好父母給孩子這3種能力孩子必定成才!

好父母給孩子這3種能力孩子必定成才!

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1、好父母給孩子這3種能力孩子必定成才!  第一項(xiàng)技能:愛(ài)  只有愛(ài)才能讓人感到自信  人生中最重要的一種感情就是“自我肯定感”?! ∷^自我肯定感,就是肯定自己存在的感覺(jué)。自己理應(yīng)在這里,周圍的人都為自己的存在而高興。自己的存在將會(huì)給家人帶來(lái)幸福,很高興自己能這樣存在。就是“我喜歡自己”這種感覺(jué)。這種感覺(jué)是我們作為自己生存下去的最基本的東西,是對(duì)自己存在的一種自信?! ∪缛舨幌矚g自己,生存將是一件痛苦的事。如若感覺(jué)家人不喜歡自己,日子將會(huì)灰暗陰霾。感覺(jué)“自己的存在是一種痛苦,不為人所愛(ài)”的人也許會(huì)想去死。終極的自我否定就是自殺。因?yàn)楫?dāng)人完全找不到自我肯定的素材時(shí),就會(huì)迷失?! ∵@種

2、自我肯定感,會(huì)在人生之初,從養(yǎng)育我們的人們的愛(ài)中得到?! 「改缸钪匾氖姑褪墙o予孩子自我肯定感。那是一種傳達(dá)給孩子“愛(ài)”的行為。體會(huì)到“愛(ài)”的孩子,一生都會(huì)幸福生活。因?yàn)閻?ài)自己、肯定自己,所以即使遇到痛苦的事情,也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?! 〉貌坏礁改钢異?ài)的孩子,既不會(huì)愛(ài)自己,也不會(huì)愛(ài)別人  父母如果不去關(guān)愛(ài),只是義務(wù)性地接觸孩子的話,孩子也會(huì)敏感地察覺(jué)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母的存在是絕對(duì)性的,若是從最想得到愛(ài)的人那里得不到關(guān)愛(ài),孩子就會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樽约翰恢档脨?ài)。這樣,就不會(huì)產(chǎn)生自我肯定感?! ∪绻杏X(jué)不到父母愛(ài)自己,自己也就難以喜歡上自己。自己身心感受不到愛(ài),也就很難去愛(ài)別人,很難友好地對(duì)待自己

3、和他人?! ≡鯓酉蚝⒆颖磉_(dá)愛(ài)  有人在回應(yīng)自己傳達(dá)的信息,滿足自己的要求。這種安心感,正是支撐人一生的“愛(ài)”的開(kāi)端?! 〗?jīng)常抱起來(lái)接觸寶寶的肌膚,經(jīng)常微笑著眼含愛(ài)意地跟寶寶說(shuō)話,經(jīng)常陪寶寶一起玩兒。這樣把“愛(ài)”傳遞給孩子并不是一件很難的事??傊褪菬o(wú)條件地寵愛(ài)寶寶,大量地肌膚接觸,經(jīng)常把“好可愛(ài)”“好喜歡”之類的話掛在嘴邊?! ∫苍S有人會(huì)覺(jué)得:那么小的寶寶,跟他說(shuō)“好可愛(ài),好喜歡”,他也不會(huì)明白的。但是事實(shí)上,這種感情是能夠充分傳達(dá)給寶寶的。因?yàn)楫?dāng)你看著他的眼睛跟他說(shuō)話的時(shí)候,父母心中的“可愛(ài)、喜愛(ài)”之情也會(huì)滿目盈溢。這樣的感情是能夠傳達(dá)給寶寶的?! 〉诙?xiàng)技能:責(zé)任  叫孩子

4、起床該是誰(shuí)的工作?  “早上叫孩子起床的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手?”  這是談起責(zé)任感時(shí),我每次必提的一個(gè)問(wèn)題。通常都有大約八成的家長(zhǎng)舉手。那么你家里的情況怎樣呢?你的孩子每天早上自己起床呢?還是需要有人叫起來(lái)呢?  我的第二個(gè)問(wèn)題是:“那么,早上按時(shí)起床,爭(zhēng)取上學(xué)不遲到,是誰(shuí)的工作呢?”  是的,早上早起爭(zhēng)取上學(xué)不要遲到該是孩子自己的工作。然而,父母卻從孩子那里奪過(guò)來(lái)這個(gè)工作,去叫孩子起床,因而孩子就變得依賴父母。這樣,孩子的自立就受到父母的阻礙。  “不叫孩子就會(huì)遲到”,正是源自父母的這種擔(dān)心的“幫助”行為,結(jié)果造成了孩子可以不用自己起床的狀態(tài)。不是孩子自己起不來(lái),是父母使孩子認(rèn)為不必自己

5、起來(lái)。

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