如何在word中繪制表格

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1、如何在word中繪制表格【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：學(xué)生在自己喜愛的情境中，認(rèn)識表格中一些常用名詞，學(xué)會制作簡單的表格，會在表格中輸入文字。2.過程與方法：在教師、同學(xué)及網(wǎng)絡(luò)的幫助下，感受學(xué)習(xí)制作表格過程。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的過程和方法。??3.情感態(tài)度與價值觀：感知生活中應(yīng)用表格的知識；初步培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識能力；培養(yǎng)學(xué)生審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】制作簡單的表格以及表格的美化【教學(xué)難點(diǎn)】表格的行、列、單元格理解與掌握【教學(xué)過程及內(nèi)容】導(dǎo)入：??拿出學(xué)生的課程表以“學(xué)生每天看課程表上課”來引出制作課程表，自然而又簡明，很容易引起學(xué)生的

2、興趣。（根據(jù)學(xué)生的回答來掌握教學(xué)的進(jìn)度，a.學(xué)生不會做，那么教師演示。B學(xué)生會做，那么就由他們自己先完成）?????日期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五1?????2?????3?????4?????5?????6?????7?????8?????新課講授：???????一、認(rèn)識表格：其實(shí)表格有很多的用途，大家請觀察下面這些表格，有什么共同點(diǎn)？大家觀察得很仔細(xì)。橫線我們叫行線、豎線叫列線，它們組成的小方格叫單元格。橫向的單元格叫行，豎向的單元格叫列。每個單元格都是獨(dú)立的可以對他進(jìn)行格式化或者調(diào)整。二、制作表格：課程表在Word中，專門給制作表格功能分了一個

3、菜單，這個“表格”菜單中包含各種關(guān)于表格操作的命令，我們可以集中在這個菜單中去完成表格的制作，大家可以打開Word，進(jìn)入表格菜單中瀏覽一下，了解關(guān)于制表的一些命令。1.???????新建表格：word提供了兩種方法建立表格，一種是在常用工具欄中的插入表格按鈕，另外一種是菜單欄中的表格---插入—表格來實(shí)現(xiàn)（后者更加好強(qiáng)大，能夠滿足我們編輯的需要）。2.???????調(diào)整表格寬度：可以利用鼠標(biāo)的拖拽，來完成整個表格或者是整行整列的大小設(shè)置，也可以利用表格屬性來設(shè)置（注意選取的范圍）。3.???????單元格對齊方式：右鍵—單元格對齊方式，選取一種適合的對齊方式

4、。4.???????繪制表格功能的使用：此項(xiàng)功能是來完成我們需要的特殊的表格形式而設(shè)計(jì)的，表格—繪制表格（注意繪制與刪除的使用）。學(xué)生動手操作：??通過剛才的講解，讓學(xué)生自己來完成課程表的設(shè)計(jì)，教師巡視，找到共同的違規(guī)操作然后統(tǒng)一講解。任務(wù)與討論：??將兩個新的知識點(diǎn)講解給學(xué)生：1.???????插入與刪除行、列、單元格：表格—插入—選中想要的效果2.???????合并和拆分單元格：先選取所要操作的單元格，然后單擊右鍵—拆分/合并單元格3.???????布置任務(wù)：以小組為單位來完成如下表格的繪制（以最先全部完成為獲勝）姓名?性別?出生日期?政治面貌?家庭住址

5、?學(xué)校?班級?個人評價：獲獎情況：其他：學(xué)生展示：完成好的同學(xué)可以展示自己的作品，并且講述表格的制作過程。表格的美化：（此內(nèi)容為備用內(nèi)容）1.???????表格自動套用格式：右鍵或者菜單欄中表格--表格自動套用格式選擇自己喜歡的樣式2.???????在表格中單擊右鍵—邊框與底紋（設(shè)置邊框與底紋）學(xué)生自主創(chuàng)作，美化表格小結(jié)：表格是word中常用的功能，熟練的掌握表格的使用也是對word操作的完整化學(xué)習(xí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們初步掌握了表格的使用方法，對表格的一些基本操作也有了一定的了解和掌握。