資源描述:
《小學作文:老師,我想對你說》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、老師,我想對您說光陰似箭,歲月如梭,轉眼間李老師已經教了我們兩年了。平時老師工作忙碌,很少有機會跟老師交流。今天借寫作的機會,讓我對老師訴說我心里埋藏已久的一些話。????李老師,您是一位盡職盡責的好老師,您為我們付出太多太多,。記得那一個冬天,到了學校,同學們都會把衣服放在教室后面的柜子里,放學有專門抱衣服的同學將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時候,意想不到的事情發(fā)生了:一個抱衣服的同學,從我身邊經過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角
2、上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后,認為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒,又打電話通知了我的家長,這時您才回學校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個媽媽,多么溫暖。????李老師,您的一舉一動都讓我敬佩,我特別喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學,那就是李小明constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE
3、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations,他經常欺負同學,同學們都特別討厭他,
4、認為他是個瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學,還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學?期中或期末考試時,您還會耐心地給他補課。正是在您的呵護下,他變得聽話了,懂得與同學們和睦相處,學習成績也進步啦。????李老師,我知道您非常愛我們。當然,我們也很愛您,您在我們心目中的形象永遠不會變;我們與您的感情也永遠不會變。我永遠不會忘記您這位和藹可親的“好”媽媽。我愛您!老師,我想對您說敬愛的李老師,您像辛勤的園丁一樣,給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思
5、緒如同一輛紡車,紡出我對您的感激;紡出我對您的敬佩;紡出我對您的贊美!今天就借寫作文的機會,把我的心里話全都倒出來。可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的時候,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到難題時,是誰不厭其煩地為我們指點迷津?在我們犯了錯誤時,又是誰督促我們改正?是您啊,敬愛的老師!constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.
6、8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations您,使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優(yōu)的少年;使我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能說會道,
7、落落大方的少女……這其中,您費了多少精力,花了多少心血呀!在我的眼里,老師不僅是位慈母,而且是個嚴師。記得我剛升三年級的時候,還不懂得現(xiàn)在不學習,將來長大會怎么樣,所以一天就知道玩。而在開學的那一天,您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們布置了20篇日記,可是我只寫了10篇。這時,您也知道了有好多同學都沒有寫夠,也放松了我們,對我們說:“誰沒有寫夠20篇日記,都有哪些人,都站出來!”這時,我傻了眼,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,什么味都有,如果地上有條縫,我真想鉆進去。后來您沒有嚴厲地批評我,而是耐
8、心教育我們,還給一個星期給我們補回作業(yè)。從那以后,我再也不敢不完成作業(yè)啦。老師,您也知道,我有一個令人頭痛的缺點,那就是馬虎。記得四年級考數(shù)學的時候,我只考了91分,媽媽把我的卷子拿回來,我一看,真是丈二的和尚——constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T52