新入園幼兒論文哭鬧情緒對策論文

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1、新入園幼兒論文哭鬧情緒對策論文新入園幼兒論文哭鬧情緒對策論文新入園幼兒論文哭鬧情緒對策論文新入園幼兒哭鬧情緒的成因分析及對策研究【摘要】新入園幼兒由于不適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境，一般會產(chǎn)生哭鬧情緒。若不采取有效措施改變這種現(xiàn)象，將會影響幼兒的生理發(fā)育及心理機能，阻礙教師正常的教學(xué)工作。目前在引導(dǎo)幼兒入園適應(yīng)的理論實踐上并不完善，在引導(dǎo)幼兒入園適應(yīng)對策上還存在一些傾向：如一味地從盡快恢復(fù)教育工作正常秩序出發(fā)，急于求成，把“無哭鬧”視為唯一適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對幼兒更深入的觀察、引導(dǎo)，這種傾向往往成為新入園幼兒發(fā)展的不利因素。為此本文從社會學(xué)和心理學(xué)的角度綜合分析了新入園幼兒產(chǎn)生哭鬧情緒的成因，并

2、提出了使幼兒盡快適應(yīng)入園生活的對策。【關(guān)鍵詞】新入園幼兒哭鬧情緒對策一otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeenthe

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4、將會影響幼兒的生理發(fā)育及心理機能，阻礙教師正常的教學(xué)工作。目前在引導(dǎo)幼兒入園適應(yīng)的理論實踐上并不完善，在引導(dǎo)幼兒入園適應(yīng)對策上還存在一些傾向：如一味地從盡快恢復(fù)教育工作正常秩序出發(fā)，急于求成，把“無哭鬧”視為唯一適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對幼兒更深入的觀察、引導(dǎo)，這種傾向往往成為新入園幼兒發(fā)展的不利因素。為此本文從社會學(xué)和心理學(xué)的角度綜合分析了新入園幼兒產(chǎn)生哭鬧情緒的成因，并提出了使幼兒盡快適應(yīng)入園生活的對策?！娟P(guān)鍵詞】新入園幼兒哭鬧情緒對策一otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirecto

5、rofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyComm

6、itteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand問題的提出在每年新入園的幼兒中，總有一些幼兒存在著入園不適應(yīng)問題，使得正常的教學(xué)活動無法開展，同時也給幼兒的身心發(fā)展造成負面影響。兒童在最初的集體生活環(huán)境中形成的社會行為和態(tài)度影響其一生。如果這一時期的社會化得以順利發(fā)展，將有助于兒童發(fā)展自我意識，促使兒童情感、品德意志朝著良好的方向發(fā)展；相反，假如這一時期遇到障礙，則會引起兒童的焦慮、厭學(xué)、品行障礙等問題。因此，幼兒初次離開家庭進入幼兒園集體生活，其適應(yīng)過程的順利與否將為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)

7、。如果此時成人對其內(nèi)在需要了解不夠，甚至加以限制，極易造成兒童與成人的對立。二新入園幼兒哭鬧情緒的成因分析1．從社會學(xué)角度分析新入園幼兒的哭鬧情緒第一，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。幼兒入園，首先表現(xiàn)為日常生活的變遷。在家庭生活中，幼兒“自我中心”“獨占意識”較強，尤其是獨生子女。突然來到幼兒園，由于他們沒有集體生活的概念，對集體生活感到陌生，況且班上都是新來的小朋友，老師不可能也不會時刻關(guān)注某一個人。所處地位的改變使個體變得孤立，種種不習(xí)慣和未有過的生活體驗使幼兒產(chǎn)生