秦朝中央集權(quán)制度的形成

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1、第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成第2周課程標(biāo)準(zhǔn)知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代政治制度的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過掌握皇帝稱號(hào)和皇帝制度的內(nèi)涵，理解秦朝至高無上的皇權(quán)的權(quán)威性。2、剖析秦朝重要官制和地方郡縣制的內(nèi)容和特點(diǎn)，理解秦朝中央集權(quán)制度對(duì)鞏固封建專制皇權(quán)的作用。3、了解和掌握秦朝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的措施；探究封建專制皇權(quán)對(duì)秦王朝的強(qiáng)盛和滅亡的雙重作用；正確地評(píng)價(jià)秦始皇。過程與方法1、提出問題，設(shè)置歷史情景，引導(dǎo)學(xué)生探究問題。2、利用辯論的形式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歷史

2、發(fā)展過程。3、利用歷史資料和示意圖，引導(dǎo)學(xué)生從形式上多樣的材料中獲取歷史信息。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、認(rèn)識(shí)到秦朝統(tǒng)一在中國歷史上的重大作用，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國情感。2、認(rèn)識(shí)到秦朝建立的中央集權(quán)制度，對(duì)中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：皇帝制度的建立，郡縣制的全面推行難點(diǎn)：秦朝建立中央集權(quán)制度的作用和影響教學(xué)方法1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依托教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑?、取、舍和整合?、對(duì)教材比較明晰敘述內(nèi)容，可以略講，以學(xué)生講授為主。3、培養(yǎng)學(xué)生研習(xí)和運(yùn)用歷史材料。材料包括老師根據(jù)主題的需要增加的史實(shí)資料和

3、時(shí)事資料，還包括各種圖片資料。期望學(xué)生在研習(xí)歷史資料的過程中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到歷史材料是認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑，并懂得利用所學(xué)的知識(shí)分析材料。4、在辯論中不斷鍛煉學(xué)生的歷史思維。課時(shí)安排1課時(shí)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslin

4、esin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第5頁共6頁[新課導(dǎo)入][講授新課]一、諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一填空：根據(jù)課文內(nèi)容（戰(zhàn)國）＿＿＿＿（春秋）＿＿＿＿＿＿＿西周＿＿、＿＿秦的統(tǒng)一二、秦朝中央集權(quán)制度的形成思考：專制主義和中央集權(quán)是什么意思？專制主義：中央的決策方式即皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁。中央集權(quán)：全國軍、政、財(cái)權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理、控制。(一）皇帝制度的建立1．皇帝名稱的由來利用歷史縱橫來講解：嬴政認(rèn)為自己德高“三皇”，功過“五帝”2．皇帝權(quán)力的至

5、高無上利用學(xué)思之窗來講解《史記·秦始皇本紀(jì)》載：有一天，秦始皇到梁山宮，從山上看見丞相車騎多，認(rèn)為不是好事。宮中有人將此事告訴丞相，丞相隨即減少車騎。始皇大怒，說：“你們有人泄露了朕的話”。但沒人敢承認(rèn)。于是秦始皇下詔逮捕當(dāng)時(shí)在場者，并全部殺掉?；卮穑?1）秦始皇為什么如此在乎丞相車騎的多少？(2）這則小故事反映了什么問題？(3）試就此總結(jié)皇帝制度的特征和本質(zhì)。參考答案：(1）丞相乃文官之首，協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)，位高權(quán)重。秦始皇之所以注意丞相的活動(dòng)，是為了防止相權(quán)威脅皇權(quán)。當(dāng)然也可能秦始皇認(rèn)為丞相車騎多，過于講排場

6、，易于形成奢華腐敗之風(fēng)。(2）在場者全部殺掉反映了君主專制的殘酷性，皇帝的話就是法令，事無小大，皇帝獨(dú)裁；也反映秦政嚴(yán)苛、殘暴。(3）皇帝制度的特征、本質(zhì)(引出下個(gè)問題)3．皇帝制度的特征皇帝獨(dú)尊：成為秦王朝政治制度的基本特征。(1)秦王嬴政統(tǒng)一六國后，號(hào)曰‘皇帝’。天子自稱曰‘朕’”。(2)他還采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制，令為詔”的建議，皇帝的命令稱“制”或“詔”備注maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttot

7、hecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第5頁共6頁(3)“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”本質(zhì)：是君主專制，即：皇帝是封建國家政權(quán)的主宰和權(quán)力中心。秦始皇統(tǒng)一天下後，政務(wù)十分繁忙，《史記·秦始皇本紀(jì)》載：“天下之、事無小大皆決於上，上至以衡石量書，日夜有呈，不

8、中呈，不得休息。”“石”是120斤，這是說秦始皇每天要看120斤（相當(dāng)于今天的60斤）竹木簡寫成的官文?；实劭吹墓氖墙?jīng)過篩選的，每天要往宮廷送的公文則難以勝數(shù)。秦始皇勢(shì)必需要助手輔助，引出（二）中央官制的建立最高權(quán)力者為皇帝，皇帝下設(shè)三公（即：太尉，丞相，御史大夫）。?丞相下設(shè)中尉，九卿（即：衛(wèi)尉，郎中令，太仆，廷尉，典客，奉常，宗正，少府，