程。合唱作品編創(chuàng)分合唱寫作及合唱人聲配器兩部分。楊鴻年教授重點(diǎn)講授了如何對(duì)器樂(lè)作品、藝術(shù)歌曲進(jìn)行合唱改編。而這對(duì)于大部分指揮來(lái)講是最難把握的,往往是一頭霧水而不得要領(lǐng)。楊鴻年教授引領(lǐng)學(xué)員們?nèi)绾握驹谧髡叩慕嵌热シ治鲎髌泛桶l(fā)現(xiàn)作品,結(jié)合音樂(lè)特點(diǎn)傾心編創(chuàng),在實(shí)踐過(guò)程中再不斷地進(jìn)行修改和完善,最終達(dá)到理想的效果。越發(fā)覺(jué)得這門課

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。