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《試論當(dāng)前藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題和對(duì)策研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、試論當(dāng)前藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題和對(duì)策研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：論文摘要：面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和迅速發(fā)展的社會(huì)道德、文化和價(jià)值觀念的沖擊，如何針對(duì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，認(rèn)清目前藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題，提出如何有效的解決辦法和對(duì)策，提高藝術(shù)類(lèi)大論文格式論文范文畢業(yè)論文"論文摘要：面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和迅速發(fā)展的社會(huì)道德、文化和價(jià)值觀念的沖擊，如何針對(duì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，認(rèn)清目前藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題，提出如何有效的解決辦法和對(duì)策，提高藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思
2、想政治教育工作的水平。關(guān)鍵詞：藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生；思想政治教育；問(wèn)題；對(duì)策一、當(dāng)前藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題分析（一）社會(huì)消極因素對(duì)大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)生了深刻變革，經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善，社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀造成了一定沖擊，改變了他們的生活態(tài)度和處事方式。由于這些不良現(xiàn)象短期內(nèi)不會(huì)立即消除，所以將繼續(xù)影響對(duì)大學(xué)生的正面思想政治教育工作。目前，在高校周?chē)木W(wǎng)吧、酒店、歌廳等娛樂(lè)消費(fèi)場(chǎng)所因?yàn)榇髮W(xué)生的參與日見(jiàn)增多，部分學(xué)生深陷其中不能自拔，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)，也
3、帶來(lái)了極大地安全隱患。一些藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生，特別是女大學(xué)生追求奢華和高消費(fèi)，癡迷物質(zhì)享受。甚至進(jìn)行錢(qián)色交易，嚴(yán)重影響了大學(xué)生形象，造成了惡劣的社會(huì)影響。（二）一線政治輔導(dǎo)員配置數(shù)量不夠影響思想政治教育工作效果（三）校園內(nèi)其它思想教育陣地發(fā)揮作用不夠?qū)W生的專(zhuān)業(yè)課一般采取小班授課，而思想政治教育類(lèi)課程均采取大班授課，且多為照本宣講，學(xué)生被動(dòng)接受，沒(méi)有師生互動(dòng)和討論。很多思政課教師缺少對(duì)自己的定位，思想政治教育課的內(nèi)容多為簡(jiǎn)單的政策、規(guī)定等復(fù)述，不能引起學(xué)生的共鳴，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)思想政治教育類(lèi)課程的真正的教育功能。經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)
4、業(yè)課教師對(duì)課堂教學(xué)投入精力不足，而把一部分精力和時(shí)間投在自己在社會(huì)上進(jìn)行創(chuàng)收，導(dǎo)致課堂教學(xué)一盤(pán)散沙是普遍現(xiàn)象。這不僅損害了教師在大學(xué)生心中的美好形象，也極大影響了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的效果。（四）服務(wù)育人工作不到位對(duì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育的不良影響每年新生的入學(xué)心理普查，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生中心理問(wèn)題學(xué)生都占有較高比例。但高校內(nèi)專(zhuān)職心理輔導(dǎo)人員缺乏，心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足是普遍現(xiàn)象。特別是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，由于其專(zhuān)業(yè)的特殊性和成長(zhǎng)環(huán)境的復(fù)雜性，其心理指導(dǎo)的難度更大。藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)較高，日常學(xué)習(xí)花費(fèi)較大，但各種資助措施均和其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生相
5、同，許多學(xué)生難免捉襟見(jiàn)肘，對(duì)順利完成學(xué)業(yè)缺乏信心。最為學(xué)生關(guān)心的就業(yè)，應(yīng)該是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生最頭疼的問(wèn)題。一般的院校，特別是非藝術(shù)類(lèi)院校的就業(yè)洽談會(huì)一般很少單位招聘藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生，加上授課教師缺少企業(yè)實(shí)踐，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生掌握的知識(shí)和技能不能有效和社會(huì)需求接軌。這些現(xiàn)象都在一定程度上影響了學(xué)生的思想政治教育工作。（五）家庭成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育的不良影響現(xiàn)在的學(xué)生，多為80后，90后，多為獨(dú)生子女。藝術(shù)類(lèi)學(xué)生一般家庭條件比較優(yōu)越，由于家庭溺愛(ài)，獨(dú)立性和生活自理能力差，大部分存在自私自利，唯我獨(dú)尊等不健全人格。很多學(xué)生是因?yàn)?/p>
6、不愛(ài)學(xué)習(xí)，文化課成績(jī)低，家長(zhǎng)為了孩子能考上大學(xué)，不顧學(xué)生的興趣愛(ài)好，把學(xué)生送進(jìn)藝術(shù)特長(zhǎng)班，通過(guò)短時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練才考取大學(xué)。個(gè)別家長(zhǎng)為了安撫孩子，不僅經(jīng)濟(jì)上放水，還承諾給落實(shí)工作，使學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力，這在一定程度上給思想政治教育工作帶來(lái)了困難。（六）藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生自身問(wèn)題對(duì)思想政治教育工作的影響藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生大部分已經(jīng)形成了缺少意志品質(zhì)，自我管理意識(shí)較差等自身問(wèn)題，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，很多學(xué)生利用電腦和手機(jī)進(jìn)行聊天、電子游戲和看電影等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄，對(duì)校規(guī)校紀(jì)置若罔聞，不屑一顧，三番五次違紀(jì)
7、，造成了一定的安全隱患。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生意志比較脆弱，承受能力較低，容易產(chǎn)生偏激情緒，遇到挫折難以自拔。部分藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生不辨是非，抵制力差，聽(tīng)信一些反動(dòng)宣傳，接受不良引導(dǎo)。"二、加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)前藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策研究（一）全方位加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)全方位加強(qiáng)一線輔導(dǎo)員，學(xué)生黨員、學(xué)生干部和思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，是做好藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作的前提。重點(diǎn)加強(qiáng)一線學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，一線學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍是做好思想政治教育工作的“排頭尖兵”，他們的工作效果直接影響工作好壞。目前在大部分高校存在著輔導(dǎo)員待遇低
8、，工作強(qiáng)度大，對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生管理教育缺少工作經(jīng)驗(yàn)等現(xiàn)象，造成許多高校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生教育管理問(wèn)題層出不窮。解決這些問(wèn)題，不僅要制定優(yōu)惠的人才政策“選好人”，也要激勵(lì)一線輔導(dǎo)員自主提高自身素質(zhì)和工作水平。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨員和學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)教育工作，將品德好、覺(jué)悟高和專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生選用為學(xué)生干部，引導(dǎo)其中的優(yōu)秀分子
