學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案

ID:17555330

大小:34.27 KB

頁數(shù):20頁

時(shí)間:2018-09-03

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案_第1頁
學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案_第2頁
學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案_第3頁
學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案_第4頁
學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案_第5頁
資源描述:

《學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃-學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)策劃

2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃

3、學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案  下面是提供的學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀?!  W(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)  三、手少報(bào)展示并發(fā)出倡議  1.小組展示手抄報(bào),推選出優(yōu)秀典型?! ?.小組集體發(fā)出學(xué)雷鋒倡議,可以喊口號(hào)?! ⊥瑢W(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)

4、主義事業(yè)接班人。  學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(二)   一、主 題:牽手課堂,走近雷鋒  二、指導(dǎo)思想:  當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,高舉雷鋒精神的旗幟,對(duì)中小學(xué)生健康成長,抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對(duì)中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義?! ±卒h——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民

5、的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底?! 榱撕霌P(yáng)雷鋒精神,我們寧晉東城小組決定就此頂崗支教之際,在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下,以主題班會(huì)的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂,走近雷鋒”的主題班會(huì)活動(dòng),以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神,樹立為人民服務(wù)的正確人生價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。  三、班會(huì)活動(dòng)目的:  (1)使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?! ?2)使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結(jié)自我,服務(wù)他人?! ?3)切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的?! ∷?、活動(dòng)重點(diǎn):  通過“學(xué)

6、雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美?! ∥?、活動(dòng)方法:  以在各班開展主題班會(huì)的形式,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,朗誦、演講、表演與知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)雷峰精神的時(shí)代意義?! ×?、活動(dòng)準(zhǔn)備:  1.選定主持人,分組找材料?! ?.布置教室:在教室黑板上書寫“牽手課堂,走近雷鋒”,后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷峰的

7、對(duì)聯(lián)(如美德××千載留,行善雷鋒萬民頌。)本場(chǎng)景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)?! ∑?、活動(dòng)流程:  1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)??1)誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?! ?)一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海?! ?)人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?! ?)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人

8、,永遠(yuǎn)謙虛的人?! ?)力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來?! ??6)一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的?!??7)釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!??8)我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福?!??9)驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得

9、自己只是滄海一粟……  ??10)我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?! ?、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)  1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣?! ?956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員?! ?957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評(píng)為“工地模范”?! ?958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”?! ?960年,雷鋒參加解放軍。

10、榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)?! ?960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。  1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表?! ?962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲?! ?、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)  助人為樂的雷鋒  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。