醫(yī)院個人年度工作總結(jié)

醫(yī)院個人年度工作總結(jié)

ID:17348973

大?。?4.80 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-08-30

醫(yī)院個人年度工作總結(jié)_第1頁
醫(yī)院個人年度工作總結(jié)_第2頁
醫(yī)院個人年度工作總結(jié)_第3頁
資源描述:

《醫(yī)院個人年度工作總結(jié)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫

1、醫(yī)院個人年度工作總結(jié)  回想醫(yī)療工作中,我在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、科主任和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下認真工作和學(xué)習(xí)。通過這一年來的工作和學(xué)習(xí),我在思想上、工作上和學(xué)習(xí)上等各個方面都有一定的提高,也有不少的教訓(xùn)和體會,從各個方面鍛煉了自己,具體從以下幾個方面談起:  今年我在院黨總支及科支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》、《學(xué)習(xí)當代軍人何祥美》及《向~同志學(xué)習(xí)》等系列理論和精神,端正了服務(wù)理念,增強了服務(wù)意識,改善了服務(wù)態(tài)度,營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系,以“八不準”嚴格要求自己,以“八榮八恥”來指引自己,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室主任的英明決策

2、下,不斷的努力工作,時時爭取做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。  在工作期間嚴格按照醫(yī)院及科室的規(guī)章制度開展工作,要勇于吃苦、甘于奉獻,正確對待分工,認真履行職責(zé),從無怨言,不計得失。并虛心向前輩和周圍的同事學(xué)習(xí),依照年初醫(yī)院和科室制定目標努力、踏實的工作,并向這個目標發(fā)起沖擊?! ∫浞肿ゾo時間,把握一切機會,不間斷的堅持多方面的學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,還要學(xué)習(xí)各種醫(yī)療方面的知識。剛開始工作,我也曾一度進不了狀態(tài),跟不上大家的工作節(jié)奏,我猶豫過、害怕過、退縮過。在前輩們的幫助下我鼓勵自己學(xué)習(xí),上班時間,向前輩學(xué),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),在病人攝片檢查過程中,利用dr成像快的優(yōu)勢,把自己不

3、會的和有疑點的記錄下來,在工作之余再虛心請教。與臨床醫(yī)務(wù)人員相處的短暫時間內(nèi),常常咨詢他們一些業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,使之更好的為我所用,不僅豐富了知識,也對正確的診斷起到很大幫助,下班時間向書本學(xué),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)。通過學(xué)習(xí),給我?guī)砹诵判模o我?guī)砹诵?,極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去?! ≡诮衲甑墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中,雖然我很努力,也完成了一定的目標,但是還是有很多不足之處:  1、作息時間掌握不準,時有遲到早退現(xiàn)象?! ?、工作中時常帶有個人情緒,話語不夠溫馨,時候懶惰心理,顯示不出“以病人為中心”的宗旨。  3、普通話和表達能力不足,容易讓病人誤解?! ?、與臨床科室的協(xié)調(diào)度

4、和交流還不夠,時常帶有主觀思想去合作。  5、攝片質(zhì)量及速度有待提高,許多體位不夠標準,有責(zé)任心因素,有技術(shù)因素?! ?、設(shè)備保養(yǎng)與維護沒有周期性,對設(shè)備的維護和維修不夠及時?! ?、影像診斷不夠嚴密,業(yè)務(wù)水平有待提高,時感自信心不足?! ?、強化執(zhí)行集體讀片制度,疑難片會診討論制度?! ?、強化執(zhí)行評片制度,提高拍片質(zhì)量。  3、完善電子報告系統(tǒng)。  4、完善與制定科室人員在普放及大型醫(yī)療器械之間的輪轉(zhuǎn)制度。  這一年里有收獲也有遺憾,我要在以后的工作中我要做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”,盡量避免醫(yī)療差錯,盡職盡責(zé),做一名合格醫(yī)務(wù)人員。希望在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任

5、的帶領(lǐng)下所有的榮耀不會褪色,所有的遺憾都變成完美,把我  院和我科室建設(shè)成為具有鮮明特色的現(xiàn)代化醫(yī)院。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。