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1、英語(yǔ)專業(yè)開題報(bào)告ppt模板 篇一：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告模版 本科畢業(yè)論文開題報(bào)告 簡(jiǎn)要參考文獻(xiàn)基本格式說(shuō)明 1.論文的參考文獻(xiàn)中，中英文參考文獻(xiàn)分開排列，英文文獻(xiàn)在前，中文文獻(xiàn)在后?！ ?.參考文獻(xiàn)中，作者姓氏在前，名字只寫首字母?！ ?.文獻(xiàn)的先后順序按照作者姓氏的字母表順序排列?！ ?.對(duì)于英文文獻(xiàn)，只有期刊名稱、報(bào)紙名稱需要首字母大寫?！ ?.對(duì)于英文文獻(xiàn)，書名、章節(jié)名稱、文章名稱、網(wǎng)頁(yè)文章題目，只需第一個(gè)單詞的首字母 大寫。如果題目中有冒號(hào)或破折號(hào)，符號(hào)后面的第一個(gè)單詞首字母大寫。若第
2、一個(gè)單詞是復(fù) 合詞，如non-native，只需大寫第一部分的首字母，即Non-native。專有名詞首字母大寫?！ ?.對(duì)于英文文獻(xiàn)，書名、期刊名稱、報(bào)紙名稱用斜體；發(fā)表在期刊、或者出現(xiàn)在一本收錄 了許多文章的書籍當(dāng)中的文獻(xiàn)，文獻(xiàn)題目不需要用斜體。對(duì)于中文文獻(xiàn)，書名、期刊名稱、報(bào)紙名稱加書名號(hào)，其余題目不加書名號(hào)?！ 〈T士生論文 [1]Kong,Q.P.(XX).TheculturesourceoftheclassroomteachingdifferencesbetweenChinaandthewe
3、st.(Unpublishedmasterdissertation).EastChinaNormalUniversity,Shanghai,China. 書籍 英文書籍 [2]Richard,J.(XX).Approachesandmethodsinlanguageteaching.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress. 中文書籍 [3]何廣鏗(He,G.K.)，XX，《英語(yǔ)教學(xué)法教程理論與實(shí)踐》，廣州：暨南大學(xué)出版社。期刊 英文期刊：
4、 [4]Xie,C.Y.(XX).CulturalCharacteristicsandCommunicativeFunctionsofEnglishEuphemism.ScienceandTechnologyInformation,34,200-202. 中文期刊： [5]高艷軍（Gao,Y.J.），XX，英漢委婉語(yǔ)的文化差異，《民營(yíng)科技》，第11期，65-66 頁(yè)?！ ∥墨I(xiàn)來(lái)自翻譯著作 原著作者中文姓名（作者姓氏，名字首字母縮寫.），最早譯本出版年份/現(xiàn)用譯本出版年份，《書名》，譯者A、譯者B譯（
5、譯者姓氏，名(轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):英語(yǔ)專業(yè)開題報(bào)告ppt模板)字首字母縮寫，Trans.），出版地:出版社名稱?！ 6]斯土活（Stowe,H.B.），1901/1981，《黑奴吁天錄》，林紓、魏易譯（Lin,S.&Wei,Y.Trans.）?！ ”本荷虅?wù)印書局?！ ∪缬衅渌麊栴}，請(qǐng)參照《英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式說(shuō)明》 篇二：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告 湖南人文科技學(xué)院 題目（中文）：互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用（英文）:本科生畢業(yè)論文檔案材料學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)系部：專業(yè)年級(jí)：指導(dǎo)教師（姓名）：（職稱
6、）： 湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處 1 2 3 4 篇三：英語(yǔ)專業(yè)論文開題報(bào)告模板 本科畢業(yè)論文任務(wù)書 說(shuō)明：本表為學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)性文件，由指導(dǎo)教師填寫，一式兩份，一份交系（部）存檔備查，一份發(fā)給學(xué)生?！ ”究粕厴I(yè)論文開題報(bào)告書 題目:《傲慢與偏見》中人物性格對(duì)情感 走向的影響分析 學(xué)生姓名XXX學(xué)號(hào)XXX系別外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系專業(yè)英語(yǔ)指導(dǎo)教師XX講師 XX年10月15日
