重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班

ID:17169951

大?。?8.02 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-08-28

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班_第1頁(yè)
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班_第2頁(yè)
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班_第3頁(yè)
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班_第4頁(yè)
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班_第5頁(yè)
資源描述:

《重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班  重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班如何制定?以下是小編收集的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大班,僅供大家閱讀參考!  設(shè)計(jì)思考:農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù),覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆?/p>

2、的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。  活動(dòng)目標(biāo):  1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)  2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛  3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-  4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食?! ?.制作壽星卡  3.幼兒調(diào)查表  4.重陽(yáng)糕120塊  活動(dòng)時(shí)間:20XX年10月27日上午9:30  活動(dòng)內(nèi)容:  一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客  1.了不起的爺爺奶奶?! ?1)中班可以聽聽爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)

3、自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)  (2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的?! ?.給爺爺奶奶表演節(jié)目?! ?.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)  4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕  通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事?! 《?大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶  討論:  1、活動(dòng)準(zhǔn)備  (1)做調(diào)查問(wèn)卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,有些什么不

4、方便?(4)小結(jié):爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?  2、實(shí)踐活動(dòng):(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等?! ?、活動(dòng)后:(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?(2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?(3)通過(guò)調(diào)查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?  我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表  我調(diào)查的是生日-月--日屬相  1、最喜歡吃的東西  2、他的愛好是  3、最想見的人  4、還有什么不順心的事  5、最想讓我為你做的一件事  備注:可以用畫畫、文字的方式來(lái)記錄。  一、設(shè)計(jì)思考  農(nóng)

5、歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人

6、節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞?! 《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備:  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;  2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;  3、制作爺爺奶奶的禮物?! ?、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》?! 「絻焊?奶奶夸我孝順兒  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我

7、給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順?! ∪⒒顒?dòng)目標(biāo)  大班:  (1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;  (2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;  (3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感?! ∷?、具體活動(dòng)程序  (一)活動(dòng)主持:各班教師  (二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師  (三)活動(dòng)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。