【天道獨家】杜克大學工程管理碩士申請成功經(jīng)驗(duke university)2

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1、Http://tiandaoedu.comL同學千里之行始于足下天道成功故事國內(nèi)TOP5大學能源與資源工程本科，社會學雙學位，GPA3.2+,GRE1300+，TOEFL95+奔馳實習，相關研究申請結果杜克大學(DukeUniversity)工程管理碩士西北大學（NorthwesternUniversity）項目管理碩士卡內(nèi)基梅隆大學(CarnegieMellonUniversity)環(huán)境工程（EnergyScience,TechnologyandPolicy）碩士L同學較早就進入了天道，這源于他的性格——追求效率、積極認真?！拔也幌矚g被動，因為任何一件事的成功都不可能一蹴而就，是需要精

2、心規(guī)劃和充足準備的；里海大學(LehighUniversity)工程管理碩士he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofth

3、ework.Forexample,noncoalmine3/4Http://tiandaoedu.com雖然現(xiàn)在我在很多方面都還有不足的地方，但是我相信經(jīng)過長期的規(guī)劃和準備予以增補，從而打造出最合理有效的申請利器?！边@是第一次與L同學交談時他給我印象最深刻的一段話，讓我認識了這個積極認真的大男孩。好的開始是成功的一半，而精心的規(guī)劃是美好開始的基礎。在和L進過了充分的交談和了解之后，讓雙方共同認識到了申請的優(yōu)勢和不足。雖然他頭頂著北大學子的桂冠，但是在GRE、TOEFL成績包括實習研究都還是白紙一張，并且當時的GPA也不占優(yōu)勢。因此，怎樣去補足這些方面就是重中之重了，天道團隊為此做了一份詳

4、細具體的申請規(guī)劃，從首要的GRE和TOEFL成績，到研究實習的選擇和爭取，以及對他GPA提升的敦促，囊括了各個方面，這就給了他一個明確的準備計劃和方向，為他的揚帆起航打下了基礎。忙碌的時光總是匆匆而過，幾個月的時間，L同學的積極和高效也讓我們倍感吃驚，他的認真態(tài)度也令人欽佩；在雙方的共同努力下，短缺的版塊正一步步被補充上，目標仿若就在前方。然而波折卻總是不期而遇，因為L同學的TOEFL考試并未取得理想的成績，一定程度上打亂了我們的節(jié)奏，也讓L同學自己有些苦惱。這個時候我們就靈活的采用了折中的備用方案，一方面在對TOEFL失利原因的分析和解決辦法總結的基礎上，讓L安心再次積極備考；另一方面

5、天道團隊也開始準備申請的文書等相關材料，等待新成績的同時，做好各種情況的準備。在經(jīng)過幾次沖擊之后，L終于取得了一個基本合格的TOEFL成績，但卻并非很占優(yōu)勢，而此時時間上已經(jīng)到了申請高峰期，很多申請人已經(jīng)開始或進行了大半申請。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,too

6、muchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3/4Http://tiandaoedu.com得力于我們雙方一起較早的材料準備，文書老師也較早就開始為申請人創(chuàng)作文書，并反復修改、精心雕琢出了一份令申請人滿意的文書；在和L確定了申請學校名單之后，我們一起高效迅速的開始了學校申請，在一周之內(nèi)就基本完成了所有學校的申請工作，使得整體申請進度上和其他申請人旗鼓相當！“辭舊迎新納福瑞”，果然，在度過了春節(jié)假期之后，好消息就不斷，先是卡內(nèi)基梅

7、隆大學的錄取信打響頭炮，西北的錄取也接踵而至，而接下來杜克的錄取將之推向高峰；3個沖擊學校的錄取，不僅僅讓L興奮異常，也讓我們倍感欣慰！總體上，雖然L同學的學校申請開始的相對其他申請人較晚一些，但是他的申請卻取得了令人十分滿意的結果。他的成功是雙方共同努力的結果：一方面在申請前期就已經(jīng)做好了充分的材料準備，同時文書老師較早就開始為申請人創(chuàng)作文書，反復修改、精心雕琢出了一份令申請人滿意的文書；另一方面，學生本身具有國內(nèi)最為頂尖大學的學