如何用音樂培養(yǎng)高智商寶寶

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1、如何用音樂培養(yǎng)高智商寶寶　　從胎兒時期開始，寶寶就在媽媽肚子里默默感受著這世界，等他們出生后開始真正接觸世界時，他們會用多重感官來學(xué)習(xí)、認(rèn)識世界。對寶寶而言，音律最能吸引他們的注意，對他們各方面的發(fā)展也最有幫助。因此，許多給嬰幼兒設(shè)計的玩具，都有叮叮咚咚高低起伏的旋律，這種美妙的聲音讓幼兒不會輕易厭倦這個玩具，而且，在不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶會開始哼著不成調(diào)的旋律了，這表明他們源源不絕的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)被激活了?！　∫莱砷L發(fā)育選擇音樂類型　　不同類型的音樂，寶寶聽了會有不同的反應(yīng)，清脆或活潑的音樂格

2、外能吸引他的注意，而輕柔的音樂可讓寶寶安然入睡。在寶寶出生5～6個月時，如果給他聽音樂，他已經(jīng)會試著去尋找音源了?！　∧敲慈绾芜x擇樂曲作為啟發(fā)孩子的工具?怎樣依照寶寶成長發(fā)育的階段，選擇不同的音樂類型來提升寶寶的音樂智能呢?　　0～1歲　　1個月大有分辨不同頻率的能力。　　3～4個月大開始會發(fā)出咕咕聲與有目地的聲音。　　5個月大對旋律、內(nèi)容不同的節(jié)奏，能顯示其敏銳度。　　6個月大能成功配對出特殊的音調(diào)?！　“霘q前　　聲音：“聲音傳感”時期?！　幼鳎褐貜?fù)性動作?！　”砬椋荷眢w動作和面部表情的反應(yīng)，

3、比模仿更容易出現(xiàn)?！　殞毜母泄偕形赐耆珕l(fā)，因此音樂教育活動主要以“聽”為主，這時選擇什么樣的音樂，或用哪種方式給孩子聽音樂，家長就要好好考慮一下了?！　∏L(fēng)對比較明確選擇音樂時，音樂元素的“高低”、“強弱”都是需要考慮的因素?！　∫詪雰旱南埠贸潭葹橄燃议L并非一定要為了培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)而選擇古典音樂或者高雅音樂，其實，具有文化性或鄉(xiāng)土性的音樂，也是不錯的選擇，英文歌、兒歌，或是特殊樂器所彈奏的音樂(如陶笛、二胡)，這些對培養(yǎng)寶寶的音樂智能也有相當(dāng)大的幫助。你甚至可依照嬰兒的喜好，選擇一些流行歌曲播

4、放?！　∫糍|(zhì)和音量音響要清晰、純凈、好聽，音量要適中、稍弱?！　÷犚魳返臅r長每次聽音樂時間以不超過15分鐘為宜?！　∨浜虾⒆拥纳罘乓魳房梢苑譃槠鸫?、洗漱、吃飯、游戲、睡眠，依不同場合放不同類型的音樂。如當(dāng)寶寶情緒煩躁不安時，可以放一些親切、活潑、有趣的音樂，幫助他穩(wěn)定、調(diào)劑情緒;當(dāng)寶寶玩得很興奮，但已經(jīng)到了睡覺時間時，可以讓寶寶聽安靜、柔和的搖藍(lán)曲。　　變換音樂的頻率不要太快配合孩子生活的音樂曲目，在1～2個月內(nèi)最好相對穩(wěn)定，讓寶寶聽同一組音樂，讓孩子有一個感受、記憶音樂的過程?！　?～2歲　　

5、聲音：能聽到不同的聲音，并能利用拿到的東西制造聲音。　　動作：對節(jié)奏性或旋律性強的音樂有明顯的反應(yīng)。　　此時幼兒開始學(xué)習(xí)說話、走路，因此參與音樂活動的方式可以拓寬一些。　　選擇節(jié)奏鮮明、短小活潑的樂曲帶著孩子隨音樂節(jié)奏做拍手、招手、擺手、點頭等動作，接著逐步增加踏腳、走路等動作。寶寶手部動作發(fā)展比腳部要早、快且靈活。因此，先讓孩子隨音樂節(jié)奏練習(xí)手的動作，然后再練習(xí)踏腳、走步等腳的動作。練習(xí)手、腳動作的合拍、協(xié)調(diào)，可以感知音樂節(jié)奏的快樂，發(fā)展孩子手腳動作的靈活、協(xié)調(diào)、優(yōu)美?！　〗毯⒆映獌焊枰部梢耘闹?/p>

6、節(jié)奏念歌詞，在寶寶已經(jīng)會說歌詞的基礎(chǔ)上，讓寶寶隨家長學(xué)唱適合孩子能力的歌曲。要注意的是，家長的歌聲和伴隨孩子歌唱的樂器一定要音調(diào)準(zhǔn)確，否則不準(zhǔn)確的歌聲和樂聲可能造成孩子將來“五音不全”。