小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練辦法有哪些呢

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1、小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練辦法有哪些呢　　小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練辦法有哪些呢　　小兒腦癱疾病帶來(lái)的危害是十分嚴(yán)重的，有很多的孩子會(huì)死于該病，從而造成了家庭當(dāng)中的不幸出現(xiàn)，這種疾病的到來(lái)不但要進(jìn)行相關(guān)的治療，而且對(duì)于患兒的康復(fù)訓(xùn)練也是要多加注意的，關(guān)于小兒腦癱疾病的康復(fù)訓(xùn)練辦法有哪些呢?！　⌒耗X癱的康復(fù)訓(xùn)練：　　1、坐位訓(xùn)練：使患兒端坐在靠背椅上，雙腿用布?jí)|分開(kāi)，胸前放小桌以便于患兒雙手活動(dòng)。對(duì)于因痙攣而坐位困難者，訓(xùn)練人員坐在患兒前方，握住其前臂，雙腿輕壓在患兒雙膝上，使患兒下肢分開(kāi)并伸直，抬頭直腰，保持坐位?！　?、站立訓(xùn)練：對(duì)站立

2、時(shí)足跟不能著地的小兒，訓(xùn)練者可在其仰臥時(shí)，四指握住其足跟，以手掌壓向足心，使其足向小腿方向背屈，還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié)，更好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練?！　?、翻身訓(xùn)練：對(duì)不會(huì)翻身的小兒，在其仰臥時(shí)，將翻動(dòng)側(cè)的下肢屈曲，并輔助屈曲腿帶動(dòng)身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動(dòng)側(cè)上肢使其伸展、內(nèi)收，帶動(dòng)軀干翻轉(zhuǎn)?！　?、爬行訓(xùn)練：學(xué)會(huì)爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下股以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90度。姿勢(shì)保持穩(wěn)定后，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具，誘導(dǎo)其向前交替伸手抓取，同時(shí)可向前推動(dòng)小兒足底，輔助其

3、前進(jìn)?！　?、步行訓(xùn)練：使患兒手扶平行杠，訓(xùn)練人員固定其一只腳，誘導(dǎo)其另一條腿屈膝，抬腳，再足跟、腳掌順序著地。給足下垂的患兒配戴下肢矯形器，并用步行器練習(xí)步行?！　⌒耗X癱的護(hù)理：　　一、營(yíng)養(yǎng)要合理：提倡母乳喂養(yǎng)，尤其是早產(chǎn)兒及小于胎齡兒。母乳不足，采用合理的混合喂養(yǎng)或人工喂養(yǎng)。幼兒補(bǔ)充各種輔食，包括各種維生素及礦物質(zhì)，蛋白質(zhì)。食物應(yīng)易消化，高營(yíng)養(yǎng)。例：牛乳、豆?jié){、蛋花湯、沖藕粉、果汁、牛肉湯等?！　《?、心理護(hù)理：腦性癱瘓病程長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，患兒家屬易出現(xiàn)焦慮、憂愁，甚至有想放棄治療的心理。積極有效地心理疏導(dǎo)可使其增強(qiáng)治療疾病

4、的信心，耐心講解腦癱是可以通過(guò)物理治療，康復(fù)治療，藥物治療，手術(shù)治療等適當(dāng)?shù)拇胧┒_(dá)到康復(fù)目的?！　∪⒛X癱患兒的健康教育：指導(dǎo)家屬防止患兒的異常姿勢(shì)，并教患兒練習(xí)應(yīng)該完成而沒(méi)有完成的動(dòng)作。例如：翻身，爬行，用手持物，單膝跪立等。定期接種各種疫苗。　　四、腦癱幼兒的衛(wèi)生宣教：指導(dǎo)家屬注意對(duì)患兒的保暖，衣服應(yīng)柔軟舒適。餐具、奶具定期煮沸消毒。大小便后清洗會(huì)陰部，防止?jié)裾?，適當(dāng)戶外活動(dòng)。　　五、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理：保持病房安靜清潔，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，定期進(jìn)行空氣、地面消毒，晨間護(hù)理徹底細(xì)心，定時(shí)巡視病房，尤其夜間后加強(qiáng)巡視，防止兒童墜床、

5、燙傷、自傷、他傷等其它意外事故發(fā)生?！　】赐炅讼嚓P(guān)的介紹之后，了解到了小兒腦癱的康復(fù)辦法有哪些了，這種疾病是十分可怕的，將會(huì)讓患兒的發(fā)育受到阻礙，同時(shí)對(duì)于大腦的健康帶來(lái)了相當(dāng)多的傷害，家長(zhǎng)們需要將上述中的康復(fù)訓(xùn)練措施認(rèn)識(shí)透徹，注意在孩子的身邊進(jìn)行此病的預(yù)防。