精選小學(xué)生升旗演講稿

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1、精選小學(xué)生升旗演講稿　　親愛的六(2)班孩子們：　　時間如白駒過隙一晃就到了五月，多么美好的季節(jié)呵!　　你們可曾感到時光匆匆啊，老師和你們第一次見面的場景還歷歷在目嗎?轉(zhuǎn)眼你們就已經(jīng)不再是那個稚嫩可愛的小男孩小女孩了，天真好奇的目光變成了炯炯有神的眸子，胖鼓鼓的小手變大了，變的更靈巧了。愛讀書的孩子頭腦里開始長出叫思想的東西……一切的一切令老師感到欣喜?！　∪说某砷L分為很多階段，你們正處于“少年不識愁滋味”的階段，你們是那樣活潑好動，玩起來似乎不知疲倦，課前總是忘記準(zhǔn)備工作，有的人還不斷的與伙伴發(fā)生摩擦，甚

2、至動到拳腳……自習(xí)課上，只要老師不在，說話的人數(shù)不勝數(shù)，那是老師最心力憔悴的時候，老師每天進(jìn)入教室，就像進(jìn)入備戰(zhàn)，每天仿佛生活在戰(zhàn)斗中，為了你們的成長，老師日夜操勞，希望你們不僅接受博大精深的中華文化熏陶，更要增長智慧，擁有一份書卷氣和中華少年的擔(dān)當(dāng)?！　≡趯W(xué)習(xí)的過程中，你們開始慢慢理解老師、學(xué)會為他人分憂了。早晨，老師踏進(jìn)干凈的教室，同學(xué)們飽滿的讀書聲回蕩在教室里;課堂上，你們學(xué)會了探索，學(xué)會了思考，學(xué)會了分享，老師能夠聽到你們精彩的發(fā)言;晚上能夠看到你們投入地看書，那是多么高興啊!你們在班級體中擁有了一

3、份責(zé)任心，總是看到同學(xué)們盡心盡力的打掃、領(lǐng)讀，班干部也恪盡職守，總是默默地奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓班級更加有凝聚力;運(yùn)動會上，總能看到六(2)班同學(xué)馳騁賽道，總能看到臺下同學(xué)們期待的目光，火熱的鼓勵，當(dāng)有同學(xué)發(fā)生矛盾時有人站出來說公道話，你們已經(jīng)有了雙明辨是非的眼睛和純潔無暇的心靈?！　≡賮碚?wù)剬W(xué)習(xí)，最近有些同學(xué)交上來的作文不是太理想，有的人作文都不修改就交了，真是慘不忍睹。我感到這是認(rèn)識的問題，老師必須要嚴(yán)肅地和你們談?wù)劻耍喝松钤谑郎?，做任何事總有一定的目的。有了目的，人們才會付諸實際行為，主動去探究，去完

4、成。我們學(xué)習(xí)寫作文也有一定的目的存在，否則，我們就不可能去學(xué)、去寫。下周你們要回答老師一個問題，請思考：你們寫作文的目的是什么?　　古人說“文如其人”，那么作文章就與自己有關(guān)。作文就是為了表現(xiàn)“我”，一個天地間獨一無二的我。人都怕被忘記，但又不能不被忘記，所有的人都是歷史中的一滴水。肉體消失了，我們就想辦法讓精神流存下來。故而就有了悲憤的屈原，淡泊的陶潛，豪放的李白，曠達(dá)的蘇軾……你雖然現(xiàn)在不能像他們一樣璀璨，但活著多少要留下一些痕跡，生命的痕跡。老師不想看到你們作文是很糟糕的，似乎總是從你糟糕的作文中看到

5、你糟糕的人生，因此，我很痛心，而且似乎幫不上你的忙。你每周在學(xué)校和在家都寫一篇，在家里的作文似乎更差些?！　±蠋熡X得寫好作文很重要，其一，作文是承載思想感情的，古人說：“文載道”，的確，很多思想的流傳都是因為有了文的記載。老師即興演講不行，于是便發(fā)揮寫作的特長，將我要講的道理寄托于文中告訴求知的你們。你們不是從中受到教益了嗎?其二，作文是傳情的，心中有了所感，借文表達(dá)出來，流傳至今的《離騷》，本周我們讀的《明天，我們畢業(yè)》不是都是自己感情的流露嗎?希望你們好好對待作文，因為寫作文能寫出你的前途，寫出你光輝燦

6、爛的人生!　　祝：　　明天更美好!