大班身體保健健康教育教案

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1、大班身體保健健康教育教案　　幼兒階段是人類基礎(chǔ)動作技能形成的階段，而目前大班幼兒教育已忽略應(yīng)以“體”為首要發(fā)展的教育目標(biāo)。下面是小編為你精心整理的大班身體保健健康教育教案，希望對你有幫助!　　大班身體保健健康教育教案篇1　　1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快?！　?、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性?！　?、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?！　?、導(dǎo)入活動?！　〗處煟骸叭绻阃蝗挥龅揭活^大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你?”　　幼兒討論提出意見?！　?、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性?！　?1)請另一位老師扮成

2、熊，聽到主班老師說“哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你!”就出現(xiàn)?！　∮變簢L試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走?！　〗處熣垱]被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。　　(2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：　　“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!“　　教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了?！　?、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》?！　?1)教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會

3、念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽?”　　(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。　　4、第二次游戲。　　教師：“如果熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了!”　　教師：“哎呀!熊來啦!”　　熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲?！　?、商定游戲玩法和規(guī)則?！　『陀變阂黄鹩懻摗靶軟]來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題?！　〗處熆偨Y(jié)幼兒的討論結(jié)果。　　6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲?！　?1)

4、請一位　　幼兒扮熊進(jìn)行游戲?！　?2)請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲?！　?、教師小結(jié)，評價，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。　　8、幼兒“熊走”進(jìn)教室?！　「剑簝焊琛缎軄砝病贰　⌒軄砝?熊來啦!聞聞你來聞聞他?！　e動別笑別說話，別被狗熊抓回家?！　〈蟀嗌眢w保健健康教育教案篇2　　在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩

5、子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……(略)　　于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”?！　?、科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。　　2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法?！　?、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)?！　?、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識;　　2、教師的準(zhǔn)備：　　l搜集大量的性教育資料(今日說法、《畫說性》等)，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;　　l

6、角色分工、互助協(xié)調(diào);　　布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料?！　∫?、談話引入，講解什么是“性”?！　?、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工?！　∮變宏U述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。　　2、提問引發(fā)思考：什么是“性”?　　小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位?！　《?、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體?！　?、請幼兒觀看《

7、蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。　　2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)　　小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。　　3、游戲“找朋友”，體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?(如有必要，可解釋“性侵犯”)　　小結(jié)：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰;如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……　　三、案例分析，幼兒分組開展“參與

8、式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄?！　?、案例講述，幼兒開展討論?！　?、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略?！　?打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)　　四、活動延伸　　1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識?！　?、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動