第1單元第2節(jié)第1課

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1、第1單元第2節(jié)第1課時職業(yè)理想的作用課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃適用班級中職學(xué)校一年級課題職業(yè)理想的特點和對人生發(fā)展的作用所在章節(jié)第一單元第二課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：明確掌握職業(yè)理想的特點和對學(xué)生人生發(fā)展的作用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)比較與鑒別、綜合分析、理論聯(lián)系實際的能力。情感目標(biāo)：感悟確立職業(yè)理想的緊迫性和重要性。重點難點1.職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用（重點）。2.職業(yè)理想的特點（難點）。教學(xué)設(shè)想針對學(xué)生自己的職業(yè)理想進(jìn)行啟發(fā)式講解，用老師提問——學(xué)生總結(jié)——老師提升的方式啟發(fā)學(xué)生理解相關(guān)內(nèi)容，運用六個活動把課堂內(nèi)容串聯(lián)起來，既能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以使所學(xué)的知識由學(xué)

2、生自己總結(jié)歸納，活躍課堂氣氛，突出重點和難點。教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論法、歸納法、演繹法。教學(xué)手段電腦及多媒體設(shè)備、幻燈片。板書設(shè)計1.職業(yè)理想的含義：是個人對未來職業(yè)的向往和追求。2.職業(yè)理想的特點是：（1）社會性;（2）時代性;（3）發(fā)展性;（4）個體差異性。3．職業(yè)理想對人生的發(fā)展作用：一是提供有充足的動力——不怕困難，積極進(jìn)取。二是提供有持久的動力——堅持不懈，永不放棄。課前導(dǎo)入(10分鐘)寫一寫每個學(xué)生寫出自己的職業(yè)理想并相互交流。1．相互交流并說出自己建立職業(yè)理想的依據(jù)是什么？2．結(jié)合每個人的特點討論分析誰的職業(yè)理想實現(xiàn)的可能性更大？導(dǎo)入新課（

3、25分鐘）議一議大家剛才在考慮自己的職業(yè)理想時是如何理解職業(yè)理想的含義的？學(xué)生積極發(fā)言。老師總結(jié)：職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求。上述大家的職業(yè)理想絕大部分都是非常具體并且又符合每個人的特點是可以實現(xiàn)的。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebon

4、dsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender試一試通過大家的職業(yè)理想總結(jié)歸納職業(yè)理想具有哪些特點？學(xué)生積極發(fā)言。老師總結(jié)：職業(yè)理想的特點是：1．社會性。通過自己的職業(yè)履行對社會應(yīng)盡的義務(wù)，每個職業(yè)都有其特有的社會責(zé)任。說一說分析下列職業(yè)對社會應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？（搶答）教師、醫(yī)生、售貨員、司機(jī)、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、警察、公務(wù)員、農(nóng)業(yè)、運輸業(yè)、會計、理財策劃師、家政服務(wù)員等等。2．時代性。社會的分工、職業(yè)的變化是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同，人們的職業(yè)追求目

5、標(biāo)也會不同，因為職業(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個人頭腦中的反映。想一想計算機(jī)的誕生，從而演繹出與計算機(jī)相關(guān)的哪些職業(yè)?學(xué)生積極發(fā)言。老師總結(jié)：隨著計算機(jī)的產(chǎn)生，產(chǎn)生了計算機(jī)工程師、軟件工程師、計算機(jī)打字員、計算機(jī)維護(hù)，電子商務(wù)、計算機(jī)游戲開發(fā)等等職業(yè)。2004年8月份國家向社會發(fā)布了第一批9個新職業(yè)以后，近日，國家勞動和社會保障部又向社會發(fā)布了第二批10個新職業(yè)。這批新職業(yè)是會展策劃師、商務(wù)策劃師、數(shù)字視頻（DV）策劃制作師、景觀設(shè)計師、模具設(shè)計師、家具設(shè)計師、建筑模型設(shè)計師、客戶服務(wù)管理師、寵物健康護(hù)理員、動畫繪制員。這

6、些新職業(yè)基本上都集中在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，主要是管理、策劃創(chuàng)意、設(shè)計和制作。其特點是不僅要求從業(yè)人員有較高的理論知識水平，而且要求有較強(qiáng)的動手能力，屬于高技能人才中知識技能型人才。3.發(fā)展性。一個人的職業(yè)理想的內(nèi)容會因時因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長,社會閱歷的增強(qiáng)和知識水平的提高，職業(yè)理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩(wěn)定。因此，職業(yè)理想具有一定的發(fā)展性。孩提時代，想當(dāng)一名警察，長大后卻成了一名教師的事實就說明了這一點。4.個體差異性。職業(yè)是多樣性的，一個人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都很大的關(guān)系。政治思想

7、覺悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)以及人生觀決定著一個人的職業(yè)理想方向。知識結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個人的職業(yè)理想追求的層次，個人的興趣愛好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個人的職業(yè)選擇。大家剛才交流的各自不相同的職業(yè)理想充分說明了這一點。課堂過渡說一說分析P17—P18的故事，說說職業(yè)理想對個人的人生發(fā)展起什么作用？用一句話簡單概括一下。學(xué)生積極回答。老師總結(jié)：職業(yè)理想是我們?nèi)松l(fā)展的指路明燈、方向標(biāo)、努力目標(biāo)、動力來源、一種信仰、一種支柱、力量的源泉等等。教材上把職業(yè)理想對人生的發(fā)展作用可以歸結(jié)為兩點：一是提供有充足的動力——不怕困難，積

8、極進(jìn)取。二是提供有持久的動力——堅持不懈，永不放棄。議一議分析下列