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1、高中作文今年春天我很彷徨 導(dǎo)語：春天，本是一個充滿希望，生氣勃勃的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我卻彷徨?！ 「咧凶魑慕衲甏禾煳液茚葆濉 〈禾斓脑绯?，可愛，融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情。 --題記 夜色茫茫罩四周，天邊新月如鉤，回憶往事恍如夢。 草長鶯飛，蘭花如醉，卻來了一場考試……怎么辦?寒假都沒有認(rèn)真做作業(yè)，什么都不會啊!偷看別人的?不!怎么辦?我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的海。光陰難道就這般的過去嗎?除卻縹緲的思想之外，一事無成!不!我撇去了那公平，看了別人的答案，在一個個寫到自己的試卷上，抄完答案，他已經(jīng)進(jìn)入了檢查階段。不行，這樣下去，等到試卷改出來后，會引來大
2、禍。我又想到了一條妒忌。我拿起自己的鉛筆，往他凳子下一扔，對他說：“幫我撿一下?！背盟麕臀覔旃P的瞬間，在他名字上加了一筆…… 兩天后，試卷發(fā)了下來，我的成績名列前茅，他卻淚如雨下。我望向他，心里想著：我的朋友，對不住你，我所能賦予的安慰，只是嚴(yán)冷的微笑?！ 〔恢罏榱耸裁矗梦业脑嚲砣タ纯?。已經(jīng)到了這個份上，我再也沒有理由去拒絕了。“不能再瞞你了!”我含淚說：“是我偷看了你的答案，是我改了你的名字?！薄笆裁?”他眼前一陣發(fā)黑，只覺得天旋地轉(zhuǎn)。這幾句話，像是一個焦雷，對他劈頭打了下來，震得他心魂俱碎?！霸趺磿@樣?你怎能做這樣的事?你怎么狠得下心?怎么下得了手?”他抓住我，不相信的搖
3、撼著我，聲嘶力竭的喊著哭著?！拔也幌嘈?，你騙我，騙我!”“我沒有騙你!”我也落淚了。“好!你什么都不必說，你用這樣方式我，便表示咱們從此一刀兩斷!”他咬著牙，抖抖索索的說：“我就當(dāng)你已經(jīng)死了，不存在了!你走，隨你怎樣，統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)!再告訴你兩句話：‘冠冕’?是暫時的光輝，是永久的束縛;玫瑰花的刺，刺傷了別人，卻是她自己的慰樂?！薄 ∫拱?-宇宙的睡夢正濃呢!獨醒的我，可是夢中的人物?我打開了筆記本，寫下了一句話，就去睡了。筆記本上：少年!信你自己罷!只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造你自己。一陣風(fēng)吹過，筆記本合上了?！ 「咧凶魑慕衲甏禾煳液茚葆濉 ‰y得的，星期五醒得很早，外面的天籠著氤氳
4、與星熹，樓下竟已隱約飄來一股油煙味兒?！ 猩⒌卮┖靡路?，單薄的校服透著早春獨有的寒意，凍得我直哆嗦。 突然，手機屏幕亮了，提示我有未讀信息，我打開手機有些好奇：誰會在這讀書的日子發(fā)消息!剛剛解鎖手機，只聽見身后那疲倦又生氣的聲音：“你怎么在玩手機!早上醒這么早就是要玩?你還想不想念書!?怪不得你成績這么差!”我吃了一驚，緩慢又害怕的轉(zhuǎn)過身。母親尚還清顏烏絲，但緊蹙的柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息?！ ∵@些話真實又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息!又不玩游戲!再說，成績不好又不是不努力!你……”張了張嘴，吐不出半個字，一陣酸楚沖撞鼻尖，心中的辛酸冒著陰晦的消
5、極氣息在心中徘徊，不停地責(zé)怪她的呵斥?！ 安还苣懔?你這么不努力，態(tài)度還那么差，你真是活該……”媽媽轉(zhuǎn)身離開，留下那么多失望與生氣?！ ∥议L長嘆了口氣，心中不知何滋味。落寞于何去何從的彷徨，寒風(fēng)冰封了冷色調(diào)的天空，路燈散發(fā)的白光也感覺不到暖意。 每天，不同的時間，不同的人，有意或無意，都來潑上一桶冷水。學(xué)習(xí)是無際的漫漫長路，但我的信心一點點泯滅?！ ‰m然好象是我不該，但總有哪感覺很委屈?！ C冽的風(fēng)漸漸停歇，空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一條短消息也無妨了。點開了那個圖標(biāo)，一排文字轟然而
6、至?！ 斑€有八天985就要考了。我很累很累，幾乎醒著的時候都在學(xué)，像要崩潰了，但我不想停也不能停，頂過這關(guān)就好了啊!你現(xiàn)在初二，這也很關(guān)鍵!你要加油，當(dāng)然別忘了給我也要加油。” 是我初三的姐姐，時間是0：04?！ ”亲佑悬c酸。自己的困難與她的一比，實在微乎其微!彷徨與失落瓦解干凈，我有什么資格墮落，有什么資格失掉信心與我的樂觀! 時間變得緊迫，我匆匆起身洗漱，腳步變得堅定?！ ∷写汗夥埏椓嗣骼省！ 「咧凶魑慕衲甏禾煳液茚葆濉 〈禾?，本是一個充滿希望，生氣勃勃的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我卻彷徨?！ ‰S著年齡不斷地增長，學(xué)習(xí)壓力也不斷地提升，特別是八年級，這決定著我們命運的時刻。每
7、天看著同學(xué)在不斷地汲取知識，老師在不斷地傳授他們的知識，坐在教室里沒有一絲歡樂而洋溢著緊張的學(xué)習(xí)氛圍。 我現(xiàn)在感到心中很煩燥，我擔(dān)任了許多的職務(wù)又要收發(fā)作業(yè)，這在我以前我認(rèn)為這是一件好事，因為擔(dān)任的職位越多，老師就就越相信你的和。但在現(xiàn)在的我看來，這卻成了我的負(fù)擔(dān)，每天早上不是查作業(yè)就是發(fā)作業(yè)，浪費早上寶貴的時間，不能好好地靜下心來背背書，預(yù)習(xí)功課，在之前，我都有大把的時間去消磨。中午，想利用午休的時間來將早上的時間補起來，但是早
