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1、全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試?yán)碚摿?xí)題第1題（單選）教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的潮流，下面有關(guān)于教師專業(yè)化陳述正確的一項是（B）A、教師專業(yè)化要求教師具備學(xué)科專業(yè)性重于教育專業(yè)性B、教師專業(yè)化是指教師具有不可替代性，不只是看作一種職業(yè)C、國家對教師任職沒有學(xué)歷規(guī)定，但是要示教師接受過專門的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)D、教師專業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達到的最后狀態(tài)第2題在采用“教育技術(shù)”名稱以前，我國曾經(jīng)使用過的另外一個名詞是（C）A、電視教育B、函授教育C、電化教育D、電影教育第3題（單選）描述教學(xué)目標(biāo)的四要素包括哪些？（A ）Ａ
2、、學(xué)習(xí)對象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)B、學(xué)習(xí)對象、媒體、策略和評價Ｃ、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和評價D、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和標(biāo)準(zhǔn)第4題（單選）在學(xué)習(xí)本節(jié)課前，學(xué)生需要具備的知識技能是（ A ）Ａ、紋樣排列Ｂ、朗讀語感Ｃ、音樂樂譜Ｄ、排列組合知識第5題教學(xué)中要從師生雙方熟悉的事物開始溝通，所依據(jù)的理論是（ B?。?、最大的價值論Ｂ、共同經(jīng)驗論Ｃ、抽象層次原理Ｄ、教學(xué)優(yōu)化論第6題（填空）若想了解藝術(shù)大師畢加索及他的作品，那么在搜索網(wǎng)頁輸入的必不可少的關(guān)鍵詞是畢加索。第7題在下列軟件中，能將文件保存為網(wǎng)頁格式的是（A、B、C、D、E）
3、A、Word電子文檔軟件B、PowerPoint電子演示文稿軟件C、Excel電子郵件軟件D、OutlookExpress電子郵件軟件E、FrontPage網(wǎng)頁制作軟件第8題（單選）下列屬于信息資源的是（ D ）Ａ、圖片、磁帶、錄像機Ｂ、電視、電話、電腦Ｃ、磁帶、動畫片、錄像機Ｄ、劇本、磁帶、記錄片第9題（單選）Word文檔中，“全選”的快捷鍵是（A?。〢、Ctrl+AB、Ctrl+VC、Ctrl+SD、Ctrl+N第10題（單選）關(guān)于課堂教學(xué)中使用教學(xué)媒體，說法正確的一項是（D）A、教學(xué)媒體使用得越多越好，學(xué)生提供全
4、方位的視聽覺刺激。B、重視多媒體的利用，盡量避免使用黑板、粉筆，節(jié)比值資源。C在多媒體輔助教學(xué)中，教師的主要任務(wù)是掌握課件制作技術(shù)，提高信息技術(shù)水平。D、教學(xué)媒體和教師一樣，都是作為學(xué)習(xí)環(huán)境的要素，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。第11題（單選）在Word文檔中，不損失圖片內(nèi)容的前提下，怎樣精確地設(shè)置圖片的尺寸？（B）A、選中圖片，用鼠標(biāo)拖拉圖片邊框B、選中圖片，單擊右鍵（設(shè)置圖片格式）——（大?。凇俺叽绾托D(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。C、選中圖片，單擊右鍵，選擇（設(shè)置圖片格式）——（圖片），在：載剪“處設(shè)置數(shù)值D、雙擊圖片，選擇（設(shè)置
5、圖片格式）————（大?。?，在“縮放”處設(shè)置數(shù)值。第12題（單選）電腦使用正常，但PowerPoint演示文稿拷貝到電腦時無法打開，那么最有可能的原因是（B）A、電腦受病毒感染B電腦里沒安裝office辦公軟件C原來的演示文稿所用的軟件版本太低了D電腦死機第13題（單選）教學(xué)評價為師生調(diào)整教與學(xué)的行為提供客觀依據(jù)，這體現(xiàn)了教學(xué)評價的什么功能？（B）A、診斷功能B、調(diào)控功能C、激勵功能D、教學(xué)功能第14題（單選）診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是（B）A、診斷性評價和形成性評價都是在教學(xué)過程中實施。
6、B、診斷性評價的范圍比形成性評價廣、包括認識、動作技能以及情感域等。C、形成性評價一般是相對評價。D、診斷性評價比形成性評價進行得的頻繁，比如某課單元結(jié)束后的小測驗。第15題（單選）教學(xué)師在上課時雙擊要打開的電子幻燈片文件，但彈出提示選擇“打開文式”的對話框，可能地原因是（A）A該計算機沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件B計算機死機了C計算機沒有安裝操作系統(tǒng)D計算機中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件第16題（單選）教學(xué)評價的評價標(biāo)準(zhǔn)不帶隨意性，評價方法不帶偶然性，評價態(tài)度是不帶主觀性，這就是要求教學(xué)評價具有（D）A、科學(xué)
7、性B、指導(dǎo)性C、整體性D、客觀性17、教育信息化教育發(fā)展的必然趨勢,那么關(guān)于教育信息化說法正確的是(C)A、教育化的核心在于技術(shù)的應(yīng)用B、教育信息化的最終日的其實現(xiàn)終身教育C、教育信息化是一個循序漸進,不斷發(fā)展的過程D、教育信息化就是以計算機來現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,減輕老師的負擔(dān)18、下列對信息素養(yǎng)的描述,其中正確的一項是(B)A、熟練操作計算機,的硬件軟件、應(yīng)用種種技術(shù)解決問題B、注意信息的獲取，加工，存儲，評價等，具有技術(shù)和人文兩個層面C、人們在信息過程中產(chǎn)生的認識，觀念和需求的總和D、一切與信息有關(guān)的理論和實踐19、在學(xué)習(xí)
8、這節(jié)課之前，已經(jīng)掌握的知識點或能力是（A）A、三原原現(xiàn)B、電腦繪畫能力C、簡單的攝影能力D、線條的靈活變化20、下面哪種資源是適全為本節(jié)課服務(wù)？（C）A、一盤介紹花卉的錄像短片B、《茉莉花》歌曲C、校園的花卉照片D、介紹花卉的網(wǎng)頁21、學(xué)生以小組形式，有明確的分工，共同完成某項任務(wù)，這是屬于哪種學(xué)習(xí)模式？（B）A、探究性學(xué)習(xí)B、合
